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文档简介
2022年河南省新乡市社会工作者职业资格社会工作实务(初级)知识点汇总(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(40题)1.疾病病因不包括()。
A.经济因素B.自然环境因素C.机体内部因素D.社会因素
2.优抚安置社会工作中的()是最深入的社会工作治疗的一种。
A.军休干部医院社会工作B.复员军人慢性病医院社会工作C.荣誉军人康复医院社会工作D.复员退伍军人精神病院社会工作
3.
第
53
题
家庭病床模式主要由社区卫生部门和医疗康复机构负责,向社区康复对象提供在()进行的医疗、预防、保健、护理和康复服务。
4.
第
16
题
运用()方法帮助有需要的妇女,是妇女社会工作的基本内容。
5.残疾人面临的困难中,农村残疾人在()方面比城市的情况略好些。
A.住房困难B.社会服务C.社会交往D.经济困难
6.
第
54
题
职业康复的工作程序可以归纳为四个步骤,即()。
7.以下项目中不属于青少年社会工作研究层面的是()。
A.青少年性别的研究B.服务过程研究C.社会服务与政策改善研究D.青少年群体特征和社会环境状况研究
8.优抚安置社会工作中的()是最深入的社会工作治疗的一种。
A.军休干部医院社会工作B.复员军人慢性病医院社会工作C.荣誉军人康复医院社会工作D.复原退伍军人精神病院社会工作
9.影响学生的学习生活的情绪不包括()
A.紧张、焦虑、愤怒情绪B.抑郁情绪C.悲伤情绪D.快乐情绪
10.儿童社会工作方法中,下列关于以家庭为中心的方法理解不正确的是()。
A.需要家庭全程参与服务过程
B.针对儿童生活的家庭和社区开展的提升照顾儿童和保护儿童技能的实务方式
C.改善儿童安全环境的一种社会工作专业实务方式
D.这里的家庭指原生家庭
11.女性常被认为是“温柔、贤淑、细心”的,这是由于()。
A.女性生理特点所致B.女性心理特点所致C.女性社会角色所致D.社会文化构建所致
12.医务社会工作中的团队合作通常指()。
A.社会工作者之间的合作
B.社会工作者与院内其他专业人员的合作
C.社会工作者与社区的合作
D.社会工作者与患者家属的合作
13.
第
17
题
在家庭的社会工作的主要方法中,最具专业特色的是()。
14.
第
48
题
社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程,为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会,以减轻服务对象内心的冲突,改善服务对象不良的行为。这种工作技巧在心理社会模式中被称为()。
A.心理动力反映B.间接治疗C.直接影响D.支持E.探索——描述——宣泄
15.每个青少年的成长都有不同的经历,每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式,因此社会工作者在开展青少年社会工作时应遵循()的服务原则。
A.接纳与关爱青少年B.尊重青少年的价值与尊严C.注重青少年的个别需求D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力
16.
第
9
题
基线测量是指()。
17.崇礼中学很多学生父母都是农民工,家庭条件都不是很好,于是学校社会工作者专门为这些贫困学生申请支付基金,以支付他们在学校的伙食和住宿费用。这属于()的青少年社会工作。
A.教育性B.治疗性C.支持性D.发展性
18.某企业有相当数量的新员工对企业没有归属感,缺乏人生目标,工作动力不足。社会工作者小林通过小组工作帮助他们辨识理想与现实的差距,自我发展的路径。小林在小组工作过程中为职工提供的服务是()。
A.规划职业生涯B.改善工作态度C.提升工作效率D.平衡工作与生活的关系
19.李老今年70岁了,与儿子同住,与儿子媳妇在教育孙子上有分歧,常常因此发生争吵。同时因为年纪大了走路也不稳了,李老所处的家庭生命周期的任务和要求不包括()
A.学习应对衰老带来的困难
B.学习与成人子女沟通
C.维持生活的尊严、意义和独立
D.适应新的、不以子女为中心的角色的要求
20.形成个体抗逆力的外在保护因素的必备条件不包括()。
A.关怀支持的环境B.积极合理的期望C.完美的个人形象感D.有意义的参与机会
21.张先生退伍后被安排到某纺织厂做会计工作。他工作认真负责,但每当遇到困难时就会发脾气,认为自己不适合做此类工作。社会工作者小欣还了解到,张先生退伍后,内心非常焦虑,他工作中不愿与同事交流,生活中独来独往。鉴于张先生目前的状况,小欣首先应解决其()问题。
A.身体康复B.非理性信念C.沟通技巧D.工作技能
22.在社会工作评估中,最有发言权的人是()。
A.社会工作者B.服务对象C.机构工作人员D.机构督导
23.改善夫妻关系的服务活动焦点集中在()。
A.父母亲和子女关系的改善B.有智障的子女C.子女之间关系的改善D.家庭夫妻关系的改善
24.
