初中生物济南版七年级上册多彩的生物世界-济南版七年级上册《脊椎动物的主要类群》教学设计

ADBCED脊椎动物

第二节

脊椎动物的主要类群(第一课时)鱼类zxxk脊椎动物主要分为：两栖类爬行类鸟类哺乳类游来无所依，游去无所思。远看一幅画，近看一首诗。-------打一种动物

1.鱼类生活环境：____________终生生活在水中探究：鱼类有哪些适应水生生活的形态和结构特点？合作探究1.观察鲫鱼：体形、体色、鳍、鳃、骨骼2.讨论：对鱼类的水生生活有什么意义？体形：_____体色：________________体表：_______探究1：观察鲫鱼外观梭形背部深灰黑，腹部白色覆盖鳞片(减少游泳阻力)(保护色)探究2：观察鱼鳍背鳍尾鳍胸鳍腹鳍臀鳍背鳍尾鳍胸鳍腹鳍臀鳍保持竖直平衡动力；控制方向保持左右平衡练习：

鱼类游泳时的动力一般来自()A.胸鳍和腹鳍的摆动B.鳃盖的交替张、合C.尾鳍和躯干的摆动D.所有鳍的摆动C侧线？感知水流方向和水压练习：鱼类在水中，可穿越任何激流，也可悠闲漫游，主要原因是有()A.鳃B.胸鳍C.鳞片D.侧线D探究3：观察鳃呼吸方式？O2CO2用___呼吸鳃呼吸方式：_________________鱼口与鳃盖的交替张合探究4：观察脊柱脊柱？

许多块______组成，起________作用，与鱼类适应水生生活_____。脊椎骨支撑身体无关鱼类的主要特征：

终生生活在____，身体呈___形，体表大多覆盖_____，用__呼吸，用___游泳。水中梭鳞片鳃鳍适应水生生活下列哪几项与鱼类水生生活无关？A.身体梭形B.用鳃呼吸

C.用鳍游泳D.身体有脊柱

E.体温不恒定××章鱼鲍鱼带鱼字的生物，不一定属于鱼类！蟾蜍蛙大鲵蝾螈2.两栖类比较：小蝌蚪和青蛙妈妈生活环境？运动方式？用什么呼吸？水中；水中、陆地游泳；强健四肢跳跃鳃；肺，皮肤辅助两栖类的主要特征：幼体(蝌蚪)： 生活在___中，用___呼吸；水鳃成体：既可生活在___中，也可生活在__________上，用___呼吸，皮肤_____且_____，能_________。水潮湿陆地肺裸露湿润辅助呼吸判断：

既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物，就叫两栖动物。×鳄鱼龟避役蛇3.爬行类比较皮肤：产卵场所：幼体、成体的生活环境：爬行类的主要特征：皮肤____、____，体表覆盖 __________或___。干燥厚实角质的鳞片甲用___呼吸，____上产卵，有坚韧的_____肺陆地卵壳说明：繁殖脱离了__，真正摆脱了对__的依赖，是真正的_______动物。水水陆生脊椎鱼类两栖类爬行类体温___随环境温度变化会变温动物：例：将1条金鱼、1只青蛙、1只鳄鱼同时从30℃移放到10℃环境中，

现象是()

A.体温上升B.体温下降

C.体温不变D.无法确定B鱼类：两栖类：爬行类：终生水中最早的真正陆生脊椎动物脊椎动物体现进化顺序：水生向陆生过渡鸟类哺乳类归纳：相同点脊柱：体温：繁殖方式：____(“卵生、胎生”)都属于脊椎动物不恒定，都属于变温动物卵生不同点生活环境体表覆盖呼吸器官运动终生水中鳞片鳃鳍游泳幼体成体水中水陆皮肤，裸露湿润鳃肺+皮肤游泳跳跃陆地角质鳞片或