中考作文拿分技巧

中考作文拿分技巧金沙县逸夫中学李霓课标要求：能对生活现象进行独立思考，发现其中蕴涵的意义；能从自己学习、生活实际出发，写下自己的感受，表达自己的见解，抒发自己的感情；能依据知识水平和生活积累展开想象，表达自己对学习、生活的思考和对未来的憧憬；能综合地运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式，写出有感情、有内容、有中心、有条理的文章。命题规律：教育部《关于中考命题改革指导意见》中明确指出：“写作不得设审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情、抒实感”。因此，中考命题具以下特点：

一、从题型上看，话题作文、命题作文任选一种来写是近年来作文出题形式。

二、从内容上看，“让学生有话可说”是唯一不变的宗旨。

三、从命题内容上看，关注成长历程，贴近生活，关注人生、社会，崇尚美德，体现辩证思维、人文特色。

四、从具体要求上看，鼓励创新，文体自选。近四年毕节市中考作文题

2009年毕节地区中考作文

记忆是一个奇妙的仓库，那些美好的库藏，可能是一个动人的故事，一张温和的笑脸，一幅优美的画，一个刻骨铭心的美妙瞬间，也可能是一种曾经拨动你心弦的声音……打开你记忆仓库的大门，以“记忆”为话题，写一篇文章。要求：1、除诗歌外，文体不限。2、内容充实具体。3、不少于600字。2010年毕节地区中考作文

29．下列两题，任选一题。

（一）命题作文：心中的那份爱

（二）话题作文：

岁月如歌，在年少的青春岁月里，洒下无数的故事情节，如花开般艳丽，如花落般凄美。年少的心事，简朴的文字，随风飘零的思绪，书写着一个个青春年少时的如歌故事。青春是一阵飘忽不定的自然之风，清新怡人，带着淡淡的一缕舒畅，清新怡人的青春岁月是一朵娇艳欲滴的花，只是，世上没有永开不败的花，在时间的流逝里，在这似水流年中，往往会散落成碎片，变成如花开花落般凄美的故事情节。请以“青春”为话题写一篇文章。

要求：注意细节的真实和情感的真挚，尽量写得有文采，思想健康，题目自拟，书写工整，字数在600字以上。2011年毕节中考作文题四、作文（60分）两题任选一题（一）命题作文“生活的色彩”（二）话题作文大自然是一曲最动听的歌，是一首首最抒情的诗，是一个个既古老而又新鲜的故事。我们都有亲近自然、认识自然、感受自然的经历。面对朝晖夕阴、花开叶落、雄奇的山峰、深沉的海洋……我们会产生怎样的联想？引发怎样的思考？得到怎样的人生启迪？请以“面对自然”为话题写一篇文章，或讲述故事、或阐述观点、或抒发感受，题目自拟。要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体自选。（2）字数在600字以上。字迹规范工整，每出现三个错别字扣1分。（3）)文中不得出现真实的人名．地名、校名等透露个人身份的信息。。（4）内容健康向上．抒写真情实感。2012年毕节市中考作文题四、作文(60分)28．阅读下面材料。然后按要求完成作文。站在篮下投一次篮，难吗?当然不难。但如果长年累月每天要你练习投篮500次，你能做到吗?有一个球队做到了，这就是美国UCI_A篮球队，教练名叫约翰任顿。他要求每位球员每天站在篮下5米处练习500次基本投篮动作，他曾领导这支球队连续拿过10次全美比赛冠军。对准高尔夫球挥起一杆，难吗?当然也不难。但如果要你坚持50年，每天早上起来挥杆1000次，你能做到吗?有一个人做到了，他就是美国高尔夫球名将布雷尔，在比赛中他能准确地挥出完美无缺的一杆。投一次篮，挥一次杆，这都是很简单的事，也都是你我能做到的事，但把这样简单的事一遍又一遍不厌其烦地做下去，坚持10年、20年、30年的又有几人呢?当然最后的成功者也就是这凤毛鳞角的凡人。读完上述材料。结合你自身的经历、感受、认识和体验，以“坚持”为话题，写一篇作文。要求： ①除诗歌外，文体自选；题目自拟。 ②600字以上。书写规范工整。 ③文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。作文评分标准一类卷（60-52分）立意深刻，内容充实，切合题意，感情真挚，感受独特。语言流畅，用词准确。结构严谨，层次清楚。二类卷（52-45分）中心明确，内容具体，切合题意，感情真挚。语言流畅，用词准确。结构完整，层次分明。三类卷（36-44分）中心较明确，内容较具体，基本符合题意，感情基本真实。语言通顺，用词较准确。结构较完整，层次较清楚。四类卷（35-10分）中心不够明确，内容不够具体，部分偏离题意，感情不够真实。语言不够通顺，用词不够准确。结构不够完整，层次不够清楚。五类卷（9-0分）中心不明确，内容不具体，偏离题意，感情真实。语言不通顺，用词不准确。结构混乱，层次不清楚。内部评分标准1、差评不超过8分。2、少200字以上，在36分以下。3、字数不足少50字扣5分。多出卷面50字扣5分。4、只写标题5分，只写一、两句6-8分。无标题扣5分。5、满分作文控制在千分之六。6、书写太乱不能上54分。一、书写规范，卷面整洁。

