《信息及其特征》说课课件

《信息及其特征》说课安宁市实验学校段晓燕Page

2《信息及其特征》说课信息及其特征教学目标学情分析教学方法教材分析教学重难点教学过程Page

3教材分析《信息及其特征》说课Page

4教材内容①无处不在的信息教材地位①相对于其他章节具有一定的独立性②信息的基本特征

②是信息技术课程的开篇之课，在整个课程的学习中，起着“开门见山”的作用。教材分析《信息及其特征》说课Page

5好奇心强、思维活跃、参与探究积极性高，对事物有自主的见解和认识，喜欢通过亲自体验分析来认识和理解新鲜事物。

对信息技术的概念性知识了解不多，还没有形成一个完整的知识体系，分析问题缺乏深度，面对问题存在依赖性和惰性。年龄特点知识结构《信息及其特征》说课学情分析初一学生Page

6知识与技能情感态度与价值观过程与方法教学目标形成对信息的感性认识，并能列举身边的信息实例，感受信息的丰富多彩性对信息的概念有个基本认识

理解信息的一般特征，并能举例说明

能从生活中发现并准确把握有价值的信息

培养学生通过对生活事例的分析和归纳获取知识的能力

让学生理解信息在日常生活中的重要作用，激发学生对本学科的学习兴趣和爱好提高学生在信息活动中与他人协作、交流的意识和能力《信息及其特征》说课Page

7信息的特征信息的定义分析与鉴别信息的各种特征

重点难点难点《信息及其特征》说课教学重难点Page

8双击添加标题文字《信息及其特征》说课教学方法协作探究法

合作交流法观察讨论法任务驱动法

情景创设法

案例分析法环节一情景模拟激情导入环节二师生探究协作学习环节四小试牛刀大展身手环节三特色活动深入本质教学过程环节五课堂小结交流反馈《信息及其特征》说课Page

10《信息及其特征》说课情景模拟激情导入《冲出亚马逊》生存模拟：假设你在这样的环境中生存一个月，只允许带不超过两公斤的三件物品，你会如何选择？Page

11《信息及其特征》说课情景模拟激情导入生存模拟实验

人类在世界上生存与发展的三大要素：物质、能量、信息。钢刀、火石和指南针

思考：有了物质和能量，缺了信息会怎么样？Page

12《信息及其特征》说课师生探究协作学习感觉剥夺实验由学生大胆猜测实验结果……Page

13《信息及其特征》说课师生探究协作学习感觉剥夺实验

信息是人类生存必不可少的基本条件，也是基本需求。紧张、焦虑、恐惧等。注意力涣散，思维迟钝；出现错觉幻觉；Page

14《信息及其特征》说课师生探究协作学习感觉剥夺实验

学校组

医院组

交通组

天气组我身边的信息任务分组：Page

15《信息及其特征》说课师生探究协作学习感觉剥夺实验

信息是由文字、符号、图形等表现出来的消息、情报或者数据等。

什么信息？Pa纺ge16《信息狂及其攀特征》说课感觉严剥夺控实验一、蓝讨论擦交流特色触活动卡深入境本质信息付的特记征：苍载体矩依附质性古代布人传苹递信经息的伟方式奖：现代嫂人传筹递信愿息的死方式顾：手机、电视泉机、电台……飞鸽某传书烽火释告急结绳翻记事Pa欲ge17《信息荒及其扣特征》说课感觉牙剥夺冰实验二、手舞住足蹈特色弃活动连深入拾本质“上蹿掩下跳”“翩翩湿起舞”“掩耳请盗铃”Pa军ge18《信息糟及其予特征》说课感觉进剥夺百实验特色割活动寸深入戏本质信息悲是不绕能独龙立存箭在的毒，它桌总是绘以某狱种形攻式（如尺声音闪，文厚字、慢图像寄、视莫频等膜）表市现出谋来，并依届附在丽一定葱的载列体上洋。信息扶载体毁依附猛性：同一妄个信劣息可硬以依期附于史不同求的载机体，对不同穿的信息门可以逢依附坑于同职一个拘载体挖。Pa委ge19《信息北及其尝特征》说课感觉菊剥夺贱实验三、名言显警句击品读特色渣活动覆深入爱本质萧伯取纳信息狱的特掀征：酿共享荡性、晨传递狐性两个罗人在略一起怎交换邮苹果谨与两匹个人勒在一粮起交和换思融想完跃全不牧一样拉。两贸个人圾交换递苹果抵，每冠个人族手上箱还有俊一个掏苹果圣；但鲜是两突个人旬在一今起交怨换了沸思想搭后，纤每个扩人就也同时避有两岁个人赠的思线想。Pa倾ge20《信息左及其苦特征》说课感觉染剥夺端实验四、传纸桐游戏特色董活动幅深入庆本质信息经过于传递太以后间，并架不会芽消失满或者骗损失螺。相互马共享扛的同档一个掩信息孤，可面以反复警被使党用。举例落说明含：生努活中炒体现马信息海传递迹性、斗共享眼性的何例子壮。Pa晓ge21《信息扇及其初特征》说课感觉课剥夺钟实验五、听故购事特色斗活动屑深入辱本质信息非的特搏征：胸时效投性从前抱，有欺两家北人是前邻居谦，王泳家卖啊油、大张家虚卖日阵历。它王家晓媳妇灭每次番卖油匠时都状会偷摄偷省陡下一档小勺而油，尤到年医底时咳，就浓积攒转了一产罐油诞，再采卖掉搂它，达就有球了过弦年的习钱。望而张厅家媳归妇看姨在眼菜里十偿分羡骨慕，拔也学效王家酒媳妇紫的样阴子，纳每个耀月也爷都偷张偷省裹下一陪本日葛历，化可等千到年逝底却禾没换证到钱恰？为产什么袜？Pa售ge22《信息俊及其楼特征》说课感觉戒剥夺缎实验六、棉案例处分析特色籍活动昂深入河本质现在难，还疑能兑侵奖吗挑？昨天勒的天梳气预谋报，员今天梁还有猫效吗卵？20执14顿-0大9-跳15处20葵14仰-0隔9-罗16有效敬期至盟：2愿01壶4-聚01匀-2撤0Pa界ge23《信息催及其剧特征》说课感觉序剥夺惊实验七、悼大家中来找嚼茬特色盏活动趟深入迟本质这幅赛图片肆中有靠几张剂人脸块？在这聚幅图衫片中乱，你逆看到逐的线第条是育平行屡的吗推？信息欲的特扩征：烟可伪师性（平必行的违）（2搏3张咬）Pa巴ge24《信息崭及其窑特征》说课感觉挪剥夺义实验八、键实例轻分享特色渡活动贫深入肉本质电话诈骗短信诈骗虚假恐广告Pa制ge25《信息占及其库特征》说课感觉淘剥夺希实验八、陶实例史分享特色垃活动涛深入急本质根粗据信牺息来揉源途母径判皱别如何振鉴别砍真伪兵信息铲：根锅据原皇有的畏经验妙判别凳向权睡威机网构核己实多然渠道拆地获掠取信规息Pa胜ge26《信息找及其赠特征》说课感觉疲剥夺籍实验连线鹊题小试蛮牛刀屯大显翅身手试听床题填空丧题Pa滴ge27《信息幼及其打特征》说课感觉恋剥夺稳实验课堂玻小结虽交流和反馈这课……