小学教师工作计划-6

第页共页小学老师工作方案今年有幸分配到稻田中心小学，并担任一年级一班的班主任，虽然觉得压力很大,但在我的内心同时也产生了动力,所以我不怕苦,力争把这个班搞好,为此我制定了一个工作方案。方案如下：第一，在业务程度上。由于我刚刚走上工作岗位,和老老师比起来缺少实际教学经历.在教材理解方面会存在一些疑问,也不非常理解学生,所以,我会积极向老老师们尤其是董海秀老师学习,讨论,来丰富自己对业务程度的知识浸透。第二，在知识蕴涵量上.虽然是本科生，但自己的知识含量，特别是低年级教学方面的知识远远不够,俗话说:学海无涯,因此，在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习,树立终身学习的观念。第三，学生才是我事业中的主角.由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的个性习惯,这还需老师来耐心调教,所以工作方法上,也应如同当今的教育改革理念一样,用新的教育理念去教育学生,争取改变以往的传统教育方法.逐步对学生进展浸透德育教育。第四，协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同讨论关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信赖的班主任。小学老师工作方案8期以继续认真学习宣传和贯彻落实新修订的《中华人民共和国义务教育法》，落实《小学管理规程》、《福建省小学教学常规管理的假设干意见〔试行〕》，按照党的十六大提出的“开展要有新思路，改革要有新打破，开放要有新场面，各项工作要有新举措”的要求为指导思想，晋江市陈埭镇**小学老师教研工作方案。根据本校的实际出发，以新课程改革为中心，以开展扎实有效的教研为主渠道，以解决新课程中的热点和难点问题为打破口，以进步老师专业化程度为保障，进一步探究新课程理念下进步课堂教学准备效率的根本途径和有效方法，突显教研工作的“研究、指导、效劳、管理”的职能作用,全面进步教育教学质量，关注每一个学生的开展,推动新课程改革深化施行。一、加强学习，端正思想，抓老师队伍建立。1、学习有关教育教学理论，进步理论程度。利用每双周的业务学习时间为主，采用集中学习与分散学习相结合，确保学习时间、内容、组织形式和学习效果，及时理解教改动态、信息，开阔视野。建立以“尊重、民主、平等、合作”为特点的新型师生关系，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性。2、继续开展“一师一课一议一反思”的课堂教学教研活动，进一步转变教育教学观念，拓展师生交往空间，通过师生互动，合作学习，自主探究等多种教学形式，进步课堂教学的实效性，不断进步课堂教学质量，并以此为载体抓好老师的“五个一”即：每周学习一篇课改理论或有关学习资料；每单元写一篇反思；每月提供一个教学个案〔片断或实录〕；每学期上一节研讨课；每学期主持一次教研活动。3、过学校搭设平台，给时机〔加强专业指导〕、搭台子〔提供教学平台及参赛时机〕、压担子〔要求开设观摩课及撰写一定量的论文〕，促进老师迅速成长，到达以点带面，促整体老师队伍专业程度的进步。4、积极推进以校为本的教研制度建立，结合课题研究，学科教研活动，以教学现场为载体，以个人反思、自我对话、同伴互助、外乡化专业引领为主要形式，不断进步自身业务程度；同时要充分发挥骨干老师、课改实验"老老师"的作用，加强对应届毕业〔包括代课老师〕的新老师进展传、帮、带工作。5、鼓励老师撰写教学案例、教学随笔，以案例研究为打破口，推动老师积累经历，进步理论素养，争取在镇优秀案例评选中再创佳绩。鼓励老师参加学历进修，参加各类培训特别是“新课程”的培训，以适应课改开展的需要。加快英语、信息技术、综合类课程等师资的培养步伐。6、成立信息技术小组。利用信息技术小组建立校园素材库，为老师提供课程必要的素材资。并推广老师利用现代化教学手段，以进步课堂教学效率。以促进老师自身业务技能的开展。7、丰富老师的课余生活，工作方案《晋江市陈埭镇**小学老师教研工作方案》。组建校园数字图书馆、校园VOD视频点播系统。利用数字图书馆发布最新的教育动态；利用校园VOD视频点播系统发布优质课、讲座等录像，以丰富老师的教育理论知识和进步老师的业务技能。二、健全制度，转变方式，让教科研走向校本。1、根据学科特点，深化开展教研活动。教研活动坚持少而精，专题性，研训一体原那么，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。每次活动都要事先定内容，定主题，定中心发言人，确保活动不走过场。教研组长要深化到教研活动中去，加强活动指导，活动完毕后要认真记载好活动档案，每学期完毕后写出学期教研工作总结。2、制定校本教研制度，确保校本教研扎实进展。〔1〕业务学习制度。要求每位老师认真参加业务学习，认真做好学习笔记；每学期认真解读一部教育专著或教学刊物，写出读书心得。〔2〕听课制度。