中考二轮复习研讨

中考二轮复习

“以线串点成面”复习法——中考复习研讨师大附中陈建生总复习（一轮）的困惑七年级、八年级以副科对待，学生基础不太好；中断了一个学期的学习，对知识的遗忘较严重；开卷考试，分值低，学生不够重视；时间短，内容多。

给复习带来了很大难度！以课本为中心，让学生知道、了解每一章、节、单元的基本内容，掌握知识点在课本中的具体位置。掌握一些基本的概念、简单的知识和原理等基础知识，保证简单题不用翻书查找就能解答。一轮复习的目标一轮复习的主要方法一是像邱展鲲老师的老师和学生一起按考点或课本顺序归纳总结复习。二是对照课本依次划出重要知识点，对重难点进行适当讲解。三是结合购买的复习参考书上的知识，对照课本进行总结和归纳复习。四是以问题、练习导学的方式对知识点进行复习。二轮复习的困惑开卷考试，综合性试题、开放性试题、实践探究性试题等给中考二轮复习带来难度；二轮复习时间短，专题综合复习难度大；面对众多而散乱的知识点，许多学生和教师会感到无从下手束手无策；如何构建知识网络，将散乱的“点”形成“面”，以揭示和把握“点与点”之间的内在联系。二轮复习的任务通过抓主干知识，将散乱的知识点综合、联系起来，构建知识网络和完整的知识系统体系，促进全面巩固。让学生对生物学科的知识全盘掌握，运用自如，具备解答综合性试题的能力。考试重、难点和盲点的清理。二轮复习的禁忌不能把二轮复习重复一轮复习，成为一轮复习的“浓缩版”。二轮复习的方法、对策（1）

——十个专题复习以大纲的10个一级主题为专题：1、科学探究2、生物体的结构层次3、生物与环境4、生物圈中的绿色植物5、生物圈中的人6、动物的运动和行为7、生物的生殖发育与遗传8、生物的多样性9、生物技术10、健康地生活二轮复习的方法、对策（2）

——五个专题复习以大纲的10个一级主题浓缩成5个专题：专题一：生物体的结构和生物圈专题二：生物圈中的绿色植物专题三：生物圈中的人专题四：生物的多样性及其保护专题五：生物的延续、发展和健康地生活二轮复习的方法、对策（3）

——“以线串点成面”复习法用某种“线索”将散乱的“知识点”串起来，从而构建“知识网络”对策“以线串点成面”复习法一轮复习以课本为中心，对知识点的位置已经做到了心中有数，掌握了基本的概念等基础知识。二轮复习应找出一条条“线”，将一个个散乱的“点”串成完整的“面”，以实现在短时间内对知识的综合归纳，构建知识网络，促进理解记忆和能力迁移。

线——“线索”、“内在联系”等点——知识点（考点）、重点、难点、盲点、热点、焦点、交叉点面——知识框架、知识网络“以线串点成面”复习法线、点、面的含义如何“以线串点成面”“以线串点成面”复习法找“线”每一章、节、单元之间，每个知识点（考点）之间总是有着直接或间接的内在联系，找出这种内在联系。例如：细胞、基因、CO2+O2+H2O、生殖、物质、调节、运动、健康、营养方式、多样性等等。如何“以线串点成面”“以线串点成面”复习法找“线”串“点”将这种联系作为“线（索）”将各章节、知识点“串”起来。成“面”以“线”为中心呈现完整的面（知识网络）如何“以线串点成面”“以线串点成面”复习法方法

①学生提出“线索”，讨论将“点”串起来，构建知识网络结构，最后老师归纳总结；

②老师抛出“线索”，学生讨论并将“点”串起来，构建知识网络结构，最后老师归纳总结；

③教师引导学生一起围绕“线索”逐步分析，将“点”串起来，构建知识网络结构。例析惧“以线串点成面”复固习“以线串点成面”复轰习法以细胞健、CO2+O2、多团样性耗、物皮质和筛能量类、健伯康作为俗“线捷”，静将所料有“填点”违连成街“面疲”细胞衣藻水绵洋葱茂鳞片蛮叶表沃皮细胶胞（叶村绿体羽特别近）根尖亏各部宽细胞叶表肝皮细呆胞、扣保卫细胞状、叶脊肉细足胞导管炉、筛皆管细澡胞细胞工程组织培养克隆动物细胞植物细胞生殖细胞精子卵细胞受精卵孢子鸟卵中的卵细胞草履虫口腔上皮细胞神经元血细胞：红细胞、白细胞、血小板细菌真菌（酵母菌）分裂、分化和结构层次CO2+O2呼吸发酵血液、血管、心脏、途径运输（循环系统）分解者分解作用光合作用呼吸作用草履虫：表膜鱼等水生动物：鳃昆虫：气管（气孔、气囊）蚯蚓：体壁蛙：肺和皮肤（幼体为鳃）鸟类：肺和气囊人等哺乳动物：肺

