小学六年级读书心得五篇

第第页小学六年级读书心得五篇学校六班级读书心得1

一本书，不管它薄还是厚，只有读者能体会到这本书所带给我们的深刻的意义，并从中受到启发并有所感受。好书，永久不是薄与厚的事，在我看来，一本好书的高度是无止境的。每个人读同一本好书，都能得到很多不同的体会。而《青铜葵花》这本书，就是值得我们千千万万的读者去感受的。

作品写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处;作品写美——大美，将美写到极致;作品写爱——至爱，将爱写得布满生气与情意。在青铜和葵花所经受的种种苦难中，经常包含着纯净的美和那深刻的爱。

大河、星空、槐树，这世间普一般通的事物，却营造了这本书中最淳朴的美。芦苇荡里，站着两个孩子。瘦高的青铜，正望着远方的条大河，手紧紧地握着他友爱的妹妹。妹妹葵花依偎在哥哥的身边，站在那潮湿的世界里。

先说本书的苦。青铜五岁在大火中失语，然而他们此后选择了接葵花回家这一困难的确定。此后，一连串的“灾难”纷纷降落：暴风雨如同一把火，将原来就贫困的青铜家冲得一贫如洗、刚刚建好的茅草屋，兴头在上，突然一次蝗灾的来临将大麦地的粮食吃得干洁净净，青铜家又经受了饥饿的苦痛……

而美在何处?《青铜葵花》中包含着很多的美：人性美、景物美、事物美。读这本书，在感受苦难的同时，也体会到一种深深的美。景物的美不甚其数，但好像每一个景物都有很强的穿透力，令你的心跳加速;人性的美，从生活中发掘;事物的美，好像每个文字后面都隐蔽着浅浅的美……

深刻的爱，在青铜家无时不刻的表达。青铜慈爱的奶奶，无论多穷，总要为孩子们在蝗灾的时候弄到一点米饭;青铜为了让妹妹好好看一场马戏，顶着妹妹站在风中，自己却不能看到一点光线。最令人感动的莫过于葵花登船离去的那一刻，村里的人没有不为之流泪。

是的，在他们之间发生的事情太多、太冗杂，但不变的却是他们心灵之间互通的爱。也正是这种爱，才让他们经受过了一场又一场的风雨。

这本书读完了，我的灵魂仿佛进行了一次洗礼。即使没有风的时候，我也照样能翱翔，由于我有一双《青铜葵花》赐予我的彩色翅膀。这双翅膀，让我更加坚决地面对日后的任何挫折。

学校六班级读书心得2

“那边有一片一望无际的葵花田，里面有很多的葵花。当阳光哗啦啦泻向葵花田时，葵花立刻变得金光绚烂。天上有轮太阳，地上有很多个小太阳，是一圈飘动着花瓣的小太阳……”轻轻地合上书，这一幕在我心中久久难忘。

《青铜葵花》这本书，向我们讲解并描述了女孩葵花在失去了父母之后，被大麦地的青铜一家收养，从今女孩葵花便和男孩青铜成了兄妹。他们一家共同经受了那么多的苦难，可还是欢乐地生活着。12岁那年，葵花又回到了她的城市，青铜从今经常遥望葵花住的地方，心中布满了思念。

书中的青铜，是一个顽强、为别人着想的男孩，他为了妹妹青铜，几乎付出了他的全部心血。书中有一件事，深深地感动了我。葵花要登台演出，可是少了一条银项链。青铜知道后，将挂在屋檐下的冰棱采了下来，预备为妹妹亲自做一条冰项链。青铜用自己嘴里呼出的热气不住地往冰棱上吹，渐渐地，就吹出了一个小洞，他吹了一个又一个，直到吹得腮帮子发麻了，最终把全部的冰棱吹完了。他将几十颗冰棱细心地穿在一起，这条冰项链就做成了，可青铜的手却冻得通红通红。青铜为了葵花，可以付出自己的一切，这时，我看到带着冰项链的葵花站在舞台上，我感到了青铜是那样地关怀葵花，这是一种纯净的友情，一份沉甸甸的友情。

大麦地来了一个马戏团，为人们表演马戏，很多人都去了，青铜、葵花也去了，整块场地坐满了人。青铜为了能让葵花看到马戏表演，让葵花坐到了他的肩上，要知道，青铜才十一岁，背着一个女孩，要费多少力气呀。青铜抱着葵花的腿，过了一会儿，就站不住了，身体开头摇摆起来，可他依旧咬牙坚持着。每当他快要倒下来时，就始终鼓舞着自己，由于他不想让葵花摔倒。青铜和葵花让我感到了友情是无价的，青铜和葵花虽然不是亲兄妹，但比亲兄妹之间的情意更深，他们之间有着一份永久真挚的友情。

