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文档简介

大班音乐活动快乐的小鼹鼠教案【含教学反思】教学目标知识目标通过歌曲的模仿，提高孩子的语言表达能力和歌唱能力。让孩子了解动物鼹鼠的生活习性和外貌特征。能力目标提高孩子的音乐鉴赏能力和感知能力。培养孩子的合作意识和团队协作能力。提高孩子的动手能力和动脑能力。教学内容歌曲快乐的小鼹鼠素材图片、小道具教学流程第一步：热身活动老师先向孩子们提出一个问题：“鼹鼠长什么样？”让孩子们集思广益，动手画出自己心目中的鼹鼠。第二步：导入歌曲老师给孩子们展示一张图片，介绍这是一只快乐的小鼹鼠，并向孩子们展示一些鼹鼠的图片和视频。老师与孩子们分享与鼹鼠有关的知识，让孩子们对鼹鼠有了一定的了解。老师向孩子们介绍今天要学习的歌曲——《快乐的小鼹鼠》。第三步：学习歌曲老师先唱一遍《快乐的小鼹鼠》，引导孩子们跟着节奏哼唱。老师再分小组指导孩子们一起练习唱歌，分配不同的角色让孩子们分别扮演小鼹鼠和围观者。相互配合，进行训练并检查。第四步：鼹鼠制作为了加深孩子们的印象，老师可以准备一些鼹鼠制作的材料，如：鼹鼠头饰、鼹鼠手偶等。孩子们可以根据自己的想象和手工能力制作自己的小鼹鼠，老师也可以带领大家一起完成手工制作的过程。第五步：游戏环节老师可以引导孩子们玩一个小游戏——鼹鼠寻宝。老师藏好一些宝贝，让孩子们扮演小鼹鼠到处寻找，同时可以利用这个环节复习刚才学习的知识点。第六步：反思活动老师利用课程结束前的时间向孩子们提问：今天你们学会了什么？你们小组合作做得怎么样？你们最喜欢学习这个课程的哪一个环节？教学反思本次教学我采用了多种教学手段，包括歌曲、图片、小道具、手工制作等。相较于单一的课堂板书教学，这种多元素的教学方式能够更加有效地吸引幼儿的注意力，激发创造力和热情。在实施教学的过程中，我发现孩子们在进行唱歌练习时，会出现音高不准、节奏跑偏等问题。针对这些问题，我及时进行了纠正和指导。同时，在孩子们学习歌曲的过程中，我在控制音乐音量和节奏、清晰地展示歌词等方面，尽可能地帮助孩子们轻松愉快地学习音乐知识。总的来说，这次音乐课取得了不错的效果，

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