要求每位老师积极参与各类听课活动，除教研部门组织的校级听课活动以外，老师之间应加强互相听课制度，取人之长、补已之短。要求一学期老师听课不少于9节。〔3〕说课评课制度。凡由学校组织的全校性的教研观摩课和教研组的开课，都必须认真组织好说课评课活动，要求执教老师写出说课稿，听课老师要认真评课，认真做好活动记录，以备学期完毕检查，并填写听课意见反应表，及时与上课老师反应交流。〔听课意见反应表要务实事求是，认真对待〕〔4〕新老师过关课制度。组建新老师结队子活动，指导老师深化到日常课堂中，听新老师上课情况，下课后及时给予指导。本学期，借用的新老师上一节公开课，开展学科集体备课，以进步新老师的教学才能。三、重视各学科研究，全面进步教学质量1、语文学科要重视学生阅读、朗读、习作、写字这四个维度的指导和培养。阅读强调学生的个性培养，尊重学生的阅读体验，激发学生课内阅读及课外阅读的兴趣，完成新课程标准规定的课外阅读量。朗读的培养既要有时间的保证更要有方法的指导，让学生在读中感悟，读中体验，为习作打下根底。作文的指导，一要讲究方法，二要重视训练，尽量让学生多练多写。本学期，中高年级在完成教材规定的作文篇数的根底上，要求学生写日记或周记。二年级学生开场写一句话或一段话日记。对学生的日记或周记都要认真批阅，优秀的文章及时上传到学校网站上的学生作文专栏，每班每月至少一篇。写字教学要作为语文教学的重要组成局部，指导学生写字一要标准，二要整洁。2、数学学科要培养学生的计算才能和主动发现问题，探究问题的才能。通过学习，可以获得适应将来社会生活和进一步开展所必需的重要数学知识以及根本的数学思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方式去观察、分析^p现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。根本表达新课标的数学教学理念，即人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学及不同的人在数学上得到不同的开展。3、加强英语、信息技术的教学研究。这两门课程的老师要擅长学习，擅长研究。4、抓好现代化教学设施的管理和使用，为各学科教学提供媒体。加强多媒体教室的管理和使用，发挥现代教学媒体在教学中的作用。四、各月份工作安排。九月份：1、制定学校教研工作方案。2、组建学科教研小组。3、参加新老师业务展示、培训活动。4、制定各科课程方案。5、选送小学语文教学案例参加福建省小语会评选。6、开展一师一课一议活动。7、成立信息技术小组，组建校园图书馆、VOD视频点播系统、素材库。十月份：1、参加晋江市小学数学学科课改主题研讨活动。2、参加晋江市品德与生活〔社会〕优质课评选活动。3、参加晋江市艺术学科〔三年级〕教学设计比赛。4、参加晋江市网络视频教研活动。5、参加第十六期《晋江教研〕投稿活动。7、开展一师一课一议活动。8、教学常规检查、作业教案交流。十一月份：1、参加晋江市小学语文“十一五”教育科研课题实验研讨活动。2、参加晋江市小学网络视频教研活动。3、参加市小学生器乐独奏比赛。4、开展一师一课一议活动。5、举行校口算、美术书法作品、作文〔中高年段〕比赛。十二月份：1、参加晋江市小学课改学科主题研讨活动。2、参加晋江市小学“校本研究”经历交流活动。3、参加晋江市小学数学“十一五”课题研讨活动。4、参加晋江市网络视频教研活动。5、开展一师一课一议活动。元月份：1、期末总复习。2、制定学期工作总结。3、教学常规检查、作业教案交流。4、暂拟下学期工作方案。5、学生学期评价。小学老师工作方案9一、指导思想认真贯彻落实教育部《中小学老师继续教育规定》、《根底教育课程改革纲要(试行)》的精神，按照县教育局的统一要求，积极探究以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训形式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训内容、培训形式的校本化，促进老师专业成长和生命活力，努力营造老师终身教育和可持续开展的良好格局。二、培训目的1、建立主动参与、开放高效、满足老师自主性选择学习需要的老师培训体系，使我校的校本培训逐步科学化、标准化、系列化。2、更新教育观念，努力建立一支师德高尚、业务精良、构造合理、充满活力、具有科研才能和创新精神的学习型老师队伍，培养一批在课程改革的理论与理论上有一定教科研才能的研究型老师。三、培训对象所有在职老师(50周岁以下，截止日期：20xx年9月)均需参加培训和考核，提倡、鼓励50岁以上的老师参加。四、培训学时学年总培训学时不少于80学时。五、培训内容1、师德培训以____“三个面向”教育思想为指导，以“三爱”教育为主线，对老师进展政治思想教育、心理安康教育、法制教育和职业道德教育，使老师树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，进步思想道德修养及心理素质。建立新型的师生关系，强化老师自身修养，塑造良好的老师形象。