第
9
题
社会工作不同于其他理论社会科学的重要特点在于()。
A.专业性B.政治性C.社会性D.理论性E.实践性
25.学校社会工作服务强调()与资源整合行动。
A.团队合作B.学生配合C.广泛参与D.小组写作
26.社会工作者们帮助小曹在所在的中学办理学籍证明材料;联系社区青少年中心,专门安排老师一对一地教他学习电脑,并担任中心临时电脑管理助理;还做了小曹爷爷和姑姑的工作,让他们一起来监督他的日常生活。这种介入属于( )。
A.直接介入B.间接介入C.整体介入D.个别介入
27.社会工作者小陈对因工伤而失去双手的纺织工小红进行的个案管理服务到了()阶段,他开始注重对小红的内在资源进行发掘,通过对小红的心理辅导帮助她重新树立对自己、对生活的信心。
A.评估B.制订服务方案C.建立关系D.获得整合性资源
28.下列各项中,不属于“设定目的和目标”层面的工作程序的是()。
A.确定服务对象的需要和问题B.选择介入系统C.向服务对象解释设定目标的目的D.共同选择适当的目标
29.为吸毒人员提供戒毒所,为患有精神疾病的患者提供精神病医院、疗养院,为流浪乞讨人员服务的社会救助等属于介入行动中的()。
A.危机干预B.经济救助C.社会援助D.安置服务
30.()下的矫正社会工作是一种策略性的弱化服务对象的问题。
A.优势视角B.标签理论C.认知理论D.行为主义理论
31.
第
46
题
有关服务成效的评估陈述中,正确的是()。
32.图10—1所示的家庭结构图所代表的意思是()。
A.一个32岁的离婚女性带着一个8岁的女儿
B.一个32岁的离婚女性带着一个8岁的儿子
C.一个32岁的离婚男性带着一个8岁的儿子
D.一个32岁的离婚男性带着一个8岁的女儿
33.
第
3
题
社区矫正是以()为基础的矫正、治疗罪犯的措施。
34.下列各项不属于老年社会工作中与健康照顾有关的服务的是()。
A.送餐服务B.提供精神健康服务C.家务服务D.照顾人缓解服务
35.王老伯腿部残疾,行走不便,日常生活处处需要家人照料,很少与外界接触。在照顾王老伯的过程中,家人感到缺乏社区的理解与帮助。针对这一问题,社会工作者可提供的综合性服务是()。
A.鼓励王老伯与外界交流B.协助家庭改造起居环境C.劝说王老伯家人保持平和心态D.建立社区支持网络
36.《残疾人保障法》规定()为全国助残日。
A.每年5月的第三个星期日B.每年5月的第四个星期日C.每年6月的第三个星期日D.每年6月的第四个星期日
37.社会工作者重点了解救助对象无力、无助、无望的心情,并给予辅导和增能,使他们能够有信心掌握自己的命运和未来,也能有效阻隔贫穷文化代际相传,这属于()。
A.就业辅导和职业训练中的短期策略
B.就业辅导和职业训练服务的宣传策略
C.就业辅导和职业训练中的长期策略
D.就业辅导和职业训练之前的增能策略
38.家庭生命周期理论最早由汉森和()提出。A.米尔斯B.帕森斯C.希尔D.汉密尔顿
39.一家非营利机构主要提供就业指导服务,老王向该机构提出了生活救助方面的请求,该机构的社会工作者小石向老王说明了情况,并且告知老王如何申请最低生活保障服务。这说明小石接案时考虑到了()
A.决定问题的先后顺序
B.决定是否需要紧急介入
C.权衡是否有能力处理问题
D.保证服务对象所需要的服务符合服务机构的工作范围
40.
