教师招聘之中学教师招聘强化训练B卷附答案

教师招聘之中学教师招聘强化训练B卷附答案

单选题（共50题）1、学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A.条件B.前提C.任务D.途径【答案】A2、下列选项中不符合《义务教育历史课程标准(2011年版)》中“课程理念”的一项是()。A.引导学生正确地考察人类历史的发展进程，逐步学会全面、客观地认识历史问题B.初步具备学习历史的基本方法和基本技能，促进学生的全面发展C.增强对祖国和人类的责任感，逐步确立为中国特色社会主义事业、人类的和平与发展做贡献的人生理想D.倡导教师“满堂灌”的教学方式，使学生对历史知识有全面掌握【答案】D3、______isknowntotheworld,MarkTwainisagreatAmericanwriter.A.ThatB.WhichC.AsD.It【答案】C4、中学生张龙的小说出版后，收到的稿酬支付单中标有税收的金额。这说明未成年人同样要（）。A.享有政治权利B.履行道德义务C.享有法律权利D.履行法律义务【答案】D5、后滚翻动作时，（）A.1次B.2次C.3次D.4次【答案】B6、根据以下材料，回答题A.AnewResearchCouncilB.TheDepartmentofTransportationC.TheMedicalOrganizationD.NationalHighwayTrafficSafetyAdministration【答案】D7、根据以下材料，回答题A.bydreamingpeoplecouldliveabetterlifeindeedB.hewaspuzzledbythemysteriousqualityofdreamsC.itwasastonishingthatadultslovedholidayssomuchD.itwasapitythatadultscouldnotenjoydreams【答案】D8、根据以下材料，回答A.willbeacompletefailureinhisfutureworkB.willnotbeabletofindasuitablejobC.willregretnothavingworkedharderatschoolD.maydowellinhisfuturework【答案】D9、我国学校的教学以（）为基本组织形式。A.个别授课B.个别辅导C.班级授课D.讲座【答案】C10、“它取得了亚洲邻国的信任，取消了缅甸、泰国等周边国家对中国这个大国的‘恐惧’心理，与新独立的亚非国家结成了战略方阵，开创了中国外交的新天地。”材料中的“它”最有可能是()。A.一边倒的方针B.和平共处五项原则C.不结盟政策D.多边外交战略【答案】B11、教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。A.存在正相关B.关系不明显C.存在负相关D.有利有弊【答案】C12、OneofthegreatestcontributionsofFreudisthatheelaboratedthestructureofhumanpsycheas"Id","Ego"and"Superego"."Ego"isthenaturalhumanpsychologicalcharacteristicthatchangeseverythinginitswayandmakeseveryoneavictimtoundesirableconsequencesintheirlife.Theprideandself-esteemiftheyareoverratedinourmindwillbeshownintheformofEgo.TheHumanEgoconcealsour"naturalintellect"tocreatefalseownershipovereveryobject.Hereisaninterestingstorywhichcouldillustratethecase.A.explanationB.introductionC.commentD.background【答案】B13、下列关于孢子植物的叙述中，不正确的是（）。A.生长到一定时期会产生一种叫孢子的生殖细胞，靠孢子繁殖后代B.适于生活在水中或阴湿的环境中C.包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物等D.都没有根、茎、叶的分化【答案】D14、以下哪一项教学手段属于奥尔夫教学法?()A.奥尔夫乐器合奏B.首调唱名法C.字母记谱法D.柯尔文手势【答案】A15、企业战略是企业经营思想的集中体现，其实质是实现（）之间的动态平衡。A.内部环境B.外部环境C.企业实力D.战略目标E.长远发展【答案】B16、根据以下材料，回答题A.WhenitisutilizedbyhumanbeingsB.WhenitisusedtoproducenewproductsC.WhenithassomeculturemeaningsasphysicalobjectD.Whenitisusefulforbothmanandanimal【答案】A17、希腊著名雕刻家米隆的作品《掷铁饼者》创作于（）。A.古风时期B.希腊化时期C.古典时期D.荷马时期【答案】C18、某日一外国游客在杭州时。其早期的GPS接收机上显示的日出、日落的时间分别为22：50和11：10。则杭州日出、日落的北京时间可能分别为()。A.10：1021：50B.05：5018：10C.06：5019：10D.09：5014：10【答案】B19、“君子如欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论【答案】B20、被称为“竹林七贤”的是（）。A.嵇康、孔融、向秀、徐干、阮籍、王粲、刘桢B.曹操、曹植、曹丕、阮籍、嵇康、孔融、徐干C.阮籍、嵇康、山涛、刘伶、阮咸、向秀、王戎D.孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应场、刘桢【答案】C21、根据以下材料，回答题A.10B.40C.30D.50【答案】B22、Amongthemostpopularbooksbeingwrittentodayarethosewhichareusuallyclassifiedassciencefiction.Hundredsoftitlesarepublishedeveryyearandarereadbyallkindsofpeople.A.ScienceFictionB.ThePopularityofScienceFictionC.TheOriginofScienceFictionD.TheThemesofScienceFiction【答案】A23、音乐教学必须强调音乐的(??)