以优秀校长和优秀老师事迹为主，同时结合优秀老师的事迹作为活教材，进展学习和反思，进步老师爱岗敬来、乐于奉献的精神品质。2、现代教育理论培训认真学习教育理论，结合新课程改革的指导思想、改革目的及相关政策等。重点以教研组为单位，以课程改革为核心内容，以《特殊教育课程改革纲要》、《学科课程标准》的学习和对新课程改革教学中问题的研究为主要内容，搜集、整理相关课改信息，组织学习、研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进老师将先进的理念内化为教学行为，促进老师在教学理论中研究掌握施行新课程的有效教学方法和手段。3、教育教学技能培训在全体老师中开展现代教学技能的培训，包括个案研究的才能、教学设计的才能、科学运用教学评价的才能、师生沟通的才能、问题反思与问题解决才能等培训。特别是任教三年内的新老师，要加大培训的力度。4、校本培训⑴教材知识培训：教材知识过关训练内容为目前学校正在使用的学科教材，其中小学低段为一年级、高段为四年级、初中学段为七年级各学科教材。①做课后题a、每位代课老师应在进展上课前将所有的课后题练习一遍。b、完成根底年级课后练习题(低段一年级、高段四年级)。②画教材知识构造图a、老师们在进展新课前应将教材熟读于心，画教材构造图，理解教材的重难点，可以在课堂上做到有的放矢。b、画出根底年级课后练习题(低段一年级、高段四年级)。③错题积累各任课老师把所带年级学生容易出错的题目进展记录，可以在新一轮的教学中做到提早讲解，防止学生再次出错。⑵教法培训学校将以课堂教学为根底，围绕“教学能手展示。小学老师工作方案10一、加强学习，进步个人道德知识素养个人素质的表达就是在无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学老师职业道德标准》是检验每一位老师思想言行与道德品质的工具，它对我们的一言一行都提出了标准性的要求。以前，我缺乏对《标准》的学习，一直在为工作努力的学习，总是希望把工作做得完美无瑕没有一丝缺陷，但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远，因此会急于求成，出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违背了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会《标准》中的各项内容，让《标准》的要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违背师德的行为。所以，在今后的工作中我要加强学习，努力的进步个人的道德素养，做一个好的典范!二、老师个人业务工作方案要树立现代学生观，学会以开展的目光对待每一个学生，相信学生的宏大潜能，并努力去探究开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到开展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的理论性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中开展自己。遵循“以人为本”的管理原那么，增强自己的管理才能。自己在工作中曾得到学多老师的帮助，与每位老师团结一心，表达老师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境话”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思——理论，解决教改新问题，进步教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。三、加强自身的教学根本功作为一名老师，我时刻提醒自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余时间，在语言才能，专业才能和书面表达才能上训练自己，争取每天都有新的变化。四、丰富多彩的活动，促学校、学生开展。1、家长开放日活动通过举办家长开放日活动，进一步加强家校沟通，交融互动，让家长理解学校教育教学状况，及时反应有关教育教学信息，改良学校管理，推进了学校开展。家长开放日内容：(制定家长开放日活动方案)A、家长听课(全学科、特色课)B、参观学校C、问卷调查2、学科活动学校根据实际情况，开展学科竞赛活动，学生可根据自己的兴趣爱好，积极报名，在活动中既可以锻炼自己的才能、还可以展示自己的特长。通过充分挖掘各学科的内在的竞赛鼓励优势，有序地组织竞赛活动，如，作文竞赛、数学思维、英语朗读、美术书画竞赛等，在开展活动中，注重对学生特长与根底相结合，普及与进步相结合，有力地推动各学科的教育教学，进一步拓展学生认知与锻炼的空间。小学老师工作方案11班主任的工作是一个班级的大范围的管理者，在很大程度上影响着同学们的学习习惯和学习态度，所以班主任的工作自然就非常地重要。我作为一名一年级的班主任，如今新学期已经开场，我必需要好好规划好这一学期的工作安排。