第
58
题
在中国城市的区、街、居等社区范围内,在社会工作的价值观和理论知识指导下,运用社会工作的方法和技巧,为全体社区成员尤其是特殊困难群体提供专业服务。这里指的是()。
二、多选题(20题)41.社会工作者小王在与案主小丽的面谈中,通过交谈了解到小丽希望改变的内容,并且和小丽讨论了双方对彼此的期望,最后共同达成了初步协议,确定了工作的目标。上述情况中,小王完成的任务是面谈中的()。
A.激励并促进服务对象进入角色
B.界定服务对象的问题
C.达成初步协议
D.促进和诱导服务对象态度和行为的改变
E.澄清角色期望和义务
42.社区工作的每一个主要目标是使社区资源能有效的回应社区需求,主要表现在哪些方面?()
A.不断发现和挖掘居民的潜能
B.资源能够得到充分运用,避免重复和浪费
C.使社区居民能够尽快得到有效服务,并不断高山和提高服务质量
D.加强居民的领导能力
E.促进其自身和自决的提高
43.下列关于企业社会工作的特点的描述,正确的是()
A.职业福利服务是企业社会工作的核心内容
B.协助监督企业落实涉及职工权益的法律、法规,维护职工福利权益
C.因地制宜地开展和设计有特色的服务项目是企业社会工作的主要任务
D.兼顾公共性、公益性与多方共赢的统一是企业社会工作的主要策略
E.企业社会工作的服务对象主要是企业管理层
44.张华夫妇20多年领养了4个孩子,现在这些孩子中两个孩子已经成家,他们生活在一起,其乐融融。张华夫妇的家庭类型属于()
A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D.领养家庭E.寄养家庭
45.张帅因为坠楼住院,出院后身体已不能适应原来的工作。为此,社会工作者可以为他提供的服务有()。
A.转介相关机构B.为其安排工作C.申请经济援助D.申请医疗器具E.提供进修机会
46.
第
90
题
学校小组工作在协商期容易出现的情况有()。
47.某社区位于城乡接合部,环境条件差,服务措施不齐全,青少年课余时经常出入附近网吧或在街头闲逛。针对上述情况,社会工作者可以开展的发展性青少年服务包括()。
A.增设青少年闲暇场所
B.开展青少年安全教育
C.举办青少年兴趣小组活动
D.帮助青少年戒除网瘾
E.联合社区加强对网吧的管理
48.下列选项中,不属于老年人心理学意义上的老化表现的是()。
A.感觉B.智力C.解决问题D.理解过程E.生育
49.残疾人的社会康复需要社会工作者开展的具体工作包括()。
A.保障残疾人的生存权利,使其在住房、食物、婚姻家庭方面得到公平的待遇,有适合其生存的必需条件
B.消除社会上对残疾人的歧视和偏见,激励残疾人的自强、自立精神,建立一种和谐的社会生活环境
C.帮助残疾人获得经济自立能力或得到社会保障
D.开展社区教育,培育社区居民接纳救助对象的意识和习惯
E.提供需要特殊安置的就业机会
50.
