少先队五爱教育活动总结_第1页
少先队五爱教育活动总结_第2页
少先队五爱教育活动总结_第3页
少先队五爱教育活动总结_第4页
少先队五爱教育活动总结_第5页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页少先队五爱教育活动总结少先队五爱教育活动总结少先队五爱教育活动总结1爱是教育的前提,是构建和谐社会的基石,为了进一步增强小学生爱祖国、爱学习、爱劳动、爱别人、爱自己的情感,让他们懂得用一颗感恩的心去回报父母、老师和别人,回报社会、回报祖国。让人人有爱,让社会充满爱。我校实在按上级要求开展“五爱”主题教育活动,让爱在每个学生的心中。一、加强小学生“五爱”精神建立关注青年学生的精神需求,把“爱祖国、爱学习、爱劳动、爱别人、爱自己”的'思想根植在头脑里,落实在行动中,让生活充满爱,让校园充满爱,让社会充满爱,让祖国充满爱,进一步加强社会核心价值体系教育,促进广阔青少年安康成长。使每一个学生从小就承受爱的熏陶,在爱有环境中成长,使每个学生从小心里就充满爱。二、小学生“五爱”主题教育内容一是爱祖国。要求做到“五个要”:升国旗要唱响国歌;要关心国家大事;要向英雄模范人物学习;要保护公物;要积极参加公益活动。二是爱学习。要求做到“五个要”:上课要认真听课;要遵守课堂纪律;要做好笔记;要按时完成作业;要热爱探究。三是爱别人。要求做到“五个要”:要有礼貌;要尊重别人;要擅长与人交流;要维护威信;要学会团队合作。四是爱别人。要求做到“五个要”:要团结同学;要助人为乐;要老实守信;要遵守公共秩序;要学会见义勇为。五是爱自己。要求做到“五个不”:不做有损声誉的事;不进营业性网吧;不打架斗殴;不擅自离家出走;珍惜生命,不自暴自弃。三、开展理论活动,进步“五爱”认识1、学校及各班要出黑板报。宣传“五爱”内容,班主任要组织做好宣讲工作,并选一名小记者及时报道本班开展活动情况。2、组织好班“五爱”教育演讲组报告活动。做好“五爱”主题演讲《让生活充满爱》。3、开展“爱劳动”理论活动。各班组织学生积极参加课外活动和各种社会理论活动,提倡未成年人主动分担家务,培养小学生自理自立才能,养成爱劳动的好习惯。4、开展“学雷锋”志愿效劳活动。各班组织学生积极参与“学雷锋全民志愿效劳活动”、“城乡清洁工程”等新风气活动,增强未成年人参与社会建立的责任意识,培养学生感恩、仁慈、尊重、坚强、英勇的情感和才能。5、开展“珍爱生命”教育活动。各班要以平安教育月为契机,通过形式多样的活动,大力开展“珍爱生命”教育活动,引导学生关爱别人,善待自己,善待生命,养成安康生活方式。四、形成充满爱的校园“五爱”教育是学校德育的重要内容,是使学生学会做人,学会生存,学会做事的重要组成局部。各班要以此项活动为契机,把“五爱”教育深化到学校生活的各个方面,并长期坚持下去。让学生从小感受到爱的存在,感受到爱的温暖,感受到爱的重要。使校园充满爱,使每一个学生的心中充满爱,使社会充满爱。少先队五爱教育活动总结2根据《光教体基【202_】59号》文件精神,我校高度重视、认真领会、全校宣传、学习,详细总结如下:一、高度重视,广泛宣传我校首先召开校委会和全校师生大会,成立了“五好五爱”工作领导组,制定了工作方案,出了专题板报宣传“读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地”和“爱祖国、爱学校、爱老师、爱同学、爱父母”的主要内容,各班同学要熟悉学习“五好五爱”的内容。二、分工落实,详细负责1、学校成立了工作组,陈立家校长全面负责“五好五爱”的工作落实情况,政教下制定了工作方案,各班级以班委会为单位详细落实,班主任详细负责,政教处每天每周要督导,检查并及时通报;2、在“五好”方面做法是:每天两次,课前由学生会检查卫生和课前一支歌,落实“唱好歌,扫好地”详细工作,每天分别于早上起床后20分钟和大课间30分钟进展身体锻炼,班主任亲自到岗并清查人员,政教处检查,记录通报,确保学生每天锻炼到达一小时,落实了“做好操”工作。每周一下午第三节教诲处安排全校为写字课,并由语文老师搜集、修改、点评,确保“写好字”,每周五下午第三节,学校开放了图书室,由班集体组织借阅,扩展学生视野,学校分阶段进展“作文比赛、演讲比赛,主题班会,定期更新板报、墙报等活动,用以催促“读好书”活动;3、在“五爱”方面主要做法是:学校每周二、三、四的下午课外活动为校园之声的开播时间,各班级主要以“感恩报国”为主题上交2-5篇稿件,政教处将优秀文章播出,让全体同学欣赏;政教下每天利用黑板报对各班级工作进展通报,表扬与批评也激发了同学们的集体荣辱感,另外主题班会也是,学生家长会,班干部会等各种集会也是落实“五爱”工作的渠道。三、及时总结,纳入考评在“五好五爱”的工作中,政教处对每一项工作的落实都有文字记录,经常树立典型,宣传典型事例,对表现较好的给予表扬,班级工作考评上加分,对工

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论