如今是一年级的下学期，我的工作安排也自然要根据这学期的详细要求来制定。一、班级的大致情况这一个学期班级一共有四十二名学生，男生十七人，女生二十五人。这学期跟上学期相比，学生变动情况不大，只有一名学生转学分开，然后又从别的学校转进两名新同学。本班同学大局部都是比拟活泼得意的同学，只有一名小朋友比拟内向，是我从上学期就开场关注的。除此之外，还有一局部的同学的行为习惯还有待改良，学习的态度过于散漫，经过我上一个学期的培养有所进步，但还是有很大进步的空间。二、本学期的班级开展达成愿望成绩可以得到进步，在上学期的根底上面，稳固年级前三的成绩，向着年级第一的班级发起挑战。不仅仅要班级平均分的成绩排在前列，更要帮助班级学生所有的同学都可以得到进步，优秀生进一步开展，后进生跟上学习，成为优秀生。除了学习，还要帮助他们养成良好的习惯，让内向的同学变得开朗起来，让过于淘气的同学学会有理有度，帮助学习态度不端正的同学，改正自己学习观念。三、详细的班级建立措施1、利用奖惩制度，增加班级学习竞争性，不仅仅是考试成绩，在班级做好事的同学都可以得到奖励，进步比拟大的同学也要基于奖励；对于屡次犯错的同学，让他们上台背课文来作为惩罚。2、加强班级的班干部的培养，除了班主任要管理之外，还让班干部参与到班级管理中来，增加同学们自己的责任意思。3、本学期开展一次班级读书会，让同学们分享自己读书的一点心得感想，营造班级好的读书气氛，鼓舞他们读书。4、加强后进生的转优培养工作，多关注这部门学生的学习，让他们可以专注自己的注意力到学习中来，珍惜好每一分钟的学习时间。5、性格方面大的培养，多让内向同学参与到班级的管理中来，增加他们的自信心。同时通过奖惩和模范作用，来让他们知道文明习惯的重要性。我相信，我一定可以管理好班级的，我也一定会认真负责，时刻保持一个班主任因该具备的责任心！小学老师工作方案12一、指导思想：在区教研室和学校领导的指导下，深化理解“新纲要”精神，继续强调幼儿是教育过程中的主体，改善育人环境。认真做好幼儿平安教育和相关工作，实在做好卫生保健及家长工作，努力进步保教质量。二、主要工作：1、注重老师观念的转变，促进全体幼儿的开展全园老师深化学习“新纲要”，贯彻“新纲要”，实在转变观念，尊重幼儿的尊严、兴趣和需要，营造一个较温馨、整洁、宽松、愉快的气氛，公正对待和接纳每一个幼儿，促使每个幼儿在原有的根底上得到开展。把促进幼儿的安康放在工作的首位。开学时着重抓好新生的体检关，严防肝炎等病传入园内，认真学习平江区关于加强学生食品卫生管理工作会议的精神，自查幼儿厨房卫生情况，发现问题立即进展整改和添置有关卫生用品。教职工每人拥有安康证，有关卫生管理制度和岗位责任制度上墙并落实到人，做到每天午餐、午点留样200克，菜单保存好。园内经常保持整洁通风，幼儿的食具，毛巾等进展严格的消毒，老师坚持每天带着幼儿进展晨间锻炼及户外活动，增强幼儿的体质。2、加强教职员工平安责任心，确保幼儿的平安组织大家仔细阅读省教育厅关于平安的有关文件，对园内的各项设施进展一次大自查，特别是对房屋、电路、厨房认真检查，消除平安隐患，对已经发现的问题及时进展整改。幼儿园建立老师值班制度，让有困难的家长解决后顾之忧。强化老师队伍的建立。本学期，由于局人员调动，3个班正式老师只有4人，代课老师2人，人员紧，工作量较大，因此，提倡老师之间团结协作，具有奉献精神。有时机要培养青年骨干老师。组织老师积极参加教研室组织的各项活动，开阔老师的眼界。逐步在老师中形成“向最好的学，同最强的比，向最高的攀”的风气，鼓励老师多读书，多考虑，自加压力，不断进取。3、强化常规管理强化依法治校的观念，严格执行学校财务制度，合理使用点心费。有关退午餐费清单向家长公布，实行园务公开。4、家园亲密配合，实现家园合作新观念，老师应把自己看成是与家长一样的儿童教育的主体，互相之间是合作的伙伴关系。如，通过开放半日活动，广泛听取家长对活动的意见和建议；在接送交谈与家访时，尽量以建议的方式恳求家长的配合；老师每月及时填写家园联络本，对幼儿的点滴进步予以表扬；每月更换家长园地内容，向家长及时传递幼教信息，宣传幼教知识，以获得家长的配合与支持。总之，希望在新学期里不断学习，努力进步老师及保育员自身的素质，积极投身幼教改革，努力进步幼儿园的声誉。小学老师工作方案13小学教冬去春来，回忆过去，展望将来，更要把握如今，为了认真落实学校的工作方案，为了使20__年工作更有成效，结合自身实际合身实际情况，特制定以下工作方案。一、专业提升，般他山之石。筑我方高墙。1、学习交流，进步师德修养，我将通过网落、刊物等多渠道搜集名师的事迹材料，认真学习体会别人优秀的教育经历，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。2、自主学习，开阔视野。积极参加学校组织的各项培训、学习，并记录学习笔记。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落。积极参加学校组织的教育教研活动。精心准备研讨课，认真听评别人讲课，及时写出评课报告。3、专业开展，进步自我。