高中语文人教版苏武传【省一等奖】

上传人：尖*** IP属地：安徽上传时间：2023-05-22 格式：PPT 页数：19 大小：1.51MB 积分：14 举报 版权申诉

已阅读5页，还剩14页未读，继续免费阅读

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

苏武传第五段——第六段1、疏通文意，掌握重点字词，准确翻译关键句子；2、理顺情节，评价苏武的精神，反思现实。学习目标

第五段中需要圈点记忆的字词一、文意疏通、字词积累字词拓展汉使张胜谋杀单于近臣，当死；汉亦留之以相当；当窗理云鬓；一夫当关万夫莫开；安步以当车。

当：判处；当：抵押；当：对着；当：把守；当：当做；

字词拓展副有罪，当相坐。王曰：何坐？曰：坐盗；项王受璧，置之坐。项王、项伯东向坐。但坐观罗敷。坐：连坐、株连；

坐：犯罪；坐：座位；坐：动作，坐；坐：因为；

字词拓展复举剑拟之；闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟；诏自今以下令中书拟奏；张衡乃拟班固《两都》，作《二京赋》拟：做……的样子；

拟：打算；拟：草拟；

拟：模仿；

字词拓展君因我降；因宾客至相如门；欲因此时降武；因厚赂单于；左右或欲引相如去，秦王因曰；因人之力而敝之，不仁；惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策；因势利导因：通过；因：趁；

因：于是；因：依靠、凭借；

因：沿袭；因：根据

若知我不降明。公之视廉将军孰与秦王？不若也。天涯若比邻。天若有情天亦老。若臣，则不可入也。桑之未落，其叶沃若。字词拓展若：你；若：比得上；

若：像

若：如果；

若：至于；

若：……的样子；

汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见?且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。句子翻译

汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见?

你做人家的臣下，不顾及恩德道义，背叛主人、双亲，在蛮夷之地做投降的俘虏，为什么要见你呢？匈奴未灭，何以家为？

且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。

况且单于信任你，让（你）决定别人的生死，不（怀）公平之心主持正义，反而想要使二主相斗，旁观灾祸和损失!

第六段中需要圈点记忆的字词一、文意疏通、字词积累律知武不可胁，白单于。妾不堪驱使，徒留无所施。便可白公姥，及时相遣归。字词拓展

白：禀告，下对上；

单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食。单于更加想要使他投降，于是囚禁苏武，放在大地穴里面，断绝（供应），不给喝的、吃的。武能网纺缴，檠弓弩，於靬王爱之，给其衣食。

苏武擅长结网和纺制箭尾的丝绳，矫正弓弩，於靬王器重他，供给他衣服、食品。1、请分别为两段文字取一个小标题。

卫律劝降苏武牧羊二、理解内容、品味形象2、卫律采用了哪些手段劝降？3、第六段中苏武有哪些遭遇？

威逼利诱幽闭大窖绝不饮食流放北海牧羝、别属、廪食不至

自杀未遂后，匈奴的目的变成了想让苏武投降。但是，不论刑斧加身，性命悬于一线，还是唾手可得的权势、财富，在激烈的矛盾冲突中苏武不为所动。于是，苏武被流放到荒无人烟的北海，漫长时间里，物资的匮乏、精神的折磨达到了极致，苏武却一直手握符节，想尽办法生存，坚

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。