英语第一册00welcomeunit教案

英语第一册00welcomeunit授课方案英语第一册00welcomeunit授课方案/英语第一册00welcomeunit授课方案外研版中职国规英语教材基础模块第一册预备单元WelcomeUnit一、单元整体解读及剖析WelcomeUnit单元本单元主题为复习用英文打招呼、互相介绍的表达方式以及初中阶段学内容习过的一些基本知识，同时还加入了课堂常用语的学习。剖析学生本教材的授课对象是职校高一年级的再生。经过以前几年的英语学习，情况他们已经初步掌握了一些英语的知识和技术，也初步具备了进行简单英剖析语会话的能力。但是受原有基础和水平的限制，一些同学在学习过程中会感觉有困难，特别是缺乏自信和英语沟通意识，交际能力较弱。就本单元的授课内容而言，主若是针对再生入学，使其适应新学期、新教材的一个复习单元，主要作用是承上启下，并经过不同样样形式的复习使学生认识到这里的英语学习不同样样于过去的英语课堂。因此，难度较低，大多数的高一再生可以比较轻松的完成本单元的学习。课时本单元既是复习课又是初步课，内容板块与其他单元不同样样，基于现实情划分况和知识自己的关系，可做以下划分：第1-2课时：Hello！和学习规则及要求开学第一课，老师与学生、学生与学生都不熟悉，因此这部分内容旨在经过复习英文打招呼和介绍的表达方式，让同学们互相认识、互相熟悉。并和学生约定一些学习要求和规则及学期目标。第3-4课时：WhatDoesItMeanNumbers;WhatTimeIsItWhatDayIsItTodayWhat’sthedateToday经过各种英文表记让学生充分认识到英文的工具性、重要性，激发学生对英语的学习热情。同时在复习数字的基础上，对其衍生的时间、日期表达方式进行加强训练。第5-6课时：HolidayIsComing!MyFamily;MySchool；HowDoYouGotoSchoolMyBody;WhatColorIsIt这部分内容经过复习节假日名称，可以使学生熟悉国内外的节日文化背景；复习家庭成员的英文表达方式及相关授课活动，可以使学生加深互相认识和熟悉程度，经过对校园设施英文表达方式的复习可以使学生进一步认识和熟悉新校园。经过复习交通工具、身体部位及颜色的表达方式，同时可以经过相关练习简单认识一些学习单词的方法。第7课时：WhatAreTheyDoingClassroomEnglish；这部分内容主若是复习平常常有动作的英文表达方式，并依照实质情况对课堂英语进行复习和补充，为今后英语课堂授课的顺利进行确定基础。二、分课时授课方案第1-2课时授课目标

知识目标：使学生认识相关个人信息的常有词汇，如年龄、姓名等；并能咨询对方的相关信息。技术目标：经过口语练习等方式使学生可以表达和咨询个人信息。感情目标：引导学生热爱集体，互相认识，增进友谊，享受与他人交往沟通的乐趣，并经过活动形式加强学生学习语言的自信心，激发其学习英语的乐趣。授课重点授课难点授课方法学习方法授课媒体预设时间

使学生回忆并复习各种关于咨询个人信息的句型；能使用相关句型进行沟通议论。激励和调到学生能运用英语进行沟通沟通，互相认识。经过活动能让学生学到一些新的授课方法和学习方法，加强自主学习的能力。脑筋风暴法、小组合作法、情况授课法、合作学习法PPT课件授课过程授课设计教师活动学生活动环节妄图6‘导入1.用一个简单的原理开头经过一些简单来缓解学生学习英语的易懂的道理让压力和情绪，并用一首歌学生能从老师的话学生释放心中曲来引导学生，引出一个语中悟出一些道学习的压力的道理：只要你愿意，所有理，并随从老师的情绪，尽量在学你都可以做好。步骤听音乐习中保持沉稳原理：我们为什么不会忘记和热情。“鹅”这首诗歌曲：proudofyouMoveslikeJagger2.向学生展现这两节课的学生认识本节课的让学生在脑海授课目的。内容及要达到的目里对本节课知标。识形成看法。20’复习教师把学生疏组进行活动。学生认识活动要学习并提出相关小组活动要求。经过分组、纲领求和目的求、讲规则让学生能在今后的老师向每组同学发放卡活动中遵守秩片，并要求同学们互相讨学生互相议论序，养成优秀的论如何来描述卡片上的习惯。信息。透过卡片上的信息，激发学生老师请学生登台介绍卡片学生展现。的积极性平易上的内容。奇心，并运用头脑风暴授课法，让学生回忆并复习了相关个人信息的各种小组评比词汇和问句，并。为后边学生的自我介绍作铺垫。老师议论。（同时以上活动完成后学生也渐渐认识老师的信心，互相间互相认

