高中物理教科版高中必修第四章机械能和能源上课

什么是动能？物体由于运动而具有的能叫做动能.思考物体的动能跟哪些因素有关？mmvv’mm’vv速度相同时，质量越大，物体的动能越大质量相同时，速度越大，物体的动能越大思考：

动能与物体的质量和速度之间有什么定量的关系呢？探究物体动能表达式在光滑水平面上有一个质量为m的物体，在与运动方向总相同的恒力F作用下发生一段位移，速度由v1增加到v2，如图所示。试寻求这个过程中力F做的功？lFv1v2探究物体动能表达式lFv1v2W=FLL=

(v22

－v12

)/2aa=F/mW＝mv22－mv12初态和末态的表达式均为“mv2/2”，这个“mv2/2”代表什么？W=?

质量为m的物体做匀减速直线运动，某时刻速度为v1，经过一段时间后速度变为-v1，如图所示。写出物体在A、B点时的动能。例题1m为物体的质量v为物体的瞬时速度单位：焦耳（J）Ek＝mv2一、动能状态量、标量思考列车启动时，动能如何变化？变化的原因是什么？列车在牵引力的作用下（不计阻力），速度逐渐增大思考：外力做功静止置于粗糙水平面上的1kg的物体，在水平拉力作用下匀加速前进，水平拉力F=2N，动摩擦因数为0.1，物体在该力作用下运动了2m，速度从0变为2m/s.尝试找出外力做功与动能之间的关系理论探究lFv2FfFv1FfW合=

-mv1212mv2212合外力所做的功等于物体动能的变化。动能定理15.50cmOABCDEFG21.60cm28.61cm36.70cm45.75cm55.75cm66.77cm实验探究用打点计时器探究动能定理利用气垫导轨和光电门计时器等探究“动能定理”的实验装置实验探究实验探究气垫导轨滑块光电门2光电门1数字计时器电子天平小型气源实验数据记录序号两光电门的距离s(cm)挡光条的宽度l(mm)滑块和挡光条的总质量M(g)托盘和砝码的总质量m(g)1305.0138.29.3实验数据处理序号通过光电门1的时间Δt1(ms)通过光电门2的时间Δt2(ms)通过光电门1的速度v1(m/s)通过光电门2的速度v2(m/s)滑块初动能EK1(J)滑块末动能EK2(J)动能变化量△EK(J)外力做的功W(J)结论14.233.601.181.390.09620.13350.03730.027924.233.591.181.390.09620.13350.13350.027934.373.501.141.430.08980.14130.05150.027944.073.511.231.420.10450.13930.03480.027954.173.521.201.420.18240.13930.04310.027965.114.130.981.210.06770.10120.03350.0279实验数据处理序号两光电门的距离

s挡光条的宽度

l通过光电门1的时间

Δt1通过光电门2的时间

Δt2滑块和挡光条的总质量M托盘和砝码的总质量

m123456动能定理W合＝Ek2－Ek1合外力做的功末动能初动能W合=

-mv1212mv2212动能定理：合外力所做的功等于物体动能的变化。1、合力做正功，即W合＞０，Ek2＞Ek1，动能增大。2、合力做负功，即W合＜０，Ek2＜Ek1，动能减小。二、动能定理由动能定理得:例题2一架喷气式飞机，质量m=5.0×103kg，起飞过程中从静止开始滑跑。当位移达到l=5.3×102m时，速度达到起飞速度v=60m/s。在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的