高一年级语文考试试卷

更多企业学院：《中小企业经管全能版》183套讲座+89700份资料《总经理、高层经管》49套讲座+16388份资料《中层经管学院》46套讲座+6020份资料《国学智慧、易经》46套讲座《人力资源学院》56套讲座+27123份资料

《各阶段员工培训学院》77套讲座+324份资料《员工经管企业学院》67套讲座+8720份资料《工厂生产经管学院》52套讲座+13920份资料《财务经管学院》53套讲座+17945份资料《销售经理学院》56套讲座+14350份资料《销售人员培训学院》72套讲座+4879份资料更多企业学院：《中小企业经管全能版》183套讲座+89700份资料《总经理、高层经管》49套讲座+16388份资料《中层经管学院》46套讲座+6020份资料《国学智慧、易经》46套讲座《人力资源学院》56套讲座+27123份资料《各阶段员工培训学院》77套讲座+324份资料《员工经管企业学院》67套讲座+8720份资料《工厂生产经管学院》52套讲座+13920份资料《财务经管学院》53套讲座+17945份资料《销售经理学院》56套讲座+14350份资料《销售人员培训学院》72套讲座+4879份资料宁国中学2010—2011学年度第一学期高一年级第二次段考语文试卷

说明：本试卷分i卷（选择题）和n卷（非选择题）两部分，满分120分，考试时间120分钟。请将I卷选择题答案填写在答题卡上。第1卷选择题（共33分）、（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字的字音全都正确的一组是（ ）A.颓圮（pi）．B.颈椎（jiA.颓圮（pi）．B.颈椎（jing）．^踟蹰（3（）．D.混沌（hDn）．泥淖（ndo）．倔强（ju6）．挑剔（ti）．憎恶（zCng）．愤懑（men）数见不鲜（shD）怙恶不悛（quan）端倪（ni）菲薄（隹i） 揠苗助长（yM）．2．下列各组词语字形全都正确的一组是（）A.祭坛苦思冥想众口烁金签署B.宁谧残羹冷炙义愤填膺蜕变C.辐射惩前毙后蓊蓊郁郁松弛D.报复绿草如荫夸夸奇谈痉挛3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）①黄山、泰山、桂林和九寨沟，都是我国著名的旅游。②放学时间还没到，集体活动还没结束，你怎么能离开学校呢?③高寒缺氧的恶劣环境，没有难住他，磨练出了他坚韧不拔的性格。A.胜地径自 非但/反而 B.圣地径直不但/而且C.胜地径直不但/而且 D.圣地径自 非但/反而4．下列各句中加线的成语使用正确的一项是（ ）A.通过诚实的劳动，创造不俗的业绩，名誉就会随之而来；实至名归，才能安之若素；淡泊名利，才会不断进取。B.招聘人才不像买蔬菜，挨个捏捏拣拣，只管找个大鲜亮的拿，正所谓“人不可貌相，海水不可斗量”，这种道理用人单位自然明了。C.我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一，极其缺乏。D.辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩的场面赢得了现场观众阵阵掌声。.下列各句中没有语病的一句是（ ）A.神舟六号载人航天飞船发射取得圆满成功，表明我国已经具备独立建成以研制、发射、跟踪、监测、回收为主的航天工程体系的能力。B.随着副食品的极大丰富和人们餐饮水平的日益提高，糖尿病患者日益增多，并向中青年伸出魔爪。C.科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出，大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌症的发生有密切的关系。D.国家环保总局副局长表示，环保总局将重点研究如何利用绿色国民经济核算结果来制定相应的污染治理、环保税收、生态补偿等环境经济经管。