广告与生活(综合实践教案)

【活动目标】1、知道什么是广告，什么是公益广告，了解广告的分类及广告对生谢谢阅读活的影响（包括好处和弊端）。感谢阅读3、通过调查广告对人们生活的影响，培养学生交流协作能力和分析感谢阅读思维能力【材料准备】学生：搜集广告及有关广告的知识；准备彩笔、纸张等。教师：多媒体课件。【计划时间】4课时【阶段安排】第一阶段方案制定1第二阶段探究实践2第三阶段成果交流1第一阶段【阶段目标】制定简单的活动方案,培养学生交流协作能力.使学生从小养成诚实守信的道德品质,树立真诚为社会服务的意识。谢谢阅读【步骤设计】一、导入，感谢阅读果精品文档放心下载冻我要喜之郎等。。读一读,小组讨论一下，猜猜它们究竟是什么意思想宣传的是什谢谢阅读么产品呢?。教师：是啊，这就是宣传自己商品的广告，像这样的语言在生活谢谢阅读中随处可见。如今,我们早已走过了“酒好不怕巷子深的年代，广告带着感谢阅读迷人的微笑向我们走来,成为我们生活中密不可分的一部分.这节课，我们精品文档放心下载就和广告来一次亲密接触，感受一下广告的独特魅力吧!二提出活动任务1.广告已经成为我们生活中的一道风景线，到处走一走，看一看，就谢谢阅读感谢阅读同学们提出自己感兴趣的问题，自己简单记在黑板上.2.教师总结概括。三、小组商讨探究重点，形成活动方案谢谢阅读）精品文档放心下载。学生制定计划出示制定计划的“方法引导”制订计划提示：每项活动分工明确，制定计划考虑周到.活动时间活动步骤活动准备注意事项活动指导展示方式布置活动时间，提醒同学们合理安排时间。谢谢阅读3.各小组制定活动计划。四、方案交流各小组派代表交流自己的活动方案,其他小组的成员提出自己的建议精品文档放心下载五、方案改进各小组针对其他小组成员提出的建议，进行修改完善六、总结请学生谈感悟或是收获第二阶段【阶段目标】1、通过活动,了解广告的有关知识。2、培养学生收集信息和处理信息的能力，培养学生开拓学习资源意感谢阅读识。【步骤设计】一、布置任务，提出要求各小组围绕自己的选题展开研究，通过查阅资料，网上下载，请教学感谢阅读校的老师，去工厂、街道、商店等实地考察、访问等来收集资料,并填写好调查感谢阅读表。二、亲历实践活动一：通过看电视、上网查询和查阅资料，从修辞方法的角度总结精品文档放心下载出广告词的几重形式，还有的同学从另一个角度来搜集广告词，成语精品文档放心下载类广告词,如骑(其）乐无穷等，并表明自己的观点和态度.谢谢阅读活动二：搜集各种广告标志,在搜集过程中查询了每个广告标志代表精品文档放心下载的意义。谢谢阅读响三、过程指导精品文档放心下载精品文档放心下载感谢阅读指导。四、资料整理各小组整理自己调查的结果，写出结论。第三阶段【阶段目标】1感谢阅读力，激发创造性。2、展示学生个性特长，使学生朝着社会化、个性化方向发展.感谢阅读【步骤设计】一、导入这一周,同学们根据各自的兴趣爱好,自由组合，通过多种渠道，搜集谢谢阅读了许多广告知识.下面就请各小组为我们汇报一下成果吧！二、小组汇报小组一：广告词的形式1.汇报形式:汇报、知识竞赛。汇报要求：学生汇报广告词的形式并举例说明。将搜集的资料设感谢阅读计成简单的问题。小组二:广告的标志1.汇报形式：展示介绍会:精品文档放心下载涵义及其产生的深远影响.小组三：广告的作用1.汇报形式:数据图表、辩论会:感谢阅读我感谢阅读们的生活是否需要广告”而展开辩论。小组四：公益广告1.汇报形式:汇报会2.汇报要求；多媒体展示搜集的公益广告并让学生谈体会.精品文档放心下载三、及时评价精品文档放心下载其分的评价，或者提出建议.四、整体评价你们搜集的广告知识真丰富，这次活动中你们的表现真的非常出色，感谢阅读相信今后你们在自主、合作、探究的实践活动中会有更大的收获。精品文档放心下载活动评价表评价内容主动参与大胆表现团结合作创意水平谢谢阅读评价人自己同学家长老师注:“优请涂3颗星,“良”请涂2颗星，“一般请涂1颗星。谢谢阅读五、活动总结广告渐渐影响了我们的生活,这一点在生活