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文档简介

fhfgh1管理学基础渤海大学高职学院主讲教师：单凤儒教授配套教材：单凤儒著普通高等教育“十一五”国家级规划教材《管理学基础》（第三版）、《管理学基础实训教程》（第二版）两本教材均由高等教育出版社出版2

管理学基础课程总体框架前言第一章管理系统第二章管理思想第三章计划职能第四章组织职能第五章领导职能（上）第六章领导职能（下）第七章控制职能第八章企业管理3前言一、课程总论二、教学方法与考核方法4课程定位与教学理念培养中基层管理岗位的综合管理技能与素质。以学生为中心以培养创新精神为灵魂，以培养实践能力为根本。5课程建设总纲创新教学理念管理技能为主线的124教学内容体系模拟实践教学为主线的教学方法体系

多媒体教学为主线的立体化教学条件体系技能考核为主线的全程化、全员化、立体化考核体系基层管理岗位技能与素质6你们的学习目标控制与信息绩效考核能力综合管理技能中基层管理岗位管理系统基础先进管理思想计划与决策能力组织与人事能力领导与沟通能力7课程能力目标体系本课程建立三级能力目标体系：一级目标培养基层管理岗位的综合管理技能与素质。二级目标通过本课程教学与实训培养学生的四大关键能力，即计划与决策的能力、组织与人事的能力、领导与沟通的能力和控制与绩效评价能力。三级目标包括两大基础、十二项具体技能

8“124”教学内容体系管理基础知识与先进管理思想；以培养中基层管理岗位综合管理技能为主线；计划与决策的能力、组织与人事的能力、领导与沟通的能力和控制与绩效考核能力。9讲授建议教师使用本课件进行讲授或学生研读，应以《国家级精品课：管理学基础教学大纲（09年修订）》、《国家级精品课：管理学基础考核大纲》规定的内容作为重点讲授；该范围以外的内容则由学生自学。本课程实训教材《管理学基础实训教程》（第二版）附录的试题库（即本网站的B型）与上述重点范围一致。10二、教学方法与考核方法

目标：做学习主人，快乐学习（一）教学方法（二）考核方法11㈠教学方法1.课程教学方法的改革的指导原则以调动学生的积极性为核心；由以教师为中心转为以学生为中心；教-学-做合一12㈠教学方法

2．课堂上的栏目有：管理职责与实务、学习目标（知识点与技能点）、初露锋芒、知识研修、研讨与质疑、学生讲坛、技能训练等。

3．具体方法有：除讲授方法外，有案例分析、项目模拟、角色扮演、情景剧、调查与访问、多媒体教学、网络冲浪、管理沙龙等。

13考核体系：建立以能力为核心的、全程化、全员化、立体化考核系统。考核对象全程化；考核主体全员化；考核方式立体化。考核结构如图㈡考核方法14㈡考核方法成绩考核平

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