学生认知了新老师

经过小组竞赛，激发学生的斗志，激励学生勇于表现，成立信心。识。）向学生发放一些关于自我经过知识的补介绍的英文文章，让学生自学生阅读文章充，让学生掌握10‘拓展我阅读，并对文章里的内容更多的描述人知识进行提炼，并经过互相议论物的词汇和句学习的方式形成自己的自型，并经过登台我介绍。展现的形式让语言从输入转变成输出。5‘

学生练习

学生练习

学生互相议论学习4‘

本节

对本节课表现优秀的组和课小结

学生进行夸耀加分，并对本节课的学习进行自我总结和提升。

自我总结

能对本节课的知识做一个沉淀。课间休息3‘复习老师再次做自我介绍比对自己的自我介绍，并进行更正。25‘学生老师抽查学生学习情况展现激励学生主动1.第一请主动举手的同学一部分学生主动展表现自己，锻炼展现，并恩赐夸耀加分。示自己的胆量和提升自己的信心。2.分组抽查。每组抽查一学生展现让更多的同学位同学。有展现的时机3.学号抽查。经过不同样样形式的抽查，给无聊无味的口语表达增加一份悬念。

学生展现

经过不同样样形式的展现，提升学生的兴趣及综合能力。10‘拓展学生互相介。邀学生介到自己的新朋友5‘要求和同学定一些堂和后，以及学生认识合高中学内容和高考要求。2‘作写作：完成一篇自我介并背。坐姿要求同学正坐式做好，并思虑两所学知。WelcomeUnit板Personalinformation:age,job,address,email,telephonenumber,hobby,favoriteHowtoaskforpersonalinformation:Excuseme,mayIknowyournameHowoldareyouWheredoyoulive

学生互相认识通此活同学互相认识，互相增加友，也学生展现所学知获得运用。学生认识通和学生共同定的一些，学生在今后的学中能养成优秀的学以及保持优秀的堂律。牢固提升所学知内容。学生养成良好的学，学生做好，并回所学知更所学知。加牢固深刻。color⋯教课反思授课目授课重点授课点授课方法学方法授课媒体

Whatisyouremailaddress⋯184班：通和学生的介和互相，生的感情有必然的培养，同也学生认识了老的授课格和管理制度，体不，学生极情。（注：184班因特别原因没有本，因此在授课上有一些改，但不影响学生的学，学生仍极真的做笔和听）181班：主要以主，目的在于牢固学生知的掌握和提升，因此在的基上，通听写，加了的累。第3-4知目：认识常的英文志；复数字、、星期、日期的英文表达方式。技术目：能在平常学生活中就上述信息行认识、表达和沟通。感情目：增学英的自信心，学生感觉生活中的英，英学的必要性。复数字、、日期、星期、月份的英文表达方式。能在平常学生活中就上述信息行表达和沟通。交授课法、游授课法，暴授课法，活授课法小合作学PPT件授课程授课教活学生活意5‘1.要修业生做一个的学生做介复牢固上复自我介。所学知。入2.展现两片，学生猜学生猜。激学生学出他的意思。趣3.解两的授课目认识英文志10’授课通小猜的表现老师经过ppt展现不同样样的图（1）片，让学生疏组竞猜图片意思。

学生竞猜。

方式，让学生发挥想象力和激发学生斗志，提升学生兴趣。分组展现，老师纠正并恩赐学生展现并记录激励。数字20授课1.经过一个问题引入大家学生回答既让学生回忆英表现的思虑：Canyouguesshow文标志，又让教(2)manypicturesyousee学过渡到新的内容。2.让学生听写1-10的数字学生听写经过自学的方式3.小组合作学习1-100的数查找规律问题，字并找出规律，让小组成员学习议论学习可以提升学生的都能达到会读，会写的目学习能力和培养标。学生的学习习学生展现惯。同时也培养4.老师抽查同学们的小组合作精神。知识拓展:电话号码、房学生回答并记录满足不同样样学生的间号、数字的读法。以及分数、小数、百分数、年代的

