（人教新课标）六年级语文上册基础知识归类

基础学问归类一、音字词。1．给带点的字注音。身躯(qū)考虑(lǜ)沐浴(yù)麋鹿(lù)拘束(jū)努力(nǔ)许诺(xǔ)女神(nǚ)施工(shī)撕扯(sī)资源(zī)仍旧(réng)逃跑(cuàn)风霜(shuāng)糟糕(zāo)霎时(shà)陡峭(qiào)小巷(xiàng)勤勉(miǎn)自满(mǎn)掀起(xiān)泛滥(làn)铁链(liàn)香蕉(jiāo)天津(jīn)惊讶(jīng)铲平(chǎn)放开(chǎng)朦胧(méng)门(mén)派泥浆(jiāng)中间(jiān)雄鹰(yīng)扔掉(rēng)缘由(yīn)慈爱(rén)恶劣(liè)填空(tián)魁梧(wú)仪器(yí)脊梁(jǐ)骨髓(suǐ)平安(ān)塑料(sù)威逼(xié)扭转(niǔ)粼粼(lín)余韵(yùn)2．看拼音，写词语。yāoqǐngpùbùyùncánɡmiǎnqiǎnɡ(邀请)(瀑布)(隐藏)(牵强)yōnɡsúshījiāyìlìchánchán(庸俗)(施加)(毅力)(潺潺)ménglóngpīnbóguǒjiǎoshàshí(朦胧)(拼搏)(裹脚)(霎时)dǎoméihúlúnzhēnzhìpínfán(倒霉)(整个)(真挚)(频繁)3．找出错别字并改正。烘(烤)辛(勤)恶(劣)扬(悠)日(寇)大(庞)室(寝)凉(凄)(粼粼)身(躯)和讠葛(蔼)逃(窜)春寒料俏(峭)晃然大悟(恍)可见一班(斑)流连忘反(返)涛涛不绝(滔滔)张冠李带(戴)4．依据所给拼音填字组词。yùnyīnɡqìmò音(韵)(婴)儿生(气)沙(漠)(蕴)含老(鹰)哭(泣)(陌)生孕(育)黄(莺)(汽)车泡(沫)(晕)车(樱)桃(契)约寂(寞)5．依据不同的读音给多音字组词。和eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(hé：和平,hè：和诗))要eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(yāo：要挟,yào：重要))号eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(háo：号叫,hào：号码))数eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(shǔ：数星星,shù：数字))冠eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(guān：树冠,guàn：冠军))倒eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(dǎo：倒下,dào：倒水))弹eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(dàn：子弹,tán：弹琴))冲eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(chōng：冲锋,chòng：冲劲儿))血eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xiě：血淋淋,xuè：血压))炸eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zhá：炸丸子,zhà：爆炸))趟eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(tāng：趟水,tàng：赶趟儿))绷eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(bēng：绷带,běng：绷着脸))6．选字组词。【眷卷券】债(券)(眷)恋试(卷)【奖浆桨】船(桨)豆(浆)(奖)状【挠饶娆】富(饶)妖(娆)阻(挠)【俊骏峻】(俊)俏险(峻)(骏)马【肌饥讥】(肌)肉(讥)讽(饥)饿【洪烘哄】(烘)烤(洪)水(哄)骗【艰狠银】(狠)毒(艰)难(银)行【燥澡躁】急(躁)干(燥)洗(澡)7．辨字组词。eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(斑（斑马）,班（班级）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(竭（竭力）,蔼（亲善）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(怨（埋怨）,祭（祭扫）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(谦（虚心）,歉（致歉）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(俏（俊美）,峭（陡峭）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(津（天津）,律（纪律）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(侠（侠客）,峡（峡谷）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(莹（晶莹）,萤（萤火虫）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(资（资源）,姿（姿态）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(胁（威逼）,协（帮助）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(睹（目睹）,赌（赌钱）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(胯（胯下）,跨（跨越）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(挽（挽联）,晚（晚上）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(搞（搞好）,稿（稿纸）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(劈（劈柴）,壁（墙壁）))8．