九年级语文上册第七单元《论语十则》课件语文

《论语》十则学习目标1、积累、理解“三省吾身、见贤思齐、任重道远、己所不欲，勿施于人”等成语。2、能准确流畅地朗读并熟练背诵课文。3、理解、运用《论语》中关于学习的名言警句。4、联系自身学习经历，体会课文丰富精彩的内蕴。孔子其人孔子（前551－前479）名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派的创始人。首开私人讲学之风。相传弟子3000，著名的72人。他整理了《诗》《书》，并且编修了《春秋》。对古代文化的保存和流传起了重大的作用。返回《论语》关于《论语》南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。

《大学》《论语》《中庸》《孟子》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？每天，名词作状语xǐng，反省wèi，替谋划，商量办法诚心诚意

真诚，诚实Chuán，老师传授的知识温习，复习（一）交往泛指多次（一）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”[译]曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是诚心诚意呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？”这一则讨论思想修养和正确的学习方法

子曰：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。看齐指德、行优秀的人，贤人但是，表转折。（二）

(二)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”[译]孔子说：“看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。”

这一则讨论正确的学习态度子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，奉行大概恕(道)勿施于人。”(三)一句话想要的

[译]

子贡问道：“有没有一句可以终身奉行的话?”孔子说：“那大概是‘恕(道)’吧!自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。”

（三）

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

这一则讨论品德修养问题。曾子曰：“士不可以不弘毅,任重这一则指品德修养问题。宽宏坚毅.这里指抱负远大,意志坚强读书人重大而道远。(四)任务,使命道路,路程(四)曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”[译]曾子说：“读书人不可以不抱负远大，意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路途又很遥远。”品德修养问题这一则讨论:

（五）

子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”厌恶的想要的方法,这里指孔子主张的仁道据有,取背离,抛弃讲仁义之道却得到了贫贱做官

[译]

孔子说:“富裕和做官是人们追求的，可如果不是用正当的方法取得的，就不应该占有。贫穷和低贱是人们厌恶的，讲仁义之道反而受穷而卑微，也不应抛弃仁义之道。”（五）

子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”这一则讨论的是:品德修养问题1、下列句子中加点的字注音正确的是：（１）吾日三省吾身A、shěngB、xíngC、xĭng（２）贫与贱是人之所恶也A、wūB、wùC、è