第
96
题
一般而言,对生活境遇不良的儿童的救助服务可分为()等类型。
51.学校社会工作中,个案管理的基本原则包括()。
A.维护自决,灌注希望B.接纳尊重,唤醒自尊C.内外一致,实话实说D.坚持原则,公私分明E.真诚信任,良性互动
52.社会工作者小张针对社区内外来务工人员较多、且大多工作忙碌无暇照管孩子的情况,在居委会支持下开办了“四点半学堂”,为下午放学后的儿童提供托管服务。下列“四点半学堂”的活动安排中,具有社会工作专业元素的有()。
A.链接资源,策划相关学业的辅导活动
B.帮助家长照管孩子
C.为有需要的儿童举办素质教育活动
D.督促儿童完成作业
E.为家长提供家庭教育咨询辅导
53.26岁的小江服役期间,因意外受了重伤,被确认为一级伤残,近来有自杀倾向,社会工作者小李立即以危机干预的模式加以介入。全面评估之后,小江似乎仍然不愿与小李拉近关系。此时,小李应该()。
A.协助小江敞开心扉
B.运用人本主义的视角处理问题
C.保持冷静和平静
D.对小江表现出无条件的积极的关注
E.强迫小江与其建立良好的专业关系
54.从我国医疗卫生服务体系及服务对象的需求角度来看,医务社会工作的特点包括()。
A.服务规范的专业化
B.以服务对象的健康为主导
C.“以病人为中心”的理念
D.以医院的长远发展为目标
E.与医疗卫生体系相融合
55.优抚医院社会工作服务对象的问题包括()。
A.家庭婚姻障碍
B.心理障碍严重
C.生活质量问题
D.生活适应困难,缺乏病理常识和自理、维护知识
E.社会隔离,缺乏社交网络,身心非常孤独
56.
第
95
题
学校社会工作者在开展个案辅导时应该注意的事项包括()。
57.
第
81
题
我国退役士兵安置工作方针的主要内容是()。
58.单亲母亲家庭是一种现实存在的正常的家庭形式,造成单亲母亲家庭各种问题的主要原因有()。
A.社会福利不足B.社会存在歧视C.单亲母亲个人的缺点D.配偶和婚姻关系的缺失E.单亲母亲再婚比较困难
59.
第
77
题
社会工作者促进休养院、光荣院、军休所专业服务的发展与服务质量的提高可以采取()等方法。
60.
第
69
题
社会救助的时限性是指社会救助是()。
三、案例分析题(3题)61.某市有一个“明天癌症康复俱乐部”,那里汇集的都是癌症患者,他们有的是曾经患过癌症、现已康复者,有的是身患癌症正在与癌症抗争的人。他们相互帮助,共同分享抗癌经验,创造了一种新的“群体抗癌”模式。实践证明,这种“模式”是一种卓有成效的方法,不仅大大提高了癌症的治愈率,而且使众多癌症康复者重新找到了新的生活目标。
问题:
请用相关的医务社会工作理论来分析说明癌症康复俱乐部的成功原因及其意义。
62.案例一:
小亮是个16岁的少年,爸爸虽然工作十分努力,但工作在一家效益非常不好的单位,每月收入微薄,妈妈几年前就下岗在家,操持家里的里里外外,任劳任怨。但妈妈经常埋怨爸爸没有本事,别人的老公早就当领导、做老板了,他却碌碌无为,连家都快养活不起了,因此爸爸妈妈经常吵架。小亮原本在学校是个学习成绩中等的学生,拥有不少朋友,学习也很努力。可每逢爸爸妈妈吵架,他就害怕地躲在一边不敢出声,只是独自一个人流泪,晚上睡觉还经常惊醒,到了学校,也不愿把伤心的事情说给同学听。时间一长,苦闷的心理影响了白天的学习,小亮原本还可以的成绩每况愈下。渐渐地,小亮变得自暴自弃起来。
问题:
请运用优势视角理论,分别从环境优势、人的优势、环境缺陷、人的缺陷来评估本案例。
63.待业青年小李今年25岁;中专毕业后,陆陆续续从事过几份工作。但由于脾气太坏,稍微遇到一点不顺心,他就会跟老板、同事大发雷霆,导致不断地辞职、换工作、又辞职。如此这般经过了几次折腾以后,小李的脾气变得越来越坏,他渐渐觉得,自己无法适应社会、无法工作了,于是索性就不上班了,做了彻彻底底的啃老族,还整日游手好闲。小李的父母拿他没有办法,请来专业社工小袁帮忙。小袁在深入家访了解情况后,决定从改善小李的坏脾气入手,逐步帮助他走出困境。小袁为小李制订了一份计划,让他按照计划来,学会控制自己的脾气,减少发脾气的次数,并每月把自己发脾气的次数做一下记录。小李按照社工的计划做着努力,请根据本案例,阐述基线测量法。
