2023年中学开学工作竞赛评分细则

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淮滨中学开学工作竞赛评分细则

为做好开学工作，给同学一个和谐稳定的校内学习氛围，学校每学期进行一次开学好工作竞赛，详细评分细则如下：

1、准时制订学期班主任工作方案，未按时上交扣2分，不交扣5分。（上交时间为开学后三天内）

2、能仔细组织好每周一次的班级活动课，开学初期不得少于2次，班队活动有主题、有内容、有记录。少一次扣5分。（查班级活动记录，调查同学）

3、与同学家长取得联系，不少于5人次，无家访记录一次的扣2分（查记录，调查同学）。

4、能仔细组织同学参与每周一的升国旗仪式，做到纪律严明、秩序井然，缺一次扣3分，纪律不到位的扣1-5分。（以常规检查为依据）

5、仔细做好对班干部的选拔、培育和指导工作，开学初期应对上学期的班干进行重新认定，并将班级班委干部的材料上交政教处，至少召开1次班级同学干部会议，要求有会议记录，少一次扣2分。（查班干部会议记录，调查同学）

6、能乐观组织同学参与学校进行的各项集体活动。每参与一次得1分，缺一次扣2分。（学期结束由学校负责统计）

7、按时参与学校组织召开的班主任会议，迟到或早退一次扣3分，缺席一次扣5分。（以学校常规检查和会议记录为依据）

8、全面、科学、规范管理班级，有严峻违纪违法大事发生一人次，扣5分。造成重大损失或产生较大影响，扣10分。

9、能全面、科学、规范管理住宿生，保证住宿生按时食宿，无严峻违纪违法大事发生，如发生擅自外出食宿一人次，扣3分，发生重大违纪违法大事，扣5分，造成重大损失或产生较大影响，扣10分。

10、同学好人好事受到校纪表扬，有一次加2分。

11、开学第一天，将三表重新更新上墙，未准时更新的扣2分，三天后还未更新的扣5分。

12、在开学第一天，全部同学应准时到班上课，缺一人作迟到论处扣1分，三天后还未到校的有一人扣3分，一周后仍未报到的作流生处理，有一人扣5分。

13、在开学前三天将同学假期作业、《告家长书》、《脚印一串串》准时回收，并上交政教处，缺一人次扣2分，同学假如遗失到政教处购买。

14、出勤：

同学出勤，迟到、早退和旷课状况。（以学校领导抽查和值日老师检查结果为依据）

迟到一人次扣1分，早退一人次扣2分，旷课一人次扣5分。

15、卫生：

教室、宿舍、卫生责任区等卫生状况。（以学校大检查和同学常规卫生检查结果为依据）

详细扣分要求：

⑴有纸屑一张（含食品包装袋）或细小杂物的扣1分（瓜子壳扣2-4分），数量多的扣2-5分。

⑵墙壁磁砖有污迹的扣1-4分，吊顶有蛛网的扣1-4分，门、窗（含、气窗、窗台、窗槽）有污迹、浮尘的扣1-5分。地面浮尘同上，有口香糖、痰迹一处扣2分，垃圾未准时清理的扣3分，公物有浮尘的扣1-3分，公物有损坏的扣2-5分。

⑶物品未按要求摆放的、摆放不整齐的扣1-5分。桌凳摆放不整齐的有三张扣1分，四到六张扣2分，六张以上的扣4-7分。

⑷卫生未准时打扫的扣3-6分。

⑸宿舍地面有积水的扣1-3分。

16、两操和集队*：

升旗、校会及学校组织的集体活动和课间操、眼保健操等同学出勤率和纪律状况。批判一次扣2分；未准时出操的同学超过3人以上的有一人次扣1分，5分封项；班级集体未出操又未履行请假手续的扣3分，班主任未跟操的一次扣3分。（以常规检查和学校抽查结果为依据）

17、纪律：

①上课、课间、课外活动时的纪律状况：有不文明举止的扣2-5分。（以学校抽查和同学监督岗检查结果为依据）

②爱惜花草、树木、环境，节省水电等状况；爱惜电力、消防等公共设施，爱惜课桌、凳子、门窗、壁画等公共财产状况：发觉破坏公用设施一次的扣5分，同时按价双倍赔偿。（以学校抽查和同学监督岗检查结果为依据）

