对标找差发言稿3篇

第对标找差发言稿3篇对标找差发言稿1

对标找差总结

尊敬的各位领导、同事大家好，现在由我就对标找差做总结汇报：

通过公司发放的学习文件【作业指导书、生产条线工作流程、管理细则、财务管理细则】，在认真学习文件并进行思想学习的基础上，通过对照公司发放的资料员岗位职责，认真查找自己在工作、学习等方面的不足，并结合资料员工作实际，确定了自己的短板。

对标找差结合资料员岗位是对照其他优秀资料员在工作中好的方法，好的习惯，看到自己差的工作方法和差的工作习惯，看到自己存在的不足。

１、自己虽然尽职尽责地工作，较好地完成了各项任务，取得了一定的成果，但距离公司的要求还有一定的差距。例如：在西园养老院施工的现场，本人对于变更签证的图纸不够重视，导致画图水平很低。周总的年度总结报告要部门苦练内功夯实基础，我觉得在画图纸这一方面，也需要苦练内功、夯实基础。

2、全局意识不够强，同时在细节上做的也不到位。在西园养老院施工现场的监理沟通中，经常去办其他项目的事情，不在工地，也未向监理请假说明，导致监理单位对项目部产生意见，这是全局意识不够强的表现。在细节上，比如说城投的监理公司内部检查，需要配合监理公司完善分包资料，在完善资料过程中未曾请教监理公司的人员以及其他专业分包的人员做到统一，仍然按常规的做法，其实这是不对的，每个公司的人都有他们的方式方法，这是细节上不够仔细的表现。在一点上与公司提倡的精细化管理仍然有差距。

在做资料的细节上其他优秀优秀资料员的资料字体漂亮大方，表格样式美观，自己填写的资料字体不漂亮，表格样式不美观；

在工作要求上，其他优秀资料员的资料不漏项，不缺失资料，自己的资料容易漏项、容易缺失资料，说明对自己的工作的标准要求不够高，与公司提出的精细化管理还不匹配，在岗位职责第八条资料工作不出现漏项中还达不到要求。

其他优秀资料员专业知识好，专业知识不浮于表面，自己的专业知识学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体工作，闲时学一阵子，忙时学就不学。特别是在岗位职责第三条图纸绘制的水平上速度低、操作慢，还达不到要求。

其他优秀资料员资料编制和施工进度是一致的，对岗位职责第五条，资料编制与施工同步进行还达不到要求，有时资料编制工作滞后。

其他优秀资料员有很专业的成本核算知识，针对岗位职责第十三条，自己的成本核算知识还达不到要求。

存在上述问题的根源

经过分析以上的缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性，由于对自己要求不高，从而产生动力不足，进取心不强。同时，还存在浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想，毅力不够，不采取改正措施的话，将会给今后工作带来不便。

如何缩短与标准的差距

在思想态度上向标杆、向优秀的学习敢于吃苦、敢于创新的工作态度，向新同事学习文化理论知识，向老同事学习他们的工作态度和工作能力，在今后工作中不断提高自己的主动性、积极性。

在专业技能上要定期开展自我批评，阶段性的对自己的工作，学习和思想进行总结。例如：在画图纸上多安排时间看看学习视频，多多操做，希望能早日达到岗位职责第三条要求。在施工现场中收集保存好施工现场例会下发的文件及监理甲方下发的会议文件工作,并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入文件夹内，为查阅文件提供方便。

资料收集整理过程中，对我来说，将收到的各种资料分门别类归档，编制分项目录是很繁琐的一个过程。在工作中采取以下两个措施应对，大大提高了工作效率，确保了工作质量。一是编制资料总目录，便于资料检索资料总目录以规程中的八大类资料分类，具体到盒内每册资料。二是分项目录采用表格绘制，一般人都用Word编制目录，但是与报表相比就望尘莫及了，报表操作简便快捷，同一个窗口可以有多个工作模式，能为统一管理资料提供不少便捷。报表能协助统计汇总，可以对现场材料复试提供汇总，哪些没检测复试可以一目了然。