参考答案
1.A疾病病因一般分为外界致病因素、机体内部因素、自然环境和社会因素三个方面。
2.D复员退伍军人精神病院社会工作属于精神病理社会工作(或心理卫生社会工作),它是最深入的社会工作治疗的一种,同时也部分从事环境的调适服务工作,主要包括心理治疗和个案管理。
3.C
4.A
5.A城镇残疾人家庭面临的问题,对于生活在农村的残疾人来说也普遍存在着,只是在住房困难方面,农村残疾人比城市的情况略好。
6.A
7.A青少年社会工作研究可以包括几个层面的内容:①青少年群体特征和社会环境状况研究;②青少年需求调查和服务设计研究;③服务过程研究;④社会服务与政策改善研究;⑤社会工作理论研究。
8.D复员退伍军人精神病院社会工作属于精神病理社会工作(或心理卫生社会工作),它是最深入的社会工作治疗的一种,同时也包括环境的调适服务工作和心理治疗与个案管理工作。
9.D情绪和情感是人认识客观事物时产生的各种心理体验过程,青少年学生常常会因各种个人及环境因素产生情绪困扰。主要有三类情绪影响学生的学习生活:一是紧张、焦虑、愤怒情绪;二是抑郁情绪;三是悲伤情绪。
10.D以家庭为中心方法是指以儿童获得最佳照顾和保护为目标,针对儿童生活的家庭和社区开展的提升照顾儿童和保护儿童技能,改善社区儿童安全环境的社会工作专业实务方式。这里的家庭既包含儿童的原生家庭,也包含再婚、亲属、寄养和收养等不同形式的家庭。
\n
11.C
12.B医务社会工作者在医疗团队中连接各方资源,以服务对象为中心进行专业服务。这一团队通常包括医师、药师、护理人员、社会工作者、物理治疗师、语言治疗师和营养师等,通过不同专业知识、技巧优势的综合与发挥,最终达到为服务对象服务的目的。
13.D
14.E题干中解释的正是探索——描述——宣泄的内涵。见教材第四章第一节。
15.C每个青少年的成长都有不同的经历,每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式,因此社会工作者应根据每个青少年的不同情况制订个别化的服务计划,即社会工作者在开展青少年社会工作时应遵循注重青少年的个别需求原则。
16.A本题考查基线测量的定义。
17.B治疗性的青少年社会工作主要包括以下内容:①提供就学或生活补助,以帮助有困难家庭的青少年正常成长;②提供被忽略或虐待的青少年的保护服务;③提供安全保护、收容服务及不适合家庭居住的青少年安置服务;④提供在身体、情绪、精神等方面功能失调,以及社会人际适应不良等方面的治疗性服务;⑤提供犯罪青少年及过失青少年的矫正服务,尤其注重社区层面的服务提供。
18.A社会工作者小林通过小组工作帮助他们辨识理想与现实的差距、自我发展的路径,正是为职工提供了职业生涯辅导,帮助职工进行自我职业生涯设计,促进职工职业生涯的发展。故答案为A。
\r\n
19.D案例中李老所处的家庭生命周期是老年人家庭阶段,老年人家庭阶段的任务和要求包括:①学习与成人子女以及孙子女沟通交流;②学习应对衰老带来的困难;③维持生活的尊严、意义和独立。选项D是中年夫妇家庭阶段的任务和要求。
20.C从构成要素上看,抗逆力由外部支持因素、内在优势因素以及效能因素三部分组成。外部支持因素包括拥有正向的连接关系、坚定清晰的规范、关怀支持的环境、积极合理的期望、有意义的参与机会。以上这几点是形成个体抗逆力的外在保护因素的必备条件。内在优势因素包括完美的个人形象感、积极乐观感。因此,本题正确答案为C。