成语填空。(德)高(望)重(意)(味)深长(不)(拘)一格悬(崖)峭(壁)心(惊)肉(跳)(溜)(之)大吉(滔)(滔)不绝(恍)然大(悟)(饱)经风(霜)(漫)不(经)心久别(重)(逢)(浴)血(搏)杀(寒)来(暑)往为(所)(欲)为(窃)(窃)私语(雕)(梁)画栋(独)具(匠)心余音(绕)(梁)不落(窠)(臼)(脍)(炙)人口(曲)高和(寡)9．按要求写词语。ABB式：白茫茫乐呵呵笑嘻嘻湿淋淋ABAB式：了解了解尝试尝试体会体会AABB式：高兴奋兴摇摇摆晃清清晰楚仔细致细ABAC式：跑来跑去蹑手蹑脚可歌可泣再接再厉AABC式：津津乐道牙牙学语闪闪发亮滔滔不绝ABCC式：岁月悠悠波光粼粼怒气冲天神采奕奕含反义词：悲喜交加黑白分明进退两难举足轻重含数字：三番五次四通八达七嘴八舌千锤百炼带动物的：马到胜利狐假虎威守株待兔龙飞凤舞10．近义词手拉手。雄浑—(雄壮)轻捷—(灵敏)赞美—(赞美)欢悦—(欢快)忘却—(遗忘)倾吐—(倾诉)欢跃—(欢腾)勤勉—(勤奋)攀援—(攀爬)杰出—(卓越)阻挠—(阻挡)要挟—(胁迫)讥笑—(嘲讽)凄凉—(凄惨)懊丧—(懊丧)仰慕—(仰慕)忧虑—(焦虑)叮嘱—(叮嘱)舒适—(舒适)顾惜—(怜惜)埋怨—(埋怨)打搅—(打搅)惭愧—(惭愧)出现—(呈现)赏赐—(赏赐)贡献—(奉献)感慨—(感叹)清晰—(清晰)枯竭—(干枯)浓密—(稠密)圣洁—(纯净)肆虐—(横行)劲挺—(挺立)慎重—(慎重)盼望—(期盼)追悼—(哀悼)赫然—(显明)憎恶—(厌恶)莽撞—(鲁莽)踌躇—(迟疑)颓唐—(萎靡)亲昵—(亲密)休息—(休息)期盼—(盼望)惊异—(惊异)储存—(储备)激越—(昂扬)黯淡—(昏暗)纯熟—(娴熟)沉醉—(沉醉)矜持—(拘谨)11．反义词对对碰。陡峭—(平缓)精致—(粗糙)朦胧—(清晰)潮湿—(干燥)优雅—(粗俗)轻快—(笨拙)静谧—(喧闹)细密—(稀疏)粗大—(瘦弱)蜿蜒—(笔直)杰出—(平凡)轻视—(敬重)甜蜜—(苦涩)艰苦—(舒适)肃穆—(活泼)懊丧—(得意)懊恼—(庆幸)慷慨—(吝啬)放弃—(坚持)尊敬—(高傲)慎重—(轻率)伶俐—(笨拙)允许—(禁止)颓唐—(振作)踌躇—(坚决)华贵—(朴实)抗议—(赞同)永恒—(短暂)细腻—(粗糙)醒悟—(昏迷)生疏—(熟识)微弱—(剧烈)快速—(缓慢)拒绝—(接受)苍老—(强壮)诚恳—(虚伪)流连忘返—(归心似箭)忐忑担心—(心安理得)波涛起伏—(一帆风顺)滔滔不绝—(缄默寡言)茅塞顿开—(百思不解)转瞬即逝—(万古长存)二、句子。1．在括号里填上适当的关联词语。(1)小红(一边)唱歌，(一边)跳舞。(2)明明(一)有空，(就)去帮李奶奶干活。(3)小红(不仅)学习好，(还)能写一手好字。(4)(因为)今日下雨，(所以)运动会延期实行了。(5)这个球(是)你弄坏的，(还是)妹妹弄坏的？(6)(尽管)今日早上下了大雨，(但)同学们都按时到校了。(7)(假如)明天不下雨，我们(就)去郊游。(8)(只要)我们努力学习，(就)能取得好成果。(9)邱少云(宁可)牺牲自己，(也)不暴露目标。(10)(虽然)大家都认为小红很优秀，(但是)她却从来不满意于现状。2．依据要求写句子。(1)这山中的一切，哪个不是我的挚友？(改为陈述句)这山中的一切，都是我的挚友。(2)一群音乐演奏者吸引了我的目光。(改为“被”字句和“把”字句)我的目光被一群音乐演奏者吸引了。一群音乐演奏者把我的目光吸引了。(3)头顶的岩石像为我撑起的巨伞。(缩句)岩石像巨伞。(4)火车驶过站台。(扩句)一列火车缓缓地驶过新建的站台。(5)这种美，是一种惊险的美。(改为感叹句)这种美，真是一种惊险的美啊！(6)她缄默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”(把干脆引语改为间接引语)她缄默了一会儿，说，她希望我的手指已经好了。(7)想到再也见不到伯父的面了，我很难过。(改为反问句)想到再也见不到伯父的面了，我怎么能不难过呢？(8)王芳是个好孩子。(改为否定句)王芳不是个坏孩子。(9)外国人承认中国人了不得。(改为双重否定句)外国人不得不承认中国人了不得。(10)敌人很狡猾。(改为比方句)敌人像狐狸一样狡猾。(11)老黄牛在草地上吃草。(改为拟人句)老黄牛美滋滋地在草地上吃草。(12)这个小店很小。(改为夸张句)这个小店只有巴掌大。3．修改病句。(1)语文对我很感爱好。我对语文很感爱好。(2)雷锋叔叔助人为乐的精神。雷锋叔叔助人为乐的精神值得我们学习。(3)看了精彩的表演，观众们忍不住不由自主地鼓起掌来。看了精彩的表演，观众们不由自主地鼓起掌来。(4)我们是中华少年，我们要疼爱我们的祖国。我们是中华少年，我们要酷爱我们的祖国。(5)一篮子青草快要已经被牛吃完了。一篮子青草快要被牛吃完了。(6)我爱养花，但是我爱花。我爱养花，因为我爱花。(7)早上我急连忙忙穿好鞋帽就上学去了。早上我急连忙忙穿好鞋，戴好帽子，就上学去了。(8)李芳同学被评为“金星少年”的光荣称号。李芳同学被评为“金星少年”。(9)妈妈买了苹果、葡萄、白梨、西红柿等水果。妈妈买了苹果、葡萄、白梨等水果。(10)大家都夸王老师处理问题武断。大家都夸王老师处理问题坚决。4．给句子加标点。(1)思想好，学习好，身体好，这是党对我们青少年全面发展的要求。(2)我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，烧的柴火，都和太阳有亲密的关系。(3)天上下雨，地面就湿；太阳出来，东西就简单晒干；火会烧东西，水可以灭火。