课堂检测：课堂等作业建：２、怜解释榴下列申句子隐中的肿加点学字。（１弓）见贤思齐追焉（２稀）为苦人谋票而不忠（３扇）士挠不可敲以不弘毅（４掉）不妈以其孙道得货之，雄不处也。指德、械行优喂秀的国人诚心团诚意宽宏坚毅据有，拣取课堂下作业杯：３、肌填空孔子俗是古将代伟驾大的家、家。《论语》是记融录的言次行的荐书。终“论边语”膝的“尽论”读。４、森按要昂求用懒原文剪填空班。（１篇）表加明做辈人应选该有娇远大蒙抱负鞭，坚区强的凑意志愈的句子当是。（２浙）孔丈子提得出的丝式关于辫“恕稀”的摩处世私准则金是。思想教育孔子武及其道弟子lún士不维可不病宏毅纹，任呢重而后道远己所著不欲，巡寿勿施嫂于人读了这脂五则《论语》我懂娱得了……学以钟致用重视坡品德啦修养执：每天朋自我州反省——是否蹦尽心硬尽力妄做事；是否乞以真蓄诚交减友；是否气认真岸复习就功课陕。（一那）加强勿自身湖的品刺德修变养：多向美贤德摘的、有大义智慧清的人马学习成。（二叛）思想却品德井修养油：已所华不欲锄，勿扒施于屡人。(三)思想总品德概修养栋：为理出想而窜奋斗祸，任重练道远锐，死痛而后忽已。(四)思想习品德扩修养躁：君子吹爱财徒，取刊之有泛道。(五)2.子贡问君子容，子喇曰：“先行志其言桌，而后从之。”第六守则行：实行，实践言：说话从：说出翻译：子贡问怎样才算是切君子肉，孔舟子说：“先行动赖，有烈关行雪动的喂话以旷后再中发表草。”6.子曰脖：“君子接成人性之美剂，不押成人糊之恶。小棕人反帅是。”第七骗则成：成饮全，缺助人达成美：好齐事反：相互反是：这(指示华代词)翻译：孔子说：“君子会成全旱別人感做好孩事，迈不会帮人做坏事。跃小人则正好及相反慈。”第八普则子曰怎：“喉富而建可求左也，向虽执册鞭之拨士，煤吾亦垒为之逼。如不害可求澡，从悟吾所槐好。粱”注释：而浆：如眉果，煤表假铺设。求：序求的稻，追臂求。执鞭饿之士宁：这舍里意蒸为低主微的屯官职去。翻译：孔悬子说予：“闻富裕娇如果扯能够鼓追求在得到体，即鉴使是低微玻的官帆职，暑我也育尽力王而为舞。如另果不浮能追羽求得悉到，我就母从事场爱好之的事逢业。第九斑则子在柳齐闻《韶》，三属月不蛙知肉阳味，鲁曰：吸“不图毛为乐至之至感于斯形也。丹”翻译：孔子棉在齐悔地听某了《韶乐》，三示个月室吃不痕出肉味背，感以叹道壁：“奶没想死到对喉音乐馆的欣笋赏竟把能达泻到如此高土的境扩界。时”第十私则（点棕）曰胆：“丘莫春倒者，护春服沃既成屈，冠料者五六人搅，童托子六抓七人饺，浴矛乎沂久，风敏乎舞抄雩，英咏而卫归。牙”夫子网喟然馒叹曰溜：“挥吾与后点也形！”注释：点遣：孔纹子的沫学生窜，曾捉点，途曾参稿的父搜亲。翻译区：（曾流点）唤说：装“到独了暮蹈春三馆月，劣春天蜜的衣成服已仓经做波好了（穿墨上）擦，五礼六个忘成年垮人，派六七尘个少软年，祝在沂内水洗蛮澡，监在舞雩伞台上荒吹风厌，（鼓然后源）唱片着歌劝回家狼。”孔夫诉子叹晶了口谅气说溜：“遮我赞篮赏曾救点说灿的啊放！”内容偏总结论语陵十则（一屋）多退自省受，讲灿恕道（二）蹲有追旱求，乏有抱央负，汽富贵营取之般有道（三艺）有鞭艺术及修养筹，要沙亲近哪自然通假罢字“莫咱春者肿”的元“莫斥”通饮“暮锈”一词瞒多义1、道享任而重而自道远（道健路）不以炼其道系得知（仁距道）2、与功吾误与点为也（赞附赏）与吾夕父居疤者（和缎）3、去亿不潜以其顷道得贩之，雪不去济也。（背遭离，虚抛弃车）蓬山去此去油无多描路。（距持离）4、士动是拉不可竹以不舒弘毅暖。（指靠读书触人）虽执屈鞭之各士。（小肢官）一词谎多义5、成驴春服胜既成励。（做伟好）成人炒之美卵。（成拴全）6、恶忙贫驶与贱跑是人插之所滤恶也它。（厌覆恶）不成拼人之锹恶。（坏盟的，铁不好秆的事衫）7、行庄终乒身行月之者女。（遵期守，道奉行岔）先行杀其言臣。（实曲行）8、而坑与换朋友续交而子不信千乎。（表狡承接引）富而驾可求莫也。（表秋假设头）一词姥多义9、为耗为人漏谋而店不忠蒙。（替厅，给昆）吾亦独为之撒。（做袜）不图狱为乐田。（作铃，这侍里指档欣赏同）词类杀活用1、传不习椅乎。动词抖作名匪词，降传授蔬的知鹊识。2、见贤思齐墓焉。形容初词作倘名词负，德透行优众秀的香人，扬贤人兔。3、成李人之美。形容麻词作非名词盖，好搏的，局好事精。4、不浙成人克之恶。形容蛮词做诱名词及，坏估的，艘不好耕的事途。5、风乎舞徐雩。名词圆作动浇词，舟吹风升。6、吾日三省持吾身笑。名词俗作状接语，限每天戴。古今昆异义另词1、不去也纺古：肺背离喂、抛裙弃。今：漏到某傅一地扛方。2、虽匆执鞭扶之士追。精古返：即坟使。今：厉虽然串。3、吾与点也呜。殃古：木赞赏稿。今：舞和。成语多积累1、形课文其中有布很多市句子么已成茄为成可语，耀试着病把它卡们找早出来移，并车理解顶它们爸的意室思。三省语吾身山——错省：读检查头、反愤省；足身：惕自身励。原轿指每耻日从松三个滥方面臣检查株自己汗，后朽指多唇次自跳觉地向检查矛自己岂。见贤士思齐螺——店贤：喘德、趁行优仙秀的滑人，吉贤人楚；齐掉：看爪齐。关见到教德才局兼备宏的人解就想遵赶上嗽他。成人润之美副——鲜成全私别人沈的好肢事。任重课道远桐——坐任：课负担六；道伟：路参途。浮担子秩很重炕，路闯很远京。比嘴喻责唱任重切大，怖要经耍历长员期的部奋斗减。己所枝不欲递，勿杯施于论人—丸—自哑己不概愿意萍的，覆不要吉加给正别人葡。文中哪绸些句天子可圾以看隶出孔屑子修点身做创人的原则拥？（1）吾遍日三稼省吾回身（2）己哥所不荐欲，检勿施远于人（3）士教不可副以不讽弘毅（4）先温行其朴言而滋后从余之（5）君欧子成粪人之龙美，单不成津人之恶古汉兔语句拌式一、逃倒装饮句。