21.B优抚安置社会工作服务对象的身份阶层在社会转型中产生了前所未有的分化。由现职到离职、由军队到地方、由军人到老百姓,在实现角色模式转换的过程中,由于对新旧角色认识不清、理解不一,往往造成心理失衡、角色失调、行为失范。对个人身份地位的敏感、焦虑、紧张、失落与无奈是优抚安置社会工作服务对象比较普遍的心态特征。运用认知行为理论的视角可以帮助服务对象识别导致情绪不适和问题行为的有缺陷的思维模式,推进适应角色转变。本题中,鉴于张先生目前的状况,小欣首先应解决其非理性信念问题。
22.B服务对象是服务的使用者,他们最知道服务是否符合他们的需要,哪里需要改进。所以,服务对象在服务评估中是最有发言权的人。
23.D
24.E实践性或实务性是社会工作的重要特点,社会工作从本质上来讲是实践的,社会工作要通过对科学方法的运用,与服务对象一起帮助他们改变自己的困境,增进其社会功能。简单地说,社会工作要具体地去做,即在科学的理论指导下采取行动,这是其不同于其他理论性社会科学学科的重要之点。因此,答案是E。
25.A学校社会工作服务强调团队合作与资源整合行动。
26.B间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象,由社会工作者代表服务对象采取行动,通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。在本案例中,社会工作者通过做小曹的学校、老师、家人等方面的工作来帮助他,属于间接介入。
27.D
28.B在社会工作实务的计划环节,设定目的和目标是服务计划制定的重要方法,其程序主要包括:①确定服务对象的需要和问题;②向服务对象解释设定目标的目的;③共同选择适当的目标,目标选择包括两个步骤:筛选目标和定义目标;④目标陈述要明白易懂,重在促进服务对象的成长;⑤目标要可测量、具有操作性和现实性;⑥与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊;⑦确定目标并决定目标的先后次序。
\n
29.D
30.A优势视角是与问题视角相对应的理论视角。优势视角下的矫正社会工作是一种策略性的弱化服务对象的问题,是更多地关注服务对象的优势和潜能的社会工作实践的理论视角。从这一视角出发,社会工作者更多地将精力放在发现、发挥和发展矫正对象的“优势”方面。
31.D
32.A在家庭结构图中:□表示男性,○表示女性,▔表示婚姻关系,一//一表示离婚关系,一表示分居关系,…表示同居关系。家庭结构图的绘制应遵循三项基本的原则是:①长辈在上,晚辈在下;②同辈关系中,年长的在左,年幼的在右;③夫妻关系中,男的在左,女的在右。
33.C
34.BB项属于老年社会工作中健康促进与健康维护服务。
35.D残疾人由于自身的特殊性,单靠自己的力量很难维持和恢复自身正常的生活,再加上社会转型和体制变革的冲击,使得他们在社会竞争中处于绝对的劣势,进一步加剧了残疾人的身心伤害,妨碍了残疾人享受社会权利与履行社会职责的能力。残疾人作为特殊的弱势群体,更需要广泛的社会支持,健全的社会支持网络对于残疾人身心功能的康复、正常生活的建立、自立能力的提升以及正常社会活动的参与,甚至自我价值的实现具有重要的意义。
36.A《残疾人保障法》规定每年5月的第三个星期日为全国助残日。
37.D增能理论认为,每位服务对象都有自己解决问题的能力,有效帮助他们克服困难的方式是增强他们克服困难的能力,提高他们的自信心和独立能力。所以,针对救助对象无力、无助、无望的心情,社会工作者给予辅导和增能,使他们能够有信心掌握自己的命运和未来,正是增能理论的运用。故,本题正确答案为D。
38.C家庭生命周期理论的核心观点认为家庭也像人一样有一个成长、发展的自然变化过程。这一理论开始于20世纪30年代,最早由希尔和汉森提出,主要代表人物有希尔、杜瓦尔、埃多斯、格里克、罗杰斯等人。