需求，补充学生的知识量。说法。5‘

知识

完成练习题

学生做题

牢固所学知识牢固5‘

小结

1.复习本节课的知识

总结知识

牢固提升知识，让学生获得成功。2.坐姿练习养成优秀的习惯。课间休息5‘复习1.教师用PPT展现物品图猜想物品价格，经过模拟学生们导入片，学生竞猜价格，教师用并用英语正确表熟悉的电视节目“No,it’stoo达。进行游戏和竞great/little.”回答并引赛，激发学生学导学生，直到学生猜对并为习兴趣。既向学该学生所在小组加一分。生表示了数词的重要性，也顺势导出时间、日期、月份的授课内2.再次展现一幅图片，让学容。为接下来的生猜想“Whattimeisit”学生猜想授课铺垫。30’表现1.老师讲解时间的相关表学习时间的各种学生在形象的生以及达方式。表达方式，以掌活情境中成立语拓展2.完成p42的填空题握直接表达法为言跟生活知识的主。链接，参加性更强，兴趣也更浓。3.教师播放Whatdayisittoday①，②的录音，指导学生跟读并复习表示星期的单词及相关交际句型。教师分别向学生提问昨天、今天和明天是星期几，来加强学生对句型的记忆。以办理Whatdayisittoday同样的方法办理What’sthedatetoday部分。8‘课堂完成练习册相应部分练习1’小结指导自评互评，评比表现优秀学生、小组，并引导学生总结该堂课重点知识。

听录音并跟读，复习表示星期的单词的读音、写法及相关交际句型。齐声回答昨天、今天、明天是星期几。在老师的引导下复习相关单词和句型。学生做题。自评互评，总结归纳本课知识。

既加强了知识点的学习，也培养了学生剖析、比较、归纳的能力。此部分知识比较简单，不用浪费过多时间。将知识应用于实践，加强学生的英语语感。此部分知识也比较简单，同样不用浪费过多时间。牢固知识。帮助学生总结和提升，加强成功体验。1’作业部署作业。1.完成对本课的经过抄写，背记复习及下一课的方式来牢固和的预习。加强本课内容。2.完成练习册上余下部分习题。3.抄写并背记单词。下次课听写。授课18综计4班反思1.学生课堂积极，热情，能和老师友好的合作与沟通。学生对游戏很感兴趣，但游戏后的积淀和思虑复习不够，以致听写奏效不是很好，故在今后的授课过程中还得注意引导学生做好总结和复习这么一个学习过程的培养。由于各方面原因，该班目前学完了数字和时间的表达。18综计1：仍是牢固，练习，加强为主，经过对话的屡次练习和听写，加强学生的词汇积累和运用。仍感觉学生的整个学习积极性不高，目标不明确，在和学生沟通的过程中，反应出对各学科的积极性都不够，因此将在授课过程中多注意学生的思想情况和情绪，经过多沟通，希望学生会表现的更好。板书设计授课目标授课重点

WelcomeUnitWhattimeisitIt’seighto’clock/halfpastfour/tentotwenty.WhatdayisitIt’sMonday.What’sthedatetodayIt’s25August.第5-6课时知识目标：认识常有的东西方节假日名称；复习家庭成员的英文表达方式；认识校园内常有建筑物的英文名称。学习常有交通工具的英文表达方法；学习身体部位的英文表达；学习常有颜色的英文表达技术目标：掌握常有节假日英文表达方式和相关民俗；可以简单介绍自己的家庭成员；会用英文介绍学校的建筑物。在平常生活中可以就相关话题简单沟通。感情目标：经过节假日这部分内容的学习，使学生多认识一些东西方文化，加强学生学习英语的兴趣；经过家庭成员的介绍，同学之间进一步互相认识和熟悉，拉近距离；熟悉中职学校这个崭新的学习环境，并对生活充满热爱。掌握常有节假日的表达方式以及家庭成员、常有校园建筑物的英文名称及交通工具、身体部位和颜色的英文表达。授课难点授课方法学习方法授课媒体预设时间10’

掌握常有节假日的英文表达方式和民俗；可以简单介绍自己的家庭成员；会用英文介绍学校的建筑物及能议论交通工具，身体部位和颜色。视听结合、活动授课法、小组合作授课法、游戏法小组合作学习、自主研究学习PPT课件授课过程授课教师活动学生活动设计环节妄图复习1.听写学生听写牢固上节课知识。导入2.老师用ppt展现几幅创立情境，使学生融图片，请学生猜想是观看图片，猜想节入主题气氛。什么节日。日名称。3.老师展现几组不同样样的日期，请同学们小组检测学生知识储备。合作，议论并用英语小组合作、议论，标出相关的中西方节在相应日期下写出教师可以检测学生日。节日名称。固有知识的掌握情况，并有的放矢地补4.将各组结果贴上黑板充其他常有节日名汇总讲评，并有针对上交结果并听取老称，从而导入主题。性地进行补充。师议论。33’表现1.教师播放教材听录音跟读，独立规范并加强重点节以及HolidayIsComing!完成图词配对练日的读音和写法。拓展①的录音，引导学生习。跟读并图词配对。教师播放教材HolidayIsComing!②的录音，学生两人一组，针对节日日期进行问答练习。

听录音，模拟同样操练常有交际句型句式进行双人问答并认识节日日期。练习。3.教师在PPT上展现自听老师介绍的同己家人照片（也可用时，注意家庭成员动漫人物图片代替），的英文表达方式。并用英语向学生介绍