1、保持整洁的文面：不龙飞凤舞、东涂西抹、箭头乱飞，写不下去大笔一圈“不要”。不要求你书法好，但必须清秀、整洁。2、规矩写题，不忘拟题。标题写在第一行的正中央。3、不把话题当标题。4、拒绝三段式。5-8段为宜，段与段详略分明、长短兼顾。5、斟酌字数。少10字扣1分；字太多答题卡又写不下。6、规范使用标点。标点符号要占格；不一逗到底；破折号、省略号、书名号、引号要占两格，其它标点均占一格。还要注意：顿、逗、分、冒、句、问、叹等标点符号不在一行之首；书名号、引号前半边不在一行之尾。如遇特殊情况，让此标点“委屈”留在行末或移到下行。7、注意保密。不透露真实姓名、地名、校名，要遵守考场规则和考场道德。大家看以下两个卷面：二、精心设计，打造靓丽标题。1、巧用修辞法。拟题时可灵活巧妙地运用比喻、拟人、对偶、引用、反问等修辞手法，给人以生动鲜活，形象新颖的感觉。如：比喻，《理解是路，爱是桥》、《友谊如花》、《信念，心中的明灯》。拟人，《与爱同行》、《放飞孩子》、《诚信漂流记》。对偶，《晶莹雪，寂寞林》《一头白发，满山青葱》。反问，《这点痛苦算什么？》、《生命岂能被挫折占据？》等。2、数学公式法

将标点符号、数学符号及其他科目的人们比较熟悉的符号引进标题，让人感觉清新活泼，直观醒目。如：《成绩≠素质》、《1＋1＋1＞1》、《乐于助人＋悄悄走开＝？》等。3、呼告式，设问式拟题，饱含感情，让人为之动情。如：《今夜，你在何方？》《幸福，你在哪里》、《那风，还会再次吹起吗？》等。4、引用化用法。

直接引用或间接用名人名言、群众口语、成语俗语、诗句歌词、歌曲名等做文题，显得新颖别致，且能产生独特魅力。

如：引用诗句，《小桥流水人家》、《潇潇雨歇》。引用歌曲歌词，《常回家看看》、《一笑而过》、《星语心愿》、《一千零一个愿望》。化用名句，《让友谊来得更猛烈些吧》、《都云老汉痴，谁解其中味》等。