二、（12分，每小题3分）阅读下面一篇文章，完成6—8小题：美丽《诗经》鲍鹏山《诗经》是一个谜，它有太多的秘密没有被揭开。可是，它实在太美了，使我们在殚精竭虑不胜疲惫的解谜失败之后，仍然对它恋恋不舍。《诗经》与我们的距离主要体现在我们对它的无知上。我可以稍微武断一点地说，有关《诗经》的现有“学术成果”，大多数是出于推断与猜测。对很多问题我们都各持见解而互不相让。即便有些问题看来已被“公认”，但那也正是全体的无能为力。我举几个例子。正如大凡神圣人物总有一个神秘出身一样，《诗经》的出身也颇扑朔迷离。为了解答这个问题，便有了“采诗说”和“献诗说”。班固和何休都有“采诗”之说，且都说得极有诗意。但仔细推敲他们的说法，却并无任何历史根据。司马迁就没有这种说法，《左传》中也无这种说法。但我们却又无力驳斥班固和何休，因为他们的说法虽然缺乏证据，却是一个合理的推断。更重要的是，否定这个说法，我们并不能提供一个更合理的说法。与国风“采诗”说相配合的，便是大、小雅的来自“公卿至于列士”的“献诗”。这种说法也只有《国语》“召公谏厉王”中的一个孤证，且这“公卿至于列士献诗”之“诗”，是否为公卿列士自作也成问题。况且，就一些尖锐的讽刺之作看，像《小雅•十月之交》中对皇父等七个用事大臣的点名揭批，大约也不是“献诗”的好材料。《诗经》的搜集固然是一个问题，然而集中起来的诗，要把它按一定的规则编排成书，又是哪些人？最后毕其功的人物是谁？司马迁说此人是孔子，这当然是最好的人选，但司马迁并没说明他这么说的证据。这个说法也受到后人的质疑。就《诗经》本身，它的作者是一个更大的问题，但学术界已不把它当做问题，大家一致得过且过了。抗战前，朱东润先生在武汉大学《文哲季刊》上对“国风是民歌”的说法提出理据充分的质疑，却不见有什么反响。1981年，朱先生又出版《诗三百篇探故》，仍没见什么回应。我私下认为这种尴尬其实很好理解：大家都不愿再惹事，得过且过。上述种种学术疑问并不影响我们对《诗经》的欣赏和喜爱。正如一位绝世佳人，她吸引我们的是她的美丽和风韵，而不是她的身份和背景。据《世说新语》载，东晋谢安曾问子弟《诗经》中何句最佳。他的侄子谢玄答：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”这是《小雅・采薇》末章的几句，确实很美，但如果谢太傅问我，我一定回答《陈风•月出》：月出皎兮，佼人僚兮。舒窈纠兮，劳心悄兮。月出皓兮，佼人憾兮。舒忧受兮，劳心懂兮。月出照兮，佼人燎兮。舒夭绍兮，劳心惨兮。（月亮出来明晃晃啊，那个美人真漂亮啊。步履款款身苗条啊，我的心儿扑扑跳啊。）我曾用“天堂的三个元素”来评述这首诗。美是一种没有峭壁的高度，她不压迫我们，但仍让我们仰望；她不刺戳我们，但我们仍然受伤。她如此接近我们，却又如此远离我们；如此垂顾我们，却又如此弃绝我们。这个美丽的女子，是月夜的一部分，或者说，月夜是她的一部分，她与月已经构成了圆满，我们已无缘参与其间，但她如皎月泻辉般辐射出来的美，还是灼伤了我们的心。对这澄澈圆融的境界，我们能介入其中的，不，能奉献与之的，也只是这颗怦然而动的心……明月、美人和我们的心，是这首诗的三个主要意象。要知道，自然、美人和我们：天堂只要这三个元素就够了。《诗经》305首，美丽的诗篇触目皆是，我只是举了一例。《诗经》毕竟是“诗”，我们要把它当“诗”来读。只有这样，才能挽救被学者们弄得面目可憎的古代诗歌的清誉。.文中用了比较多的笔墨写《陈风•月出》，对其作用的表述最正确的一项是（ ）A.是为了解说作者对诗歌的评价规范，美丽的诗篇必须符合“天堂的三个元素”。B.是为了说明《小雅•采薇》末章的几句不是《诗经》中最美的，《诗经》最美的诗篇应该是《陈风•月出》。是为了说明对《诗经》的学术研究无关紧要，不影响我们对《诗经》的欣赏和喜爱。是为了说明《诗经》的美丽，《诗经》毕竟是“诗”，我们要把它当“诗”来读。下列表述，不符合原文意思的一项是（）《诗经》是一个谜，有关《诗经》的现有“学术成果”，大多数属于一种推断与猜测，缺乏历史根据。