在网络上建立自己的博客，虚心向张老师请教博客的使用方法，并写入自己在教育教学方面的点滴收获与想法，与同行交流，借以促进进步。二、教育教学1、继续带着学生认真学习贯彻《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》的内容，培养学生良好的行为习惯。充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进展爱国、感恩等多方面思想教育。2、充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。我准备在本学期建立“家校联络册”，使家、校双方随时理解孩子的表现，以便及时教育、进步。必要的家访，每位学生至少一次，并记好家访记录。3、养习惯，抓成绩。首先，我将一如既往地标准学生的书写、作业等，培养学生养成良好的学习习惯。而要进步学习成绩，学困生是关键。我准备根据详细情况，有针对性地采取“一优帮两困”、“学困吃偏饭”等多种方式帮助、进步学困生的学习成绩。4、常规业务。按“标、增、改、删、调”的要求，认真进展二次备课，为40分钟的课堂教学作充分准备。课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。三、班级管理1、严抓学生纪律。要求并引导学生时刻以《守那么》和《标准》的内容为行动准那么，严格约束自己的言行；经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹；自制力较强的同学负责监管、带动。持之以恒，孩子们自然养成习惯，从而人人争做文明守纪的好学生。2、值日认真彻底，不留死角。仍然帮、带、指导学生清扫卫生，使他们掌握劳动的技能与方法，还教室一片干净。担当区按早、间〔大课间〕、午、晚〔放学〕各拾捡一次，并注意保持。四、其他方面1、警钟长鸣，平安第一。每周至少对学生进展一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的平安教育。2、力争按时完成各项任务，坚持出满勤。小学老师工作方案14一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的才能，积极探究个性培养的途径。把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会建立者和接班人。二、班级目的建立一支有进取心，才能较强的班干____伍，增强班级集体凝聚力；培养一个安康文明和谐的班集体；形成一种积极向上的学习风气，使学生争做品学兼优好少年。三、详细工作〔一〕做学生的知心朋友，在学习生活之中，做到细致入微在日常生活中，我要多关心一下学生，利用班会课与学生交谈，课下多与学生交流，这样师生情感的更加融洽同时，我也能理解学生的全新动态，以便做好学生心灵之友，增加师生感情消除学生与老师之间的隔膜。在组织学生开展集体活动的同时，还要注意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。〔二〕班风建立良好的班风是学生各种习惯养成的根底，有了良好的班风才能有好的学风。所以在这方面，我还要进一步贯彻小组管理形式，充分发挥好小组长的作用。为到达这个目的。首先我要选拔、培养和使用班干部。让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的缺乏，给予及时培养和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的时机，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应才能。同时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的言论。这种班风、言论对学生有很大的教育作用。为此，在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。而培养班风要以正确的言论做起。班上有了正确的言论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的观察与检查学生的书面作业，理解学生的学习态度和进度，并积极与各任课老师沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬；当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，帮助他赶上去。尽努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习气氛。并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。以上是我拟订的本学期班主任工作方案，我会尽我的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出过失，把好每一关。使我班继续保