拉近师生距离，成立友好师生关系的同时，浸透相关表达方式的学习。自己家庭的成员。小组活动:互相沟通，介沟通互相的家庭成培养学生的合作能绍自己的家庭成员，然员情况，今后合作力和沟通意识，进一后选择两位同学登台。完成任务。步促进学生间的熟一位介绍，另一位画出悉程度。同时也是对相应的家庭成员表。所学知识的应用和4.教师播放录音，引导检测。学生学习Myschool①，②部分。听录音并学习My词汇和句型的开初school①，②部分。输入。5.教师引导学生回忆学校的平面图，用方才的词汇和句型向同学听老师介绍，注意们简要介绍本校情建筑物名称以及老况。师所用句型。6.抽查学生表达。学生表达

认识本校环境的同时，进一步熟悉所学词汇和句型。为后续活动做准备。加强学生成功体验。2’小结1.指导自评互评，评比自评互评，总结归帮助学生总结和提坐姿表现优秀学生、小组纳本课知识。高。练习并引导学生总结该堂课重点知识。养成优秀的学习习2.坐姿练习惯。课间休息6’

复习

1.复习上节课知识

学生阅读记忆单词

牢固知识。导入教师借助PPT迅速展现常有交通工具这部分内容很多是学的图片，学生小组合学生小组合作，迅速生以前学习过的，这作，看哪一种记录得记录迅速闪过的交个活动既可以检测学最多最正确。通工具，并汇总。生对这方面内容掌握情况，也可以活跃课堂气氛，创立主题氛围。学生可以有的放听取学生报告结果，报告结果，查漏补矢地学习自己没有掌对学生掌握欠熟练的单词进行重申。

缺。握的内容。37’表现1.依照教材相应内容，在教师引导下，练习内容比较简单，不用以及组织学生练习复习复习这部分知识。占用过多时间。拓展这部分知识。小组活动：列出相关情境（如：上下学/班、依照相关情境，议论培养学生合作沟通能去郊区旅游、雨雪天上交通工具的选择和力，同时加强环保意下学/班、去外处旅游利害。识。等），供学生议论采用何种交通工具。报告结论听取教师加强学生成功体验。2.教师议论，总结各组议论。这部分内容很多是学表现。生以前学习过的，这个活动既可以检测学3.请一位同学登台帮小组合作议论。生对这方面内容掌握助老师完成身体部情况，同时导入这部位的展现。每组举手分的主题。回答相应的英文表达。报告结论听取教师议论。加强学生成功体验。4.教师议论，总结各组表现。在教师引导下，练习内容比较简单，不用5.依照教材相应内容，复习这部分知识。占用过多时间。组织学生学习MyBody①，②。培养学生总结归纳能总结归纳合成词构力，同时认识一些合6.列举更多例词，引导词法。成词构词法以帮助学学生总结一些合成生识记更多单词。词构词法。在教师引导下，练习内容比较简单，可以依照教材相应内容，复习这部分知识。不用占用过多时间。组织学生学习WhatColorIsIt①，小组合作议论，表达形成性检测。②。身边的颜色。小组活动：找出你身边的颜色并表达。报告结论听取教师加强学生成功体验。8.教师议论，总结各组议论。表现。1’小结指导自评互评，评比表自评互评，总结归纳帮助学生总结和提现优秀学生、小组并引本课知识。高。导学生总结该堂课重点知识。1’作业部署作业1.完成对本课复习牢固和加强本课内及下一课的预习。容。抄写单词，准备听写。完成练习册相关部分。教课18综计1：反思1.在和部分学生沟通后，该班的整个学习情况有了必然的改进。仍是牢固，练习，加强为主，经过对话的屡次练习和听写，加强学生的词汇积累和运用。为了提升学生的积极性，合适的增加了一些游戏活动，感觉学生的学习气氛有所好转。板书WelcomeUnit设计WaysoftransportationMybodyColor授课目标授课重点授课难点授课方法学习方法授课媒体预设时间

第7课时知识目标：学习平常常有动作的英文表达方式；学习相关课堂用语。技术目标：能就正在做什么的话题进行简单交际。感情目标：进一步形成开放的文化态度。学习平常常有动作的英文表达方式及相关课堂用语。现在进行时态的形式及应用游戏授课法、活动授课法小组合作学习、自主研究学习PPT课件授课过程授课教师活动学生活动设计环节妄图6’复1.听写学生听写牢固知入本主2.生好后，先玩一每小派两个同活堂气氛，目个小游：我做你学抵达教室前入授课内容主猜。面，一个做卡片氛。上的作，一个猜。全班同学开初准一些卡片，