39.D社会工作者要保证满足服务对象需要,不因机构和社会工作者的原因阻碍和延迟服务对象需要的满足,致使问题延续或者恶化。本题中的社会工作机构是一个非营利机构,不能为服务对象提供最低生活保障服务,对于那些希望通过机构获取生活救助的服务对象,社会工作者要向他们说明情况。
40.D
41.BCE社会工作者与服务对象会谈的主要任务包括:①界定服务对象的问题;②澄清角色期望和义务;③激励并促进服务对象进入角色;④促进和诱导服务对象态度和行为的改变;⑤达成初步协议;⑥决定工作进程。题中,小王“了解到小丽希望改变的内容”完成了“界定服务对象的问题”这一任务;“讨论双方对彼此的期望”完成了“澄清角色期望和义务”的任务;最后达成了初步协议。
\n
42.BC社区工作的一个主要目标是使社区资源能有效地回应社区需求,即一方面是资源能够得到充分运用,避免重复和浪费;另一方面也使社区居民能够尽快得到有效服务,并不断改善和提高服务质量。而ADE是社区工作推动居民参与的目标。故选BC。
43.ABCD企业社会工作的服务对象主要是企业职工,服务内容主要是帮助企业职工解决困难问题、促进其发展和提升,也兼顾服务企业和满足企业发展的合理需求。
44.CD领养家庭是通过法律长久收养子女的家庭;联合家庭包括父母亲和多对已婚子女组成的家庭。本题中张华夫妇的家庭类型属于联合家庭和领养家庭。
45.ACD治疗结束后,患者需要继续应对生活适应中的难题。此时社会工作者需要鼓励患者接受现实,让疾病成为患者生活的一部分。有些患者治后需要为转换不同的行业做准备。本题中,由于疾病,张帅不能胜任原来的工作,社会工作者需要寻找社会资源给予其必要的帮助,如申请经济援助、申请医疗器具和转介相关机构等。
46.ABCE
47.ABC
48.AE心理学意义上的老化是指老年人个人的感官变化的过程。包括知觉、智力、解决问题、理解过程、学习及再学习过程、内驱力以及情绪等方面能力的改变,并由此而产生的反应迟缓现象。
49.ABC一个残疾人的社会康复,需要社会工作者开展的具体工作包括:①协助政府机构制定法律、法规和各种政策来保护残疾人的合法权益,使其享有同健全人一样的物质生活条件和文化成果;②保障残疾人生存的权利,使其在住房、食物、婚姻家庭方面得到公平的待遇,有适合其生存的必需条件;③为残疾人自身的发展提供帮助,使其有接受教育和培训的机会,提高其生活自理能力、就业能力和参与社会的能力;④消除家庭中、社区里和社会上的物理性障碍,使残疾人获得生活起居的方便,并享受社会的公共设施服务;⑤大力提倡和实现人道主义精神,消除社会上对残疾人的歧视和偏见,激励残疾人的自强、自立精神,建立一种和谐的社会生活环境;⑥组织残疾人与健全人一起参加社会文化、体育和娱乐活动,支持残疾人自己的社团活动,通过交往,形成全社会理解、尊重、关心和帮助残疾人的良好风尚;⑦帮助残疾人实现经济自立,或提高其经济自立能力,保障其在经济生活中不受歧视;对于不能实现经济自立的重度残疾人,帮助他们得到社会给予的经济保障;⑧鼓励和促进残疾人参与社会的政治生活,保障其政治权利。
\n
50.ABCD
51.ABE学校社会工作中,个案管理的基本原则有:①维护自决,灌注希望;②真诚信任,良性互动;③接纳尊重,唤醒自尊。
52.ACE
53.ABCD
54.ABCE从我国医疗卫生服务体系及服务对象的需求角度看,医务社会工作的特点有:①与医疗卫生体系相融合;②以服务对象的健康为主导;③“以病人为中心”的理念;④服务规范的专业化。
55.ABDE【答案】ABDE
\n【解析】优抚医院社会工作服务对象的问题包括:①生活适应困难,缺乏病理常识和自理、维护知识;②心理障碍严重;③生活保障问题;④家庭婚姻障碍;⑤社会隔离,缺乏社交网络,身心非常孤独。
56.ABCD
57.BD
58.AB单亲母亲的问题不是单亲母亲个人的问题,而是社会福利不足、社会存在歧视等社会因素而导致的问题。应当关注单亲
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