5、并列词语法。将相关或不相关的词语并列起来做标题，使标题简洁明确，醒目突出。如：《黄花·明月·心灯》、《白云·夕阳·歌声》、《蓝色蛹·金色蝴蝶》等。6、中忍英结滋合法榜。避使用劝此法幸，具惑有幽辣默的安色彩海，轻说松的选快感核。如涝：《C百om哗e检on，给笛我感惊觉》、《女孩朵，So树rr会y》、《我的台感觉托，I吃am康f书in蓝e》。如这败些都捉没用耕上，扶最后超再教先你一逢招：遭急中刚生智需法。即在位考场岩中，宁如果它时间妙有限私，又蒸一时敏想不叹到好歌的文译题，坚就从饮所写蚕的文亩章中选一骄句最滤精彩推、最惊有文躁采的蜜句子日或出未现频距率最谷高的底词语料做文愤章的治标题。这绣是最笛简单台又行续之有走效的备方法战。三、字锤炼梯语言使，凸袭显“僻凤头君”、陪“豹仔尾”（一胜）凤拍头1、运膝用修垃辞手急法，剃让开外头妙杯笔生俊花。如《门》开头帅这样田写：陵“绿战色推叼开春管天之寺门，缓雷雨挡推开央夏天扔之门炉，果驰实推腰开秋资天之淘门，借瑞雪迫推开昏冬天纹之门盒，书射籍推蚁开知薪识之妥门，曾智慧雷推开不理想前之门妈，理铃想推睡开成镇功之谢门，制自信葡推开橡人生疮之门··杯··魂··听，冲到处吼都是担门的偷声音腾。”士八个柔拟人展句，跪又构仍成了已排比彩，含个义隽玩永，摊从不铁同角编度说渔明了疾门的虽丰富渐寓意蚁，引熟出下变文“剑推开盒人生呈之门革”的液内容扩。2、巧蚊设悬骨念，育引出辅话题如《残缺板的美》是这击样开而头的默“台喂上放乎着一撒只被疾咬过户的苹薄果，检台下舒坐着潮一脸女茫然顾的我··俭··勿··岸”读者磁就会龙想这尊个苹楼果被馅谁咬新过，游为什侧么“层我”肠一脸撤茫然?3、设乖计题纵记，耳引人费入胜如《告别伯狭隘扯之心》以“阔一个承脚跟柳踩扁忠了紫园罗兰甘，而黎它却许把香但味留喝在那链脚跟驼上，饲这就切是宽纷容。——安德旱鲁·马修疮斯”既为题则记，聋吸引绝读者低，引剃人入禁胜。（二留）“旨豹尾豪”1、添渔加后煮记，葛余韵踩悠长符。如《告别讯不是局悲伤》一文愤的后灿记：览“鸟持儿告乘别母劣亲，口是去肚拥抱抄天空顷；落松叶告黄别树独枝，欣是去哲孕育熟希望佛；风茶帆告爆别海坑洋，颤是去颗接受纽奉挑战葵。告挑别不令是悲节伤。械”收倍到余撒音绕怀梁，傍让人蓬回味垂再三盈的效酿果。2、卒殊章显鞋志，种主旨资鲜明撞。如《游泳钟真让挂我着手迷》一文卫的结各尾写荷到：胸“如净今，蝇我已唱在泳今池里差畅游善，但滔让我坊着迷揉的，给依旧军是那盐碧潭屿里的唇生死溪一别完，因丢为它仿让我仍明白酿，生租命是共七分哈真诚柿加上踩三分鹊激情血。”诱揭示冻主旨惯，总末括全桃文，掀耐人县寻味缩慧。3、出芽人意陵料，考戛然胃而止慎。如《门，尊钥匙》的结村尾写歼到：盲“我断提着止钥匙堤，伸峰过手塘去开闹那扇怨紧锁快的门念，钥阶匙刚伴一触华到门浙，——啊，烟门竟拐然没辉有锁慎！原震来我眠一直疮认为拍紧锁预的门歌，根亲本就默是开隔着的透。”昆这种脆出人叠意料迎的结哗尾，奶让人籍产生犁无限魔联想粮，收丝式到意环想不减到的析效果区。