“采诗说”、“献诗说”、孔子是《诗经》的主编者、“国风是民歌”等问题看来已被“公认”，但因证据不足，受到质疑。学术界对《诗经》的种种学术疑问之所以得过且过，不太热心，主要是这种疑问并不影响我们对《诗经》的欣赏和喜爱。我们只有把《诗经》当“诗”来读，才能挽救被学者们弄得面目可憎的古代诗歌的清誉。根据本文提供的信息，下列推断正确的一项是（）学术界对《诗经》很多问题的研究仍然莫衷一是，主要是年代久远，史料鲜有记载造成的。《诗经》毕竟是“诗”，只有抛开充满疑问的学术研究，才能真正走进《诗经》美丽的境界。人们总是殚精竭虑通过读“诗”来解《诗经》的“谜”，这种不把《诗经》当“诗”来读的现象现在依然十分严重。不仅仅是《诗经》，很多古代诗歌由于史料很少，普遍被学者们弄得面目可憎了。三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成9—11题。章邯军棘原，项羽军漳南，相持未战。秦军数却，二世使人让章邯。章邯恐，．．使长史欣请事。至咸阳，留司马门三日。赵高不见，有不信之心。长史欣恐，还走其军，不敢出故道。赵高果使人追之，不及。欣至军，报曰：“赵高用事于中，下无可为者。今战能胜，高必嫉妒吾功；战不能胜，不免于死。愿将军孰计之！”陈馀亦遗章邯书曰：“白起为秦将，南征鄢、．郢，北抗马服，攻城略地，不可胜计，而竟赐死。蒙恬为秦将，北逐戎人，开榆．中地数千里，竟斩阳周。何也？功多，秦不能尽封，因以法诛之。今将军为秦将．三岁矣,所亡失以十万数,而诸侯并起滋益多。彼赵高素谀日久，今事急，亦恐二世诛之,故欲以法诛将军以塞责，使人更代将军以脱其祸。夫将军居外久,多内郤。有功亦诛，无功亦诛。且天下亡秦，无．愚智皆知之。今将军内不能直谏，外为亡国将，孤特独立而欲长存，岂不哀哉！将军何不还兵与诸侯为从，约共攻秦，分王其地，南面称孤？此孰与身伏斧质，妻子为戮乎？”.章邯狐疑，阴使侯始成使项羽，欲约，约未成。9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）．．．A.秦军数却 去却：退却．B.二世使人让章邯 让：责备．C.不可胜计 胜：胜利．D.无愚智皆知之 无：无论．10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）

A.因以法诛之A.因以法诛之．B.愿将军孰计之．C.分王其地．D.亦恐二世诛之．．明日，徐公来，孰．视之，自以为不如吾其还也．备他盗之出入与非常也．11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）．．．A.长史欣受章邯之命去了京都咸阳，但并未见到赵高，只得怀着恐惧之心返回大营。B.陈馀向章邯进言，用白起、蒙恬功多反而被杀的例子，告诫章邯。C.回到大营之后的长史欣向章邯进言，鉴于当前形势，要及早做好反叛准备，以备不测。D.陈馀对章邯的劝言要比长史欣更直接一些，他劝谏章邯倒戈，和诸侯合纵，共同攻取秦王朝，占领土地称王。第口卷 非选择题（117分）四、（共25分）12．将下列句子翻译成现代汉语（12分）（1）彼赵高素谀日久，今事急，亦恐二世诛之。（3分）（2）此孰与身伏斧质，妻子为戮乎？（3分）（3）劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。（3分）（4）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。（3分）.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任意选做五小题）（每空1分，共5分）（1）怅寥廓，，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春•长沙》）（2）真的猛士，敢于直面惨淡的人生，。（鲁迅《记念刘和珍君》）（3）淇水汤汤，，女也不爽，士贰其行。（《诗经-氓》）（4）,壮士一去兮不复还！