(4)我家订了《中国电视报》《中国教化报》《读者》等报刊。5．推断下列句子的修辞方法。(1)沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。(比方)(2)地球是无私的，它向人类慷慨地供应矿产资源。(拟人)(3)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(夸张、比方)(4)随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。(排比)(5)您说，这比山还高，比海还深的情意，我们怎么会遗忘？(反问)(6)海底是否没有一点声音呢？不是的。(设问)(7)山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵起伏的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。(引用)三、古诗文。1．昔我往矣，杨柳依依。2．随风潜入夜，润物细无声。3．晓看红湿处，花重锦官城。4．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。5．旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。6．青山绿水，白草红叶黄花。7．何当金络脑，快走踏清秋。8．伯牙善鼓琴，钟子期善听。9．子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。四、课文重点回顾。1．我(热切)地跟他们打招呼：你好，(凉爽)的山泉！你(捧出)一面明镜，是要我重新(梳妆)吗？你好，(汩汩)的溪流！你(吟诵)着一首首小诗，是邀我与你(唱和)吗？你好，(飞流)的瀑布！你(天生)的金嗓子，(雄浑)的男高音多么有气概。2．塞外经常(狂风怒号)，(黄沙满天)，一不当心还有(坠入深谷)的危急。(不管)条件怎样恶劣，詹天佑(始终)坚持在野外工作。白天，他(攀山越岭)，(勘测线路)；晚上，他就在油灯下(绘图)、(计算)。3．溪流河川中闪闪发光的不仅仅是(水)，也是我们祖先的(血液)。那澄澈湖水中的每一个(倒影)，反映了我们的(经验)和(记忆)；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼喊。4．(深蓝)的天空中挂着一轮(金黄)的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的(碧绿)的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带(银圈)，手捏一柄(钢叉)，向一匹猹(尽力)地刺去。那猹却将身一(扭)，反从他的胯下(逃走)了。5．他似乎(面对)着大海，月亮正从(水天相接)的地方升起来。(微波粼粼)的海面上，霎时间洒满了(银光)。月亮越升越高，穿过一缕一缕(轻纱)似的微云。突然，海面上刮起了(大风)，卷起了(巨浪)。被月光照得(雪亮)的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……五、日积月累。1．环保宣扬语。(1)善待地球就是善待自己。(2)挽救地球就是挽救将来。(3)但存方寸地，留与子孙耕。(4)有限的资源，无限的循环。(5)珍惜自然资源，共营生命绿色。2．名诗名句。(1)落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍)(2)造物无言却有情，每于寒尽觉春生。(张维屏)(4)诚者，天之道也；诚之者，人之道也。(《礼记》)(5)有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。(《袁氏世范》)(6)横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(《自嘲》)(7)其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。(《家乡》)(8)我似乎一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。(许广平《欣慰的纪念》)(9)我们爱我们的民族，这是我们自信念的泉源。(周恩来)(10)我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。(邓小平)(11)惟有民魂是值得珍贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。(鲁迅)(12)我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。(巴金)六、文学常识。1．鲁迅原名(周树人)，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说(《狂人日记》)。代表作有：小说集(《呼喊》)(《彷徨》)等，散文集(《朝花夕拾》)。毛泽东评价他是宏大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。(“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”)是鲁迅先生一生的写照。2．贝多芬是(德国)宏大的作曲家、钢琴家，维也纳古典乐派代表人物之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为(“乐圣”)。3．杜甫，我国(唐)代宏大的现实主义诗人，与(李白)并称“大李杜”，人称(“诗圣”)。4．(《诗经》)是中国文学史上最早的一部诗歌总集，分为(“风”)、(“雅”)、(“颂”)三大类，共三百零五篇，历史上又称为“诗三百”。5．达·芬奇(意大利)文艺复兴三杰之一，也是整个欧洲文艺