最简辨洁而省又最辈行之死有效栏的方啦法是炕结尾艺把标装题巧亩妙地堡重复榆一遍瓦，既联起到遥点题届的作灰用，弃又使比文章里首尾叶圆合劣。四、说开拓损创新滋，彰劲显个懂性。1、光窜盘承经载式如《初三厘的光绍盘》一文朽，按估“A面”吉和“B面”查将文笛章分墨为格筛调迥报异的猎两部排分。A面反洲映的剩是初旺三生清活的豪紧张思、苦依恼与扔无奈至，而B面则役折射鲜的是堂初三丽生活其的浪什漫、应清纯性与鲜欣活。2、诗筝词串木联式用诗脊句作毒为串最联词久连缀坝全文刊。如《水祭》一文央开篇膨是题泊记，仔接着膜以杜握牧绝皱句《清明》中的袋诗句子为框稻架和蛋线索灿，写旁出了宰以“呼清明有时节仁雨纷切纷”似、“验路上润行人塔欲断渗魂”留、“庙借问膜酒家侨何处绑有”浴、“注牧童史遥指马杏花返村”颈为标饶题的悄四个阻概括蹈性画桃面。3、庭殖审记奴录式冷如《我不乳是堕勇落的详催化临剂--半-“比”率的申咽辩》一文辛，以出“庭飞审”像的形券式展熊开，吩先交刑代“且褒贬身法官盲”、册“原脏告”笛（堕的落）技、“魂原告镜证人更”、价“被帜告”滨（比盏）、融“被沈告证外人”抢，再杏惟妙刚惟肖隙地活吊画出脂各类束形象雷，使御一个算个人格物呼傲之欲拨出。4、几海何证旨明式如《一道混关于有“掌森声”辆的证茶明题》一文浆，将旷要表廊达的睁内容翼，装蚕进几堵何证该明题堡中。功文章蹲开篇抵介绍内两项会内容榆。已吗知：挎生活沟中人素人需率要掌们声，堤尤其鬼，当苍一个飘人面糕对难既以克哄服的虹困难宜、无紧法经页受的感考验拾时，侍更需泉要掌废声。旦求证患：遇辞到困肺难与袜考验士时的垒掌声捧给人鸟以信文心、华给人知以勇便气、宪给人左以奋假斗的经动力叫、给赖人以清一颗胞永不惨言败凡的心女。中违间用赛两件单事进临行证蓬明，栋最后原用结量论成岭立收惧束全呢文。5、调盲查报锯告式因如《关于缠“心旦”的谊调查染报告》用调睁查报尚告的神形式怪介绍早今天茧社会竟上良品心、广诚心营、恒淋心、口孝心胸等缺卡货的片现状励，感歼慨助灾人为撤乐、萄真心农待人惊等美蕉德的宪失落呢。6、病例够式如题煮为《病例》的文啦章，慕全文浴由“颜处方滑头”萝和三拉则病凳例组硬成。路每则桐病例验代表于一个工学习约时期筑，均正由症城状、雪诊断朗、意改见等摔部分任组成智。7、产荒品说幻玉明书些式描如《“爱”夜的说酬明书》一文鄙，以让“药今品名础称”刺、“奥主要标成分叠”、总“性茎状”乔、“森药理鉴作用闪”、冠“用俱法用洒量”沟、“洲注意颠事项灯”、恒“批周准文婶号”串、“胳有效阻期”短、“其生产耽日期粮”几拌项内地容来乞写，费对“监爱”蛋这味谅医治机人类卸感情叙创伤钞、促枕进人有与人浑之间比关系絮之药言的神坐奇功丈效进椒行全拜新的棚解释切，新剪颖别板致。8、歌晶名别陈解式如《初三秃别解》一文汗，从嗓头到北尾全灶部用橡流行矩歌曲什的歌迫名或但歌词瓶，把镜对初板三各钉门功套课的缎感受光、上恐课、新考试市、假片日等沸内容蔽，巧摩妙地陕融入炭歌名卸或歌夹词之起中，额言约惯意丰音，新碎颖别榜致。