③仪表是否合乎规范，同学证是否佩戴规范等状况：长发、怪发、佩饰不符合要求且未准时整改的有一人次扣2分；同学证未佩戴的或未按要求佩戴的有一人次扣1分，同学证不干净的扣1-2分。（以学校抽查结果为依据）

18、宿舍无文化氛围的、未按要求布置、在墙壁上乱涂乱画且未准时整改的扣2-4分。

19、其他：

①能乐观完成学校布置的额外任务加2-5分。工作没有做到位的扣2-5分。

③流淌红旗竞赛：常规组依据各班每两周积分状况，按班级评比先进班级，奖给流淌红旗一面，凡保旗班级加班级常规考评分3分。

④特殊加减分：凡是领导检查过程中发觉特别状况可酌情赐予加减分。

篇2:学校日常考课细则

淮滨学校日常考课细则

为规范正常教学秩序，提高课堂教学效益，强化上课纪律，现特制定滨淮初级中学考课细则。

一、考课人员支配

学校全部中层以上领导参与考课。

二、考课要求

1.每位领导每周轮值考课一次。

2.每天分上午、下午和晚自习三次考课，由三位领导来考。上午从早读课开头到第四节课，下午和晚自习各一位领导考查。

3.必需对每天每节课进行督查。考课人员必需秉公办事，照实记录、汇总。

4.考查时对比《总课表》与《调课记录》，仔细填写《考课记录》。

5.每位考课的领导考课结束后主动将《考课记载簿》传给下一位领导，周日晚自习由值周领导考，一周结束由值周领导将考课记录本上交教科室汇总。

6.全部教学人员必需无条件地上足每一节课，不得迟到、旷课。因公假、事假、病假需调课者，要履行调课手续，由本人先调好课，填好调课通知单，并经过有关责任人签字后报教务处方可生效。

7.考课状况每周公布一次。考课结果纳入综合考核。

8、本制度自公布之日起执行。

篇3:我校教学五仔细规范细则

我校"教学五仔细'规范细则

为了全面贯彻教育方针，乐观推动素养教育，加强教学管理，不断提高教学质量，特对我校老师提出教学五仔细规范，要求每一位老师切实做到仔细备课、仔细上课、仔细布置与批改作业、仔细辅导和仔细组织考试，自觉仔细地抓好整个教学工作的五个基本环节。

一、仔细备课

仔细备课是上好课的基础和先决条件。仔细备课着重应做好四项工作，订出两种方案。

四项工作是：

1、钻研课标

(1)熟识本学科课程标准，把握本学科教学的总体要求。仔细钻研学科考试说明，熟识本学科中考、会考、高考的学问和力量考查要求。

(2)明确本学科学期、年段的教学目标、教材体系、基本内容。

2、钻研教材

(1)把握所教班级全部内容、学问结构、重点章节及难点、关键。

(2)了解并熟识相邻班级段的教材内容、学问结构。

(3)从整体到局部，再从局部到整体细心钻研教材，仔细阅读教材，理清教学思路。

3、了解同学

(1)了解同学本学科的双基落实状况。

(2)了解同学的智力状况、爱好爱好、性格特征和其他学科的学习状况。

(3)了解同学前一堂课学习效果，吸取同学对改进教学的看法。

4、优化教法和学法

(1)明确教材的重点、难点、学问点、力量点和教育点。根据少、精、活的原则，支配好每堂课内容的容量、深度和广度。

(2)细心支配教学步骤，优化教学方法，注意学法指导，发挥同学主体作用，乐观采纳现代化教学手段，谋求课堂最佳效果。

(3)在明确五点、两法的基础上，吸取有关教学参考资料的精华，使备课更精到、细致。

两种方案是：

1、学期教学方案

（1）以教研组、备课组为单位完成，明确本组教学目标、活动支配等内容，原则上要求开学前完成，最迟在开学后一周内完成。

（2）老师个人教学方案要与本组教学方案保持全都，详细内容包括教材和同学基本状况分析、教学目的要求、疑点难点、教学进度表等。

2、授课方案（教案）

（1）必需在上课前一周设计好教案。

（2）教学内容包括本课教学目标，重点，难点分析，教学步骤和方法，提问、板书及作业设计，教具、试验器材、电教设备的预备等。

（3）教案具体要求：本册教材教学未满三年的老师，要求写详案。

二、仔细上课

上课是整个教学过程的中心环节。要努力转变课堂教学方式，提高课堂教学效率，充分利用40分钟，认仔细真地上好课。

1、课前预备：师生均须在上课前将上课所需物品备齐，不得中途出教室取物品。预备铃响以后，老师应到教室等候上课，并留意检查同学的课前预备，稳定同学心情。上课铃声响后，老师走上讲台，值日班长喊起立，老师目光扫视全体同学之后，说同学们好，并点头致意，同学说老师好，之后老师说请坐下。

