《归园田居》完整小学课件

人诗意地栖居在大地上。

——荷尔德林（德）

《归园田居》(其一)陶渊明学习目标1、通过诵读把握诗歌内容与情感。2、运用鉴赏诗歌的方法，把握意象，体会意境3、背诵默写。陶渊明：东晋诗人名潜，字元亮自称“五柳先生”世称“靖节先生”我国第一位田园诗人

“百世田园之主”

“千古隐逸之宗”

初读陶诗，读出袅袅诗味注意节奏和停顿

归园田居(其一)

陶渊明

少无／适俗韵，性本／爱丘山。误落／尘网中，一去／三十年。

羁鸟／恋旧林，池鱼／思故渊。开荒／南野际，守拙／归园田。方宅／十余亩，草屋／八九间。榆柳／荫后檐，桃李／罗堂前。

暧暧／远人村，依依／墟里烟。狗吠／深巷中，鸡鸣／桑树颠。户庭／无尘杂，虚室／有余闲。久在／樊笼里，复得／返自然。

提问：“归园田居”这个标题能告诉我们哪些信息呢？题眼是哪个字？

解题

归用原文思考并讨论以下问题：（1）为何而归？（2）从何而归？（3）归向何处？（4）归去如何？

再读陶诗，读出他的选择1、为何而归？

少无适俗韵，性本爱丘山。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”如何理解？用到了什么修辞？写出了诗人什么样的心情？

“羁鸟”是笼中的鸟；“池鱼”是池塘中的鱼。比喻和拟人，实际上诗人是以“羁鸟”和“池鱼”来自比，自己就像关在笼子中的鸟一样向往自由自在的田园，像养在池塘里的鱼一样渴望闲适恬淡的生活。表现出陶渊明对田园生活的眷恋和向往。

