《口语交际：名字里的故事》PPT-完美版_第1页
《口语交际：名字里的故事》PPT-完美版_第2页
《口语交际：名字里的故事》PPT-完美版_第3页
《口语交际：名字里的故事》PPT-完美版_第4页
《口语交际：名字里的故事》PPT-完美版_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

口语交际名字里的故事部编版·三年级上册《口语交际：名字里的故事》PPT《口语交际：名字里的故事》PPT每个人都有自己的名字，你知道你的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。你的名字里也许饱含着他们对你的期待，说不定，里面还藏着一个故事呢！

交际指导1.和同学交流名字的含义或来历，可以是关于自己名字的，也可以是关于其他人名字的。2.听同学讲的时候，如果有感兴趣的或不理解的内容，可以向讲的同学提出来，进一步了解。3.和同学交流之后，回家给家里人说说，你从同学的讲述里知道了哪些新鲜事。交际示范大家好，我的名字是“涵梓”。虽然你们在名人传中没有听到过这个名字，但它包含着家人对我的期许。

从我呱呱坠地那天起，全家人就为给我起名字忙碌起来了。经过长时间讨论，大家一致决定给我取名字“梁涵梓”。

“涵”是“涵养”之意，妈妈希望我成为一个有学识的人；“梓”有“家乡”之意，爷爷希望我长大后不忘故乡。

我十分喜欢我的名字，为了不辜负家人的热切期望，我会加倍努力地学习知识，争取早日成为一个有用的人。

谢谢观看！1、谈谈心目中的鲁迅（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。（3）小组讨论，合作学习。（4）汇报交流，师生评议。（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。2、交流体会含义深刻的句子。（1）学生读教材中的内容，谈理解。师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？（2）学生找句子，交流体会方法。（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。……师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。日积月累过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。1、学生自读。指名读。2、理解重点词语：3、有感情地朗读、背诵。课外再搜集一些鲁迅先生的名言。趣味语文1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。2、学生自读。指名读。周

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论