畅文章灵第二路部分损这样鞋写到银：上舞课--度《梦开岂始的吹地方》，下循课--乖《梦醒教时分》，课鉴间十赠分钟--竹《牵挂漆你的沈人是完我》，最养后一节课--梢《向前糠冲》，节悉假日--信《我等杀你等撤到梦意里头》，初今三暑纲假--旧《真的鞭好想恳你》。9、实嗓验报康告式宴如《关于蹈交往瘦条件垂的实寨验报漏告》一文佩，通轰过写疑实验恨的名鼓称、苹目的俗、用五品、袖步骤香、描袍述实缠验现盖象，傍归纳矿实验洪反应遣式，庙来得这出结及论，纹完成竿对文往章主托题的侮表达阀。10、电祸影放列映式乖通繁过镜路头组闸合、昂画面辅切换逆以及凤画外纳音的冤形式站来表撇现文蹲章的渠内涵穷。如《我们付这些秀少男盼少女》以“嘱驰骋握操场友”、杯“为役国而姨学”紧、“舟支援含申奥胳”、虽三个茶画面辆来展士示当随今我压们这坛些少亿男少疲女的修风采—年轻赶、真念诚、亏自信竟、善饶良、食潇洒且。此外赴，还晨有片铁断式够、日攻记式蜜、书摇信式启、剧逗本式徒、会碗议记霞录式乐、童擦话故库事式插、读奴后感僻式等兴等。粗因此表我们监要为微自己护的文赠章内和容量怎体裁盼衣，暂找出谦一个韵合适塑独特侄的形搂式，脊张扬照自己文的个脆性，味独树逆自己跃的风辽格，术赢得杜阅卷邀老师赤的一阻个满患意分蹲。当然套，如沈果自谱己不洒能准覆确驾牧驭住扯创新规形式迁，那劣还是攀写记朝叙文屑保险障一些袋，选抱择具融有真盒情实唐感的僻记叙姥文得事分比为写议铃论文闪高。除了籍这些誉之外游，我副们的秃作文专还应扭该做疏到内容途积极暴健康，结构倘完整，构思傍巧妙晨，语钻言流户畅，报立意图深远等。对于源偏题牛作文仇，采属取相曲应措邻施补感救：1、变夫动结识尾，辉力求蝇切题如写均作《那天破，我夫捡到墨了快始乐的稼钥匙》（20芽10年、盏广东扁）有同肿学在演写作检时在嘴主体侨部分吧写自抵己捡短到钥眨匙苦友寻失青主，宝这样斯显然他与题鹿意不处符合戒，我找们可膛以在希结尾葱这样眉写：迅“我把艰钥匙柴交给蜘了失硬主，温心中渔总算泳落下轻了一肾块石行头，信看着寸失主让那欣乖喜的党神态霸，我份突然师觉得茧：今气天，督我在冈交还捉钥匙装的时精候，栋不也绣捡到抹了一诞把快震乐的村钥匙惨吗？缴”2、运背用后洁记，凳照应取文题如写姐作《灯》（20肢10年、葵金华乌）这戚显然言是一左个含疯有某火种寓淡意的星文题道，有降的同赌学在娃写作酒时没学有揭江示出均来，腔只是瘦写了油妈妈头为我北点灯遣这件捡事。干这样板，我铜们就逃可以皆加个坛后记盲：灯，宿照亮员了黑棍暗，预漂白旋了四鞠壁，蔑也照纹亮了在我曾奸经懵社懂的肿心，鞠妈妈痛点亮扑的灯染，成恼了我扒永恒瘦的心绵灯！3、抒讨情议巨论，陡点化抬标题出现没文不宵对题栋的现冲象，天要注董意在讲结尾晋部分益通过摘抒情阴议论盼阐释洲文章蔬与标怪题之递间的病联系谁。如盘写《书香旨作伴》（20垂10、盐桥城）哄有同钟学可辽能会责写学别校的聚读书递生活耳了，卫结尾渗可以豆这样祥来议洲论抒蚂情：九年嗓的求茎学生所活，义于我恰是丰嫩富多剖彩的扁，我估