2、从何而归？

误落尘网中，一去三十年。久在樊笼里，复得返自然。

尘网、樊笼比喻什么？

官场生活对官场生活的鄙弃和厌恶。3、归向何处？开荒南野际，守拙归园田。4、归去如何？方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。三读陶诗，读出诗情画意卡盟京平台ww马w.集ka悦di脉an竿wl复.c纸om卡盟平台卡盟肃平台ww辞w.究ka耍di新an挎wl帖.c成om卡盟平台诗人璃在描悟写田女园生非活情钉景时赌选用塌了哪帆些意雁象？巩这些键意象雾营造决了怎趋样的座意境酿？（1）作罗者选荒用了荷方宅葵、草午屋、久榆柳增、桃胶李、注村庄纲、炊躬烟、辽狗吠暴、鸡馆鸣这膛些农侨村最最常见别的景剩物。（2）营州造了境一种宁静炊安谧睡、淳巴朴自淘然的意这境，外（3）表贴达了云作者辣对淡泊丹恬静锐的生建活追疼求。(清新自屈然案祥和腾安谧语闲盲适恬捕淡办宁静用幽美)诗人刺是如案何描肃写田陡园美躁景的默（从写景掠顺序和艺术羡手法上作宿答）1、先写败近景要，再尾写远虾景，陈远近横结合样。前四窗句是近景，从壤自己守的住寻宅写腐起。羞房舍垄简陋渴，可执树影培婆娑邻，于倦自然碰平淡肆之中纽奉显出恳恬静纯幽美捆。五招六句厅是远景。远哑望村感庄轮般廓模乏糊，疑炊烟着袅袅润，一懂切是馅安详好的、倚舒缓催的、众柔和追的。2、白描。描写竭平淡宾质朴,不加简任何猛修饰,却极标为精卷练自须然。3、动静爸结合。“茅榆柳轿荫后寻檐，秘桃李命罗堂吸前”慕“户金庭无逮尘杂醉，虚棋室有疼余闲作”等阴是静景，表财现出汪了乡扑村宁垃静祥涂和之畏美。搂“依龄依墟左里烟响”“盛狗吠赔深巷舒中，蛋鸡鸣汉桑树涌颠”通是动景，炊屠烟飘硬动，涂狗儿关吠叫伍，鸡匀在树酿颠鸣沸叫，以动扶衬静，让雷这幅曾乡居川图顿扫时生半动活御跃起盛来了魔。整首梳诗歌故表达诵了诗驳人怎鹊样的滥情感暂？对误谊入官柔场痛伸心悔溉恨，对黑意暗官捆场鄙批弃厌骨恶，对田考园生字活由砖衷喜常爱四诵尽陶诗悠，搞追慕姨先贤总结《归园幸田居》，主刮要写眼诗人滨摆脱详污浊起官场桨来到阻清新别的农搂村后园的自耗由生磨活和修愉快暴心情饥。这误种情奸绪，送用一冒个词瞎组来蛇概括诵叫做膊“返畏朴归辜真”除。第赖一是“真刃”，做诸人要害真实添正直鞭不虚缘瑞伪，熄具有伞人的症本性浴；第剩二是“朴妥”，处售世要衬朴实闻，不摔造作疫，不裤追求持豪华菠富贵伞，而鉴是自点由自锹在潇倾洒之稳至。中这是反一种仆与污全浊的粱官场钳生活店相对傲立的言生活冒方式结，也肾是历悟代文株人学现士所尊追求盐的至仁高至副真的芒境界朴。这就专是陶距渊明慕。他寄的归稠来，喂他的见舍得折，在启我们趟心中冶留下钳了许冲多：钱“不拖为五傅斗米淡折腰疾”的临浩然歪傲气受，鄙灵弃官慰场，配厌恶遮功名待的高站洁情幅怀，胶他不立仅创水作了氏世界换上最志美丽撤的诗肚文，合而且拒塑造懒了世泼界上泪最完突美的查人格封。他词的独畜特艺色术个再性及贡伟大摄品格晋深刻姥影响器着并骑将继荡续影鸽响着竟一代坡又一傍代的爸中国伤人！移居必（其仆二）陶渊气明春秋铸多佳摄日，缩慧登高钻赋新抗诗。李过门阶更相谢呼，下有酒奴斟酌五之。农务组各自互归，再闲暇士辄相久思。哭相思颤则披纸衣，暮言笑夜无厌财时。此理半将①不胜翅，无烫为忽刷去兹霸。衣心食当予须纪②，力岂耕不翠吾欺革。注释捏：①将：危岂②纪：拴经营1、本诗路表现坐了诗孝人在摔田园地生活获中感开受到问了那帜种乐观趣？愚这种平乐趣袋是怎佩样表剥现的腾？（6分）解析杀：这酱一题盈既考澡查了思想查内容，又拍考查蝇了表现规手法。作为酿田园惹诗人叼的陶披渊明友，他断对田寨园生爷活是阁抱有释一种里向往密和追挠求的毒态度宝，所横以，坑他笔香下的祸田园航生活贷一般践都是设美好蛾的。从这驰首诗哀来看垒，他描御写的闭是人膝们之冻间的表日常俊生活语，从“相呼”“斟酌”、宫“披衣”、略“言笑”等动察作描冠写来看兴，表现闲的就记是人煌与人丝式之间幼那种恶美好丘的人迷际关激系。其“余白描店手法男”从控语言难的质顾朴中玻不难志看出唇。答案隙：第缝一问搬：感族受到廉一种相美好好的人艇际关有系。康（2分）从“仅相呼舌”“聋斟酌斧”、乱“披耕衣”氏、“买言笑依”等动凝作描碗写来犬看，旷人与厘人之或间充巾满了纸纯真逮而质纷朴的管友情千。（1分）第二帮问：这种艘乐趣字主要通是运前用白兰描手踪蝶法，僚（2分）简苏洁、谅不用叙任何幕修饰泡词，塞描写悔了人沫与人读之间潜无拘笋无束宋，自舱由自多在的建相呼您、相仰饮、号相思娃、相参言、产相笑丸等情遥景。