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文档简介

学习目标1.了解摩擦起电现象及摩擦起电的本质.2.知道两种电荷以及电荷间的相互作用.3.了解检验带电体的方法及验电器的构造和原理.4.了解自由电子及导体与绝缘体的区别.新课目标“怒发冲冠”思考:头发竖起来的原因是什么？这里面存在着什么奥秘？新课引入1.摩擦起电新课讲解两种电荷一1.电荷：物体有了吸引轻小物体的性质就说物体带了”电”或带了电荷.(是一种物质属性).2.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电.2.电荷间的相互作用规律观察与思考现象：橡胶棒和玻璃棒相互靠近现象：两根橡胶棒相互远离现象：两根玻璃棒相互远离思考：为什么会出现上图中的现象？2.电荷间的相互作用规律观察与思考1．电荷间的作用规律：

同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引.2．自然界只有两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作正电荷，用“+”表示；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作负电荷，用“-”表示.3.电荷量1.什么是电荷量？2.电荷量的单位是什么？3.一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒上所带的电量,大约只有10-7库仑,一片带电的云上所带的电量,大约有几十库仑。体会一下，你对库伦有何认识？（1）定义：电荷的多少叫作电荷量.（2）单位：库仑，简称：库，符号：C（3）注意：两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1千米，相互作用力约为9000N.可见：库仑是一个很大的单位.电荷量

金属球绝缘垫金属杆金属箔金属罩接线柱验电器的构造4.验电器验电器的原理：同种电荷相互排斥

1.原理

同种电荷互相排斥.且所带电荷量越多金属箔张开的角度越大.2.检验物体是否带电的方法：（1）用验电器来检验.（2）能否吸引轻小物体.（3）电荷之间相互作用的性质.1.常见物质是由分子、原子构成的.原子核外电子

原子核质子中子电中性带正电带负电不带电带正电2.原子结构电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为1.6×10-19C.原子及其结构二

不同物质的原子核束缚电子的本领不同.3.摩擦起电的原因失去电子的物体因为缺少电子而带正电；得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电.

摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开.束缚电子能力弱束缚电子能力强电子带正电带负电实验1：用玻璃棒连接验电器现象：验电器A、B金属箔的

张角有变化.分析：验电器A的电荷量变小，验电器B带电.AB结论：电荷在玻璃棒中能定向移动，说明玻璃棒可以导电.导体和绝缘体三导体（1）定义：容易导电的物体，叫作导体.（3）常见的导体：金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液等.（2）导体导电的原因：导体中存在自由电荷.绝缘体（1）定义：不容易导电的物体，叫作绝缘体.

（2）绝缘体不易导电的原因：电荷不能自由移动.（3）

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