（《战国策•荆轲刺秦王》）（5）还顾望旧乡，。（《古诗十九首•涉江采芙蓉》）（6）明明如月，？忧从中来，不可断绝。（曹操《短歌行》）（7）榆柳荫后檐，桃李罗堂前。，依依墟里烟。（陶渊明《归园田居》）（8）户庭无尘杂，。久在樊笼里，复得返自然。（陶渊明《归园田居》）.阅读下面一首唐诗，回答问题。（8分）岁暮（南朝）谢灵运殷忧不能寐，苦此夜难颓。明月照积雪，朔风劲且哀。运往无淹物，年逝觉已催。注释：谢灵运，晋、宋之际的著名山水诗人。自幼颖悟过人，长成后娇纵自负，在政治上抱有很大雄心，但长期卷入权力斗争的旋涡，屡遭打击。运往，四季更替；淹，长久。（1）结合诗人生活的时代背景，分析三、四两句所描绘的景象形成了怎样的意境？（4分）（2）结合五、六两句，分析诗人“不能寐”的原因以及整首诗所表达的情感？（4分）五、（共25分）阅读下面一篇小说，完成15-18题。百元钞票临近中午时分，益民市场的生意开始红火起来，卖菜的，卖肉的，卖凉粉的，卖豆腐的，各样的摊主都来了精神，叫卖声，讨价声，吵闹声，嘻笑声，嗡嗡地汇成一片。 一位40岁左右的男人，口里叼着香烟，大摇大摆地出现在市场上，男人的前边是一14岁左右的男孩。“小子，前边走，不要东张西望，不要胡说八道。”男人指着男孩的鼻子说，男孩一声不吭。男人姓王名辉，是益民市场的经管员，男孩与男人长得有点儿像：一样的浓眉，一样的大眼，一样的高鼻梁，一样的厚嘴唇。在肉案前“唉哟，老王，您早。”卖肉的张师傅远远地向王辉打招呼，又看一眼男孩，满脸堆着笑，“老王，您真有福气，儿子都这么大了，一看就是一脸福相。您来得正巧，今天的猪肉好着呐，来称个两斤。”说着，张师傅已割下一块精肉，装入塑料袋，塞进男孩子手中。“不是病猪肉吧？”王辉一脸正色。“哪能呐，自打上一次受了您的教育，我早改正啦。”王辉从裤兜里摸出一张100元的钞票，这钞票已无边无角,污迹斑斑，破烂不堪。张师傅接过钞票,装模作样在钱袋里摸了摸，又将那百元钞票还给王辉，为难地说:“老王，实在对不起，今天碰巧没零钱，下次吧！”“好，下次吧。”王辉哼了哼。“老王，您走好。”张师傅眼睁睁地看王辉离去。 在鱼摊前卖鱼的是一对小夫妻，丈夫称鱼，妻子收钱，忙得不可开交。 “新鲜的黄河大鲤鱼，快来买哟。”小伙子两手是水，满脸是汗。 “就那一条！”王辉指着水里最大的一条鱼说。小伙子称了鱼，头也顾不得抬，随口说:“不多不少3斤2两，每斤6元，19元2角，免掉零头，凑个整数。”王辉又从裤兜里摸出那张百元钞票，年轻女人接过钞票，口里喃喃道:“这钱也太破了，还能花吗？”边说边找零钱。听到女人的话，小伙子心里一怔，抬起头，急忙从女人手里夺过钞票，陪着笑脸说:“原来是王大哥，她有眼不识泰山，您来光顾小摊，是兄弟的荣幸，兄弟感激不尽。今天碰巧没有零钱，下次吧。”小伙子边说边将钞票塞进王辉的裤兜里。“侄儿念书费神，鱼头补脑，以后常来。”说着又将一条鲤鱼塞进塑料袋。鲤鱼的尾巴一甩，水滴溅了王辉一脸，王辉狠狠地拍了鲤鱼一巴掌，愤愤地说:“不受好气的东西，我让你不老实！”小伙子惊慌的双眼望着王辉离去。 在瓜摊前 “哟，王大兄弟，来啦！”卖瓜的中年妇女一脸和气。 “哪儿产的西瓜？”王辉吐掉嘴里的半截香烟。“河南瓜，刚上市。”中年妇女边说边捡起一个大西瓜往男孩怀里塞。“好小子，跟你爹一模一样，多喜人哟。”中年妇女摸摸男孩的头，亲昵地说。王辉的手又伸进了裤兜，去掏那张百元钞票，中年妇女赶忙按住王辉的手说：“这是哪里话，大热天的，王大兄弟忙了一上午，也不正是为我们服务吗？吃个西瓜，应该。”王辉和男孩走远了，中年妇女的脸上还挂着笑容。走出市场，王辉对男孩说“小子，这下看清了吧，我这张钞票，给人，都没人敢要。你小子，小小年纪不学好，胆大包天，竟敢伸手来偷。今天，谅你是第一次，就放你一马，往后好好学着点，像我一样，做个好人。”男孩用心地点点头。15．文中划线处的两次描写的作用。（6分）（1）段描写的作用是（3分）（2）的百元钞票进行描写的作用是（3分）16．就以下画线句揣摩人物心理，分析其作用。