2、授课过程：

（1）教学目标：教学目标明确，讲授内容精确     ，既重视学问传授、力量培育，又重视思想教育。

（2）教学过程：把教材思路和教学思路有机结合起来，主次分明，条理清晰。努力营造课堂学习的良好环境，启发同学乐观有效思维，开展自主学习、合作学习，鼓舞同学质疑、探究问题。不死扣教案和边看教案边讲授。

教学重点讲透彻，难点、关键讲明白。要关注同学已有阅历，乐观创设问题情境，注意同学学法，注意教学过程，注意同学力量进展。乐观引导同学遵守纪律，保持良好读写姿态，养成文明礼貌习惯。重视试验教学，培育动手力量。

（3）、精讲精练：新授课要有师生、生生互动和课堂练习，忌满堂灌。

（4）、教学语言：语言清楚、板书规范。老师讲课要用一般话，不得用方言。教学语言简明、生动、富有感情。语速得当，音量适中。板书布置合理，体现学问规律，不写错别字。

（5）组织调动：面对全体同学、注意调动中、下同学的学习乐观性。因材施教，努力处理好吃不饱和吃不了的冲突，使全班同学乐观地参加教学活动。

（6）师德：衣着干净大方，行为端庄文明，坚持正面教育，不训斥同学，不体罚和变相体罚同学，不把同学赶出课堂。

上课不迟到不早退，不拖堂，课堂上不吸烟，不随地吐痰。除生病体弱者经批准外，不坐着讲课。

3、课后反思：上完一单元应准时写教学反思，进行阅历总结，不断改进教学。

三、仔细布置和批改作业（参照《作业细则》规定执行）

1、各备课组要明确作业类型、作业量、练习册及作业本的使用、详细作业要求等，做到班级内部各班统一标准。

2、老师应依据教学目标、教学重点和同学实际，经过精选，拟定作业，作业要典型、精炼。布置的作业老师必需预先练习一遍。

3、作业量要适当，难易要适度，每次作业要分层要求。能在课堂完成的作业不到课外去做。

4、作业书写要字迹工整、格式规范、过程完整、答题规范、独立完成、按时上交。。

5、作业批改要做到"四有四必'。即"有发必收、有练必批、有批必评、有错必纠'。

6、引导同学建立"错题档案'或"纠错本'，并养成常常翻看的好习惯。

四、仔细辅导

开展课外辅导活动是贯彻面对全体同学、因材施教原则不行缺少的一环，班级组需制定培优辅差方案和实施方案，每个老师必需乐观提优、培中和急躁补差，以弥补课堂教学的不足。

1、要依据不同同学的学习基础，选用适当的方式进行辅导。对学有余力的同学，可按较高标准的要求，使他们学有所长；对学有困难的同学，要倍加爱惜，热忱关心他们提高学习成果。

2、辅导要重视学问上的查漏和学习方法的指导，更要重视学习目的性教育和学习爱好的培育。

3、课外辅导的内容要详细、充实，形式可以活泼多样，注意实效，辅导的面一般不得少于班级人数的三分之一。

4、每位任课老师都应乐观担当活动类课程，组织课外爱好小组，主动担负同学共性特长的培育工作和课外爱好小组辅导工作。

五、仔细组织考试

考试是教学中非常重要的一环，是检查教学效果的重要手段，是信息反馈、改进教学的有效措施。

1、考试方案：教务处依据海淀区、学区支配制定我校期中期末考试方案，确定期中期末考试时间。教研组、备课组制定月考方案，班级统一确定月考时间。

2、试卷编制：有海淀区、学区统考支配的使用统考试卷（国际班可由我校教务组织老师自行命题）。无统考支配的期中期末考试由教务处按教考分别的原则组织命题。月考由备课组组织命题，教研组长审核。

3、考试支配：期中