小班语言活动幼儿园里真快乐教案与反思_第1页
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文档简介

小班语言活动幼儿园里真快乐教案与反思一、活动设计1.活动主题《给我一只小雪人》2.活动目的通过活动，帮助幼儿：提高口语表达能力；了解雪人的形态和构成；培养幼儿的观察能力和动手能力。3.活动内容3.1教师引入一、教师向幼儿介绍本次活动的主题，并展示由同学们一起制作的大雪人。二、引导幼儿感受雪人的特点和表情，并提出问题：“大雪人是由几个部分组成的呢？”3.2制作小雪人一、教师在桌上铺张白纸，用黑色笔画出雪人的轮廓，以帮助幼儿更好地塑造小雪人。二、幼儿们穿着围裙，取出黏土，依照轮廓进行模仿。三、教师提醒幼儿注意小雪人的构成，分头、手臂、身体、帽子等部分依次塑造。四、在小雪人的帽子上用蓝色笔写上“给我一个……”，然后让幼儿们接着写上自己喜欢的小动物名称。3.3讲故事一、教师给幼儿讲“雪人的秘密”故事。二、幼儿们在故事中注意到雪人在和孩子们玩耍时会留恋离开的情景。三、引出问题：“你们小雪人留在幼儿园里，它会干什么呢？”四、幼儿们依照自己的策划，给自己的小雪人画上行李、道具，形成一个完整的小故事。4.活动反思本次活动给幼儿提供了一个很好的学习机会，在制作小雪人的过程中，孩子们不仅提高了自己的动手能力，还能够加深自己的观察能力。而在制作好后，由于小雪人都带有自己的故事，孩子们也对自己的小雪人产生了情感依托，这时教师不妨引导幼儿将小雪人给放在自己床头，给自己守护。然而反思的同时，也应该看到有些幼儿存在一些问题，如制作小雪人时黏土团太大，不利于手部灵活度的表达。有些幼儿摆放行李时顺序不够清晰等等问题。针对这些情况，我们希望在

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