《青铜葵花》这本书的每一段、每一句都布满着诗意，深深地打动了我。当我翻到书的最终一页时，纸上是空空的，我心里也是空空的，正等着我用回味去填满。

学校六班级读书心得3

我们不得不来说起这个〔故事〕，就不会有我们这个故事了。如今，有了_，故事来了，一起听听吧。

故事中的爸爸是一名知青，被下放到了农村，进行“劳动改造”。爸爸和死去的妈妈都是孤儿，所以，小女孩葵花只能跟着的亲人来到了干校。

干校是一座白墙红瓦的土房子，建立在一条河边上。白天，爸爸在干校干活，葵花就在河边的一片葵花地里玩。一次不慎落水，葵花被住在四周的哑巴男孩青铜救了上来。不幸的事情发生了，喜爱葵花的爸爸去葵花田里画葵花，结果溺水而亡。葵花就被好心的青铜一家人收养了。同村的嘎于对青铜和葵花始终怀恨在心，成天想着要欺侮葵花，青铜时刻爱护着葵花。一次嘎于放鸭子时有意让鸭子吃光了青铜家种的茨菰，青铜也有意报复，惊吓了鸭子，使鸭子一连几天都不下蛋，嘎于爸爸知道这件事痛打了嘎于，由于他不能欺侮孤苦无依的葵花。孩子们最爱的奶奶去世了，葵花也被接到了城里，_也结束了。在葵花离开时，青铜竟然喊出了葵花的名字。这就是永久的友谊和亲情。

这本书名有两层含义：一、青铜葵花是两个人的名字，开门见山的表达出了本书主要内容，青铜和葵花的故事。二、青铜葵花是爸爸最拿手的艺术品，也是这座城市的象征。这些青铜葵花小到三寸，大到五米;有的一枝独秀，有的则是两朵竞相开放……而他们的——爸爸也因此而知名。

最值得欣赏的是男孩青铜。他是一个奇怪的孩子，常常由于不为什么而突然兴奋。有一次在冬天，他竟然脱光衣服在外面狂奔，仅仅是找到了一窝鸟蛋。有时也突然难过，一次，他竟然爬到了桥柱上不吃不喝，三天后才下来，缘由仅仅是一棵老树死了。但他却是一个和善的孩子，这么做是由于他是个哑巴，无法用语言来表达他的欢乐，哀痛。可最终，在葵花离开时，他却喊出了葵花的名字。由于他心中有爱，用亲情浇灌的爱，爱没有贵贱之分，只要你是真心的，信任爱，奇迹就会消失!

学校六班级读书心得4

《假如给我三天光明》是美国一名身残志坚的聋盲人海伦凯勒的〔散文〕代表作，它描写了海伦凯勒生命的88个春秋。经过深化阅读，我了解到，她有87年的时间都生活在无光、无语、无声的黑暗之中，却凭自己坚韧的毅力、英勇突破的精神制造了一个奇迹，震撼了全世界，并深深鼓舞了一个又一个残障人士，感动了一个又一个平凡或杰出的人。

其中，其次章《童年的回忆》深深打动了我：海伦虽患上了重病，成为了他人眼中的弱者，可她在精神上肯定是个强者!海伦不仅没有被病魔所打到，还努力学习手语，与他人沟通，甚至尽其所能帮父母拿东西、做家务，这很值得我们学习。

读完了海伦的故事，我开头熟悉到，生活中我们这些四肢健全，器官健康的人们，并不懂得珍惜这来之不易的美好。一次，我与表哥一块儿去爬山，一路上绿树成荫，野花野草更是点缀了这宽广、肥沃的山间小道，可我和表哥却熟视无睹，只顾自己谈论电脑和电视中的那些趣事。

直到看了海伦凯勒书中的最终一章，与书题同名的《假如给我三天光明》后，我才真正从内心深处开头反省，开头醒悟，才明白了健康才是最重要的。在〔文章〕中，海伦写了这样一段：“有时我会想：假如明天我就会死去，怎样好好地对待今日才是的活法。”是的，或许明天我们就会死去，但即使这样，我们也要活的有价值，每一个生命，无论人、植物、动物、老、少、弱、残，他们都有生命的价值。

确实，我们每个健康的人都要感谢上天的赏赐，向海伦学习，遇到困难毫不畏惧，迎难而上，同时也要明白美好，来之不易……

学校六班级读书心得5

当我合上书的最终一页，脑海中不时消失“假如给我三天光明”这八个字，一个独特的生命以英勇而顽强的方式震撼了世界，她就是——海伦凯勒，一个生活在黑暗中却给人们带来光明的女生，一个在无光、无声、无语的岁月中度过了很多春秋的弱女子，但这个弱女子却制造了常人无法想象的奇迹。

《假如给我三天光明》主要描述了又聋又盲的海伦凯勒一生中的经受。她一生仅仅只有19个月的光明和声音，但她在安妮莎利文及其他老师的关爱和关心下，克服了常人无法想象得瑟困难，完成了学业，并且以优异的成果考试上了哈佛高校。她曾经周游过世界各地，为残疾人加油鼓舞，最终成为一名着名的〔教育〕家和演讲家。

海伦凯勒曾经幻想过，假如给自己三天光明，将会怎么安排：第一天，她要观看四周