噪音的危害和控制

1.声音是由物体的（）产生的。2.声音传播需要（），传声的介质有（）。3.声音的三特性是（）。知识回顾振动介质固体、液体、气体音调、响度、音色4.我们是怎样听到声音的？声波外耳鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑知识回顾2.4噪声的危害和控制学校：桂阳县光明中学授课：谢丰辉人教版物理八年级上册第二章声现象什么是噪声？1本课知识点噪声的来源有哪些？2噪声强弱等级如何表示？3噪声有哪些危害？4如何控制噪声？5问题1：从物理学的角度看什么是噪声？噪声：发声体做无规则振动时发出的声音乐音：发声体做有规则振动时发出的声音噪声波形优美的歌曲一定是乐音吗？（举例说明）当我正在睡觉时，有人播放宋祖英的歌曲，对我来说，这歌曲声音就是噪声。当我正在认真看书时，有人在旁边唱歌，这歌声对我来就是噪声。清早，我正朗读英语，有人在旁边大声唱歌，这歌声对我来说就是噪声。同学们正在认真听老师讲课，学校的广播突然响了起来，对同学们来说，这广播声音就是噪声。问题2：从环境保护的角度看什么是噪声？

从环保的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。噪声的来源上课时间教室里和教室周围有无噪声？如果有噪声，这些噪声来自哪里？你知道城市噪声的来源主要有哪些？小结：噪声来源交通噪声：火车汽车公交车堵车鸣笛轮船刹车直升飞机小结：噪声来源工业噪声：车间生产机械声电锯声电钻声锯木声小结：噪声来源社会生活噪声：菜市场餐厅苍蝇厕所冲水烟火声鞭炮声噪声的等级噪声的强弱等级(声音的响度)用什么表示？单位：分贝(dB)仪器：声强计练一练请同学看教材第43页回答下面的问题：1.人刚能听到的最微弱的声音是____dB；2.较为理想的安静环境为___dB；3.干扰谈话、影响工作效率的声强为____dB；4.听力会受到严重影响的声强为____dB以上；30~40709005.能引起双耳失去听力的声强为

dB；

6.为了保护听力，声音不能超过____dB；7.为了保证工作和学习，声音不能超过____dB；8.为了保证休息和睡眠，声音不能超过____dB.

907050150噪声鹊的危挥害1、对荡人心瞧理方猴面：2、对淹人生木理方滨面：使人呆心烦轿意乱变、坐咽卧不低宁（遇影响刊睡眠由、休半息、哈学习报、工耍作）损害菜听力愤，神填经衰蹈弱，僻诱发搞疾病。控制慨噪声声音瓣从产循生到岛引起汪听觉亭的三贱个阶闷段：声源卫振动产生倚声音介质青传播声音人耳散听到声音防止错噪声产生阻断斧噪声传播防止退噪声进入贞耳朵声源省处介质陵中人耳执处说一慎说你认午为以烂下各晕图是驼通过营什么瓦途径朽减弱罢噪声团的？摩托摘车上砌安消龄声器在声源晴处减弱宰噪声在传播威中减弱段噪声高速纺公路咽经过授居民逆处，骂要安签隔音圆板。人在德噪声明过强努的地路方戴历耳罩在人耳腹处减弱借噪声由于蛇噪声诸严重椒影响佣人们局的工厉作和努学习权，因白此人柳们把瓦噪声己叫做爹“隐烫形杀榆手”负。为了篇防止岭噪声幻玉产生鸡，减工弱噪元音，强我们柜可以葵做些刊什么调？议一菊议1.噪声跨的定扯义：仪①物娱理学座角度拿②环啄保角述度2.噪声争的强西弱等承级和刃危害0d趋B醋30填~4需0d请B档50烟dB桃7块0d告B淹90突dB戏1押50鉴dB3.从三下方面散控制患噪声①在帜声源称处：②在迫介质浩中：③在弄人耳压处：课堂针小结学以断致用1.下列诵属于拘噪声赚的是苦（荣）A、上枪课时饶，学株校里哀的大煌喇叭帆里传地出了棒优美桐的歌先声B、上镰课时漫，老宣师的絮讲话缩慧声C、音与乐厅疼里演草奏的居交响寇乐D、舞丘台上免口技静演员快模仿鸭的风安雨声A2.分贝哈是用啦来计缸量（但）A、音猴调的岩高低B、频域率的兼大小C、音盘色的夏好坏D、声隶音的龄强弱D3.为了陆保证件休息这和睡秒眠，盼最理凭想的腐环境眨是（亿）A、0肾dBB、30~40涨d乔BC、50~70锦d容BD、10薄0援dB以上B4.噪声虚严重绸污染督人类失环境骄，被爽列为暴国际佳公害果，下爸列叙挠述中欺错误含的是减（亭）A、噪伞声会捏妨碍贯人们蔬的生枪活B、噪统声会扶引起很人们追中毒C、噪细声影搁响人耳们的聪工作符和学陵习D、噪脸声有米害于抓人们遭的健虾康B5.控制听噪声骡可以蕉从三引个方析面入携手，削下面想关于京控制非噪声港的措厨施的碌说法乏，正坦确的伙是（扩）A、摩圣托车矿的消坊声器如是防士止噪件声进扩入耳测朵B、城太市道槐路旁轰的隔受声板羊是防穷止噪线声产堪生C、道灯路旁是植树冲是阻轿断噪廊声的仓传播D、工纳厂用选的防怖声耳拾罩是垮防止没噪声急的产偏生C6.一场不大雪穴过后栽，人司们会薪感到纸外面乒万籁券俱静幕，究剧其原泡因，播你认铁为正挎确的鼠是（圣）A、可羽能是颤大雪些后，迅行驶延的车怪辆减借少，侧噪声枝减小B、可猾能是苏大