把施工技术资料，以及工程变更情况的正式文件，变更、洽商、图纸会审要经过设计、建设单位签字，施工组织、方案要经过公司级审批，更要严加管理，谨防丢失。

在施工中试验记录要及时、齐全。施工试验合格是检验批（分项分部）工程验收的前提条件如吊筋的拉拔试验是吊顶工程检验批验收的前提。所以施工试验记录要按部就班的进行，以免遗漏，影响后续施工。检验批是工程验收的最小单位是分项工程乃至整个建筑工程质量验收的基础，在检验批验收记录检查项目填写齐全。

接下来工作中严格要求自己，在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中不按规矩、不细致等问题，希望能早日达到岗位职责第五条要求。有意识的学习资料员应该掌握的造价知识，希望能早日达到岗位职责第十三条要求；

总之，在今后工作中，我要保持积极进取的精神状态投入到各项工作中去。

对标找差发言稿2

对标找差个人小结

孟子云：“权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚。”的确，人只有知其短，才能补其过；只有知其陋，才能补其缺。工作以后，在琐碎和重复的工作中，我渐渐变得浮躁起来，幸好这次医院开展“对标找差”活动，促使我开始停下忙碌的脚步，认真查找自己在学习和工作方面的不足以自我改进、自我提高。现总结如下：

一、现状

1、日常学习不够，还不能满足日益进步的医学需要。主要表现在理论学习深度和宽度不够。虽然平时三基考试成绩都还不错，但是学习的范围着重于三基考试范围，学习的深度和实用性不够，对学习内容的深刻理解和准确把握有待于进一步加深。

2、工作上进取创新不够。虽然自己遵守各项规章制度，严格按照操作规程执行各项护理操作，但距离科学发展观的要求还有一定的距离。工作习惯于按照医嘱和操作流程做事，而忽视个人主观能动性和创造性，如对患者的日常治疗护理集中于疾病的恢复方面，对患者的心理护理仍不能全面细致开展，很多时候只在生活细节方面关注患者需要却忽视心理开导和交流工作。

二、措施

1、坚持终身学习，学以致用。日常工作中，结合工作需要，拓展自己的业务知识，与时共进。平时养成多读、多记的好习惯。每日预留两小时用于学习理论知识，学习范围包含内、外护理知识，必要时温习生化、药理等相关知识点，多动脑，多循证，经常与同事交流业务知识，在此基础上逐渐完善护理基础知识和操作技能。

2、用科学发展观指导本职工作，结合工作实际，转变观念，突破传统思维模式，不能仅仅限制于盲目执行医嘱，更应该去追溯求源。在护理工作中，坚持以人为本，优先想到病人需要，更要做到先病人所想，为病人提供温馨细致的人性化服务。牢固树立责任意识、服务意识、奉献意识，全心全意为患者服务。

3、向先进模范学习，以六病区陈主任先进事迹为标尺，提高对自己的要求，向陈主任学习，做到敬业、仁爱、创新。像陈主任那样严格要求自己，全心全意为人民服务，争取自己也成为一名先锋模范带头人！

对标找差发言稿3

对标找差

古人云：当一日三省吾身。自省有助于我们理清生命的脉络，让人生之路变得更加清晰明了。这次“对标找差，创先争优”活动，让我开始深思自己存在的不足，当然知道自己的缺点更需要弥补，这样才能创先争优，不断提高自己的综合素质。

我个人分析，自己存在以下的问题：

1、实习生带教方面部分实习生出科考试成绩不理想。

2、病房管理仍存在物品多，病人乱放置现象。

究其原因，有一些客观因素外，还有个人主观因素，导致上述问题偶有发生：

1、在带教中，部分90后实习生独生子女优越感较强，学习意识薄弱，怕劳累怕动脑，我在带教中督促力度不够。

2、我科为老年病病房，危重病人多，卧床病人多，病人和家属带入衣物等较多，医院病房储物柜不足，病人物品经常随意放置，我虽多次教育，但是仍有部分病人屡教不改，我的宣教和督促力度不足。

在今后的工作中，我应该正式自己存在的过失，积极改善：

1、加强实习生带教，突破传统师生带教模式，加强对实习生的人文关怀，与实习生互动沟通，赢得实习生的好感与尊敬，在危重症抢救以及临床实践中抓住机会，根据临床现实情况，与实习生共同讨论分析相关疾病知识及护理要点、操作流程，理论联系实际，深入浅出讲解专科知识，使实习生牢记