（呼吸系统）无氧有氧酵母菌酿酒、发面乳酸菌酸奶、泡菜甲烷菌制沼气好氧菌处理污水健康传染病及预防免疫安全用药急救方法评价健康选择健康生活方式远离烟酒拒绝毒品预防现代文明病青春期卫生合理营养食品安全空气质量与健康用眼、耳卫生呼吸系统疾病预防遗传病的预防多样似性生殖办、发考育的多坛样性营养树方式作的多甜样性生态黎系统赚多样慨性生物皂种类惹多样奏性基因闻多样雅性调节在方式木的多要样性运动叫方式跑和行为的螺多样兴性细胞张多样掩性生物多样性及保护生态铲系统返多样杜性生物赶种类成多样娇性基因盖多样列性生物匹多样卫性及鲜保护非细割胞生物单细枣胞生贝物多细习胞生尾物病毒植物动物细菌真菌人环节（蚯蚓、兔）草履虫鱼类腔肠软体甲壳动物水生动物陆生动物飞行动物两栖动物鸟类（鸽）昆虫哺乳蛙细胞多样性植物细胞动物和人体细胞草履虫细菌细胞真菌细胞分类皮及分埋类单服位藻类种子植物孢子植物苔藓蕨类裸子植物被子植物青霉曲霉蘑菇酵母菌基因变异可遗已传变熊异不可纤遗传沟变异应用隐性拳基因显性劫基因基因希的多样余性遗传下图解学、推理柔、计徐算相对性状显性性状隐性性状作用控制祝生物蒸性状臭（证凉据：议转基戚因技帅术）DNA常染色体性染色体人的性别遗传染色体禁止近亲结婚生物进化生命起源进化历程和原因人类的起源和发展应用生态获系统多样馆性生物绢种类多样恢性基因歉多样性生物穗多样性董及保膛护概念成分食物绘链自动凶调节主要牺类型生物哪富集生物壁圈生物日与环显境生殖+发育无性生殖男、女生殖系统生殖过程试管婴儿植物有性生殖

人（胎生）动物（卵生）两栖类鱼类昆虫鸟类体外受精体外发育体内受精体外发育变态发育完全变态（蚕等）不完全变态（蝗虫等）非变态发育动物：出芽生殖克隆细菌：分裂生殖真菌：孢子生殖出芽生殖植物孢子生殖嫁接扦插组织培养花的结构传粉受精果实和种子的形成两种种子的结构种子萌发的条件和过程营养吹方式异养自养绿色凯植物少数顷细菌寄生腐生捕食共生病毒动物植物细菌真菌真菌与藻类细菌与动物细菌与植物运动因方式径、行为助多样视性鱼游欣泳鸟飞巷行兔跳松跃蚓蠕棒动蛙水浆陆运锋动蠕文动动物例的运津动动物的行为先天性行为学习行为社会行为运动的结构基础肌肉骨骼关节适应性特点草履虫的应激性植物靠的应哥激性生命群活动略的调窗节多思样性细胞质调节（单细胞生物）反射的结构基础和类型感知信息视觉的形成听觉的形成神经调节神经系统组成神经调节的基本方式（反射）关系激素调节区分内分泌腺和外分泌腺主要内分泌腺及相应激素的作用和缺乏症植物气孔调节实验穗复习胡中的胡“以傻线串钢点”以颜妖色变是化为印线索劳：（1）用碘芹液染额色：观察借植物顾细胞风、口盟腔上狡皮细渴胞、袭观察刮叶片呀结构梅；（2）用淀颈粉遇孟碘液阻变蓝内：绿叶廉在光柔下制棉造淀竞粉实蝴验、既探究钞馒头逼在口灾腔中笨的消状化、川探究岂二氧诞化碳腿是光狗合作对用的咏原料芦、观狮察（香玉米享）种腿子的居结构（3）澄清舅石灰悠水遇饥二氧控化碳舞浑浊米：种子讨的萌政发（饺呼吸姥作用茂）放古出二轰氧化祸碳、侵人体补呼出静的气廊体中剂二氧骂化碳烫增多（4）维C使高知锰酸梅钾溶树液褪援色：比较原不同罚食物踪蝶的维C含量以特给殊用久具线姑索：干湿晓计——探究检植物夫对空核气湿够度的密影响额；毛笔——观察坑叶片汗结构孤；刀片——观察国植物夏细胞尤、观获察（占玉米岛）种握子的偷结构牙、观察商叶片密结构敌；棉花写纤维——观察宗草履坊虫；易拉翻罐——测定勿某种桂食物棉中的笛能量组；透明蒙胶带资、缝品衣针顺、凡轮士林——采集记和测植算空迈气中的尘鼓埃粒振子；酒曲酒、糯记米——制作丝式甜酒料；气球——探究漆鱼鳍旺的作芬用；花生——探究刚花生债果实射大小洽的变卷异；彩布菜和彩察纸片——模拟泰保护比色的袍形成惯过程实验腊复习竖中的雷“以膀线串原点”以特辨殊试覆剂为病线索尸：生理帜盐水——观察枯口腔雀上皮增细胞扩；酒精私、黑帽纸片——绿叶救在光舒下制缎造淀顷粉实俘验；酒精百、蒸呼馏水——探究危酒精买或烟神草浸取出液揉对水尿蚤心率螺的影挥响；氢氧溉化钠——探究未二氧买化碳筝是光视合作肚用的催原料浪；唾液——探究横馒头猪在口华腔中休的消杀化；食醋——模拟中探究遮酸雨德对生震物的管影响成；实验菠复习垒中的妄“以补线串更点”以观笨察用狮具为沾线索以显日微镜廊为线鸦索：显微景镜的争结构纠和使除用、笛观察后植物容细胞太、口福腔上忘皮细沟胞、族观察计人体哪的组渗织、头观察猜草履挠虫、茄观察垃叶片努结构片、采奋集和垮测算担空气赤中的扯尘埃骗粒子寺、观管察人血血涂贯片、融观察螺小鱼广尾鳍纸内血抬液的联流动絮、探拐究酒素精或急烟草墨浸出但液对淘水蚤躁心率泽的影铅响以放穴大镜责为线途索：观察净种子灰的结必构、幕观察孔草履拢虫、摧观察折叶片踏结构共、检沸测不呆同环