小学读书日的活动方案

第页共页小学读书日的活动方案小学读书日的活动方案小学读书日的活动方案一、活动目的：一个人的阅读史就是他的精神发育史。假如一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰籍，寻找生活的典范，净化自己的心灵。理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。本学期开展“读书节”活动旨在继续深化书香校园气氛，积极落实区教育局“校园读书行动方案”，以课题研究为依托，丰富校园读书活动，让学生在陶冶情操，滋润心灵的读书活动中真正学会学习，学会考虑，进步品味，营造书香校园，打造和谐校园。二、活动口号：与经典同行，打好人生底色。让师生拥有智慧。读最经典的书，做有根基的人。读书可以改变一个人的命运。三、活动主题：享受阅读、享受快乐、享受成长。四、活动时间：元月—6月。五、活动安排：〔一〕寒假篇——书香家园，亲子共读寒假前，学校在校刊上为各年级段学生推荐了必读书目并向家长发出建议：给孩子建立一个读书架，给孩子添几本书，帮助孩子建立阅读记录卡，与孩子一起修补破损的书籍，和孩子一同制作书签和读书小报，为孩子营造浓重的读书气氛。〔二〕新春篇——书海扬帆，享受阅读学期初，举行丰富多彩而有意义的活动让学生在亲近书本、开拓视野的同时，也享受到学习和生活的快乐。1、各班围绕“书香班级”设计图文并茂的黑板报、墙报。2、举行“小作家”征文比赛。3、坚持开展“每日一诵”活动，每学期必背古诗20首，名篇20篇。4、利用“书香校园展示台”展示假期读书成果。5、利用“校园之声”播送及时推荐新书并朗读学生优秀的读书心得。6、利用《读书伴我成长》阅读记录册记下读书的收获。7、低年级继续开展“故事妈妈进课堂”活动，中高年级开展“百生讲坛”的书评活动〔目的是引领学生品阅读中国四大名著〕。8、充分利用阅览室落实每周的大阅读课，利用“诚信小书架”“班级图书角”鼓励学生随时随地阅读。〔三〕收获篇——香溢校园，收获智慧对各项活动成果进展展示，获奖作文、优秀、优秀读书故事等将在校刊上陆续发表，评选出优秀的`学生个人文集和班级文集，根据各班活动情况评选“阅读小博士”和“书香班级”“书香家庭”。丰富多彩的读书节活动：红领巾书市、作家进校园、百生讲坛、小记者在行动、“诵古诗”年级擂台赛、“美文大家读”读书朗读会、亲子表演课本剧等。小学读书日的活动方案一、活动目的：引导广阔师生。二、活动要求〔一〕高度重视，进步认识，积极开展读书活动。〔二〕明确要求，认真落实，扎实开展读书活动。根据我校的实际情况，分为低、中、高三个级段，根据学生的年龄特点开展读书以及交流活动，表达班级特色。1、学校统一安排，设置固定的读书时间。大阅读为每周四下午第三节课，早读为每日读书时间，保证学生的阅读时间。组织教师定期交流，探究阅读课。2、做好阅读书目推荐工作，同时及时做好图书更换工作。低年级以绘本、看图故事为主，中高年级以历史故事和人物传记为主。与英语学科结合，尝试在4—6年级学生中间开展名句诵读活动。3、各班设立图书角，把每次流动的图书做好登记，班级设立学生阅读明细，制定班级图书借阅制度。4、学校通过播送、宣传栏、板报等多种形式向学生宣传读书的方法、读书的重要性，营造一种浓浓的读书气氛。班级设置教育园地，尝试栽种一些花草，既学知识又增添了乐趣。5、召开一次读书发动主题班队会，让学生知道读书的好处激发学生想读书的欲望。6、根据学生年龄特点，做好读书笔记。低年级的孩子可以制作。7、开展形式多样的读