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文档简介
本实验是高中生物必修一《分子与细胞》第3章《细胞的基本结构》的内容，这是本册重点内容之一，它承接上一章《组成细胞的分子》，也为后期将要学的细胞的物质运输、新陈代谢、有丝分裂等内容奠定基础。通过学习，使学生从系统的角度来认识细胞、认识系统内的主要细胞器和细胞核的结构和功能。蛋白质的合成加工分泌过程，一直是学生较难掌握的抽象动态过程，所以可以通过建构模型的同时，展示各个细胞器协调配合参与蛋白质的合成加工过程。帮助学生将头脑中抽象的知识具体化、形象化，加深对细胞结构和功能的感性认识，理解细胞是一个有机的统一整体，是生命活动的基本单位。
实验背景实验原理（创新点）
不同颜色的巴克磁球代表不同种类的氨基酸，利用巴克磁球的磁性可模拟氨基酸的脱水缩合过程。体现出不同的氨基酸的排序，不同蛋白质的空间结构，展示出蛋白质种类的差异；利用扎丝带的特点可制成tRNA的“三叶草”空间结构，并吸住磁球转运氨基酸。tRNA￣￣氨基酸tRNA认识细胞细胞核游离的核糖体粗面内质网光面内质网高尔基体溶酶体线粒体叶绿体液泡中心体观察蛋白质的合成加工过程观察蛋白质的合成加工过程初加工的“蛋
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