（9分）（1）张师傅眼睁睁地看王辉离去。（3分）（2）小伙子惊慌的双眼望着王辉离去。（3分）（3）中年妇女的脸上还挂着笑容。（3分）17．王辉对男孩最后的教诲表现了他怎样的心理？男孩用心点头，又该如何揣摩他的心理？（5分）18．这篇小说思想艺术的评价鉴赏，不正确的两项是（ ）（5分）A.本篇篇幅短小，内涵丰富，除了讽刺王辉之外，也讽刺了“男孩”不学好，众商贩弄虚作假、阿谀逢迎等丑态。B.本篇情节安排颇具匠心，那个男孩，开始读者也和商贩一样，以为是王辉的儿子，最后才知是被他抓住的小偷，出人意料之外，又在情理之中。C.本篇构思巧妙，以“小偷”与“权要”作对比，他们都白拿别人的东西，但身份不同，结果迥异，突出深化了主题。D.本篇讽刺性强，男孩偷王辉钞票，他说是“不学好”，他白拿别人东西，，还要教育男孩“像我这样，做个好人”，极富讽刺意味。E.本篇刻画人物主要采用了肖像描写、语言描写、心理描写、细节描写等手法。语言朴实无华，在客观叙述中直接流露作者自己的爱憎态度。六、（共7分）.给下面这则消息拟一个标题。（不超过10个字）（3分）昨天，北京大学进行了自主招生。有考生在考试结束后告诉记者：“考试卷目灵活，题型新颖。比如语文第一题用拼音默写宋词，挺新鲜的，从没有这样考过。还有对对联，给了上联‘九天揽月华夏英豪驰宇宙’要求对出下联，挺有意思。”除笔试外，考生还需参加由北大教授组成的专家组面试，在此15分钟面试时间内作自我陈述并抽签答问，以考查学生的综合能力。标题：.在文中横线处填恰当的虚词，使上下文连贯起来。（4分）他们是科学家，是我国科学发达和经济振兴的主要希望所在。他们不断刻苦学来的达到世界水平的专门知识不是人人能够轻易掌握的。（1）他们对社会主义祖国的坚定不移的忠诚，他们完全不计较个人的名利，（2）祖国和人民的需要，（3）是分内还是分外，他们都勇敢而顽强地努力钻研的高贵品质，（4）是任何一个共产党员、任何一个爱国志士所能够和应该学习的。七、（60分）21．阅读下面的文字，根据要求写作文。生命，对每个人来说只有一次。敬畏生命，善待生灵，热爱生活，将爱的火炬照彻整个生命的流程，把个体有限的生命融入到丰富的世界中去，生活才更加精彩，人生才更有价值！请以“珍爱生命”为话题，自拟标题，确定文体，写一篇不少于800字的文章。参考答案1.C（A项“遒”读“qiS”，B项“颈”读“jing”，“数”读“shu。”，D项“揠”读“yd”）A（B项“患者”与后面的“伸出魔爪”搭配不当，C项主客颠倒，应该是“癌症的发生与大量饮酒或饮用酒精配制的饮料”D项成分残缺，应在句末加”的政策”）D（题目为“美丽《诗经》”，加上最后一段的归结就可得出答案。A项，“天堂的三个元素”是作者对本诗的评价，不是针对所有诗歌；B项，作者并没否定《小雅•采薇》的美，个人喜好而已；C项，“无关紧要”错。）C“得过且过”主要针对的是《诗经》的作者，不是所有疑问；原因归结也不对。A（B项，作者并不反对对《诗经》的学术研究；C项，在学术界存在，但说“现在依然十分严重”过于武断；D项，以偏概全。）C（本题3分）（胜：尽）B（本题3分）（A凭借，借助/因为；B仔细；C代词，他的/还是，表商量或希望的语气；D代词，他/助词，取消独立性）C（本题3分）（长史欣并未劝章邯反叛）（1）那赵高平日就对人阿谀奉承，现在情势危急，他也害怕秦二世杀他。（“素、谀、诛”各1分）（2）这比身受诛杀，妻子和儿女也一起被杀，哪一种情形更好呢？（“孰与、伏斧质、为”各1分）（3）象这样劳苦功高，没有封侯的赏赐，反而听信小人谗言，要杀有功劳的人，这是灭亡的秦国的后续者啊！（4）这件事没有成功的原因，是我想活捉他（秦王），一定要得到契约（指不攻击燕国）来报答太子。（略）14.（1）岁暮之夜，明月映照在无边的皑皑积雪之上，透出清冷寒冽，给人以高旷森寒的感受。（1分）“朔风”之“劲”，透出了风势之迅猛，风声之凄厉与（3）中年妇女对王辉巴结逢迎的态度，突出了王辉的在益民市场的影响。（3分）17.自以为身有特权，高人一等，白吃白拿，不以为耻，还自