。A.情感体会B.知识学习C.现代讲述D.自我欣赏【答案】A24、用脚背正面踢球时，（）A.后中部，B.后下部，C.左后侧，D.右后侧【答案】D25、下列成语中有错别字的一项是（）。A.班门弄斧铤而走险急功近利日理万机B.目无全牛如数家珍万无一失举案齐眉C.捉巾见肘蓬荜生辉等量齐观蔽帚自珍D.无稽之谈微言大义置若罔闻水清无鱼【答案】C26、20世纪80年代初．某国W汽车公司开始与我国合资生产汽车．我国为此逐步建立了相应的零部件供应体系，近几年，我国的汽车产量和销售量在世界上名列前茅，且增长依然强劲。W公司逐步把在我国上市的新车型的关键零部件生产转移到我国，据此完成题。A.加快新车型的研发B.提高新车型的市场竞争力C.扩大新车型的产量D.增加汽车生产的集聚效应【答案】B27、请问下列哪项动机属于社会性动机?（）A.繁衍后代B.获取食物C.逃避危险D.参与交往【答案】D28、Findingajobinsuchabigcompanyhasalwaysbeen______hiswildestdreams.A.underB.aboveC.overD.beyond【答案】D29、下列乐器属于新疆维吾尔族独特的是()。A.长鼓B.手鼓C.架子鼓D.腰鼓【答案】B30、甘美兰是亚洲某国最具代表性的音乐，这个国家是()。A.印度B.泰国C.印度尼西亚D.马来西亚【答案】C31、建设民生工程，既要建立惠及全民的基本公共服务，又要安排好困难群众的生产生活，还要妥善解决涉及群众利益的热点、难点、焦点问题。由此，我们可以领悟到（）。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B32、根据以下材料，回答题A.theshortmomentsithasrelievedpeoplefromtheburdenoflifeB.experiencingtheimpossibleorunrealistic,evenbrokenpartsoflifeC.therefreshingpoweritendowspeoplewhentheywakeupinthemorningD.themysteryitbringswhenindreampeoplecanpredicttheirfuture【答案】B33、被誉为古代东方四大奇迹之一,……的庙宇和陵墓是（）。A.莫高窟B.吴哥窟C.仰光大金塔D.泰姬陵【答案】B34、应收账款的管理策略主要包括（）。A.通过制定信用标准、信用条件等信用政策，改变和调节应收账款的数额B.制定和实施有效的收款政策C.建立提取坏账准备金制度D.选择适当的方法确定最佳现金持有量E.编制现金收支计划，以便合理估计未来的现金需求【答案】A35、提出了山水画的观察和表现方法为….著作是（）A.《林泉高致》B.《梦溪笔谈》C.《笔法记》D.《宣和画谱》【答案】A36、阅读下面的文言文A.无自至则壅壅：堵塞B.秦缪公遗之女乐二八与良宰焉宰：牲畜C.不意其近而国人恐如此也意：料想D.所自视之势过也过：错误【答案】B37、TheoldpianowasAdam…..greatest____whichhis.A.riddleB.treasureC.debtD.Budget【答案】B38、唐朝时。一艘艘木制帆船从日本来到中国，中日两国交流频繁。这一艘艘帆船反映了()。A.日本派遣唐使到唐朝学习B.鉴真东渡日本弘扬佛法C.玄奘西行去印度求佛取经D.海上丝绸之路促进东西方贸易的繁荣【答案】A39、“拿16世纪的意大利来说……在外部因素使其丧失了经济强国的地位之后，内部文化仍可达到巅峰。”这里所说的“外部因素”是指()。A.商业革命B.价格革命C.文艺复兴D.工业革命【答案】A40、教学过程中首要事件是（）。A.引起学生注意B.提示教学目标C.引起先前经验D.呈现教学内容【答案】A41、“通过音乐丰富学生的形象思维，开发学生的创造性潜质”是《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中音乐创造的()。A.目的B.过程C.形式D.方法【答案】A42、()是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，它是以掌握一定的技能为目标而进行的反复操作的过程，或是刺激与反应的重复操作。A.讲解B.练习C.反馈D.示范【答案】B43、20世纪初，有人写了一句上联，公开征求下联。上联是“或在圜中，拖出老袁还我国；余临道上，不堪回首话前途”。上联主要反映了()。A.袁世凯篡夺辛亥革命胜利的果实遭到全国人民上下一致的反对B.民主共和观念深入人心C.讨袁斗争具有广泛的群众基础D.袁世凯复辟称帝，国家前途堪忧【答案】D44、世界上使用人数最多的语言是()。A.英语B.汉语C.西班牙语D.俄语【答案】B45、小强今年16岁,他的心肺耐力的靶心率下限是（）次每分A.162、2B.132、6C.153D.112、2【答案】B46、--Rememberthefirsttimewemet,JohnA.werereadingB.hadreadC.havereadD.read【答案】A47、—Hello.BlueSkyCompany.CanIhelpyouA.IB.meC.sheD.her【答案】C48、小红以前从不敢同老师说话，一次她主动向老师请教，老师马上给予了表扬，并耐心解答了问题，此后她养成了主动向老师请教的习惯。这是老师运用了（）方法。A.强化法B.代币奖励法C.示范法D.惩罚法【答案】A49、分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。A.学生听课效果B.对课堂纪律的影响C.后进生的感受D.对人际关系的影响【答案】D50、Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,"Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!"A.contributeB.devoteC.applyD.limit【答案】D多选题（共30题）1、主要依据学生个人学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定成绩的优劣，而不考虑是否达到教学目标要求的教学评价是（）A.相对性评价B.绝对性评价C.目标参照性评价D.常模参照性评价【答案】AD2、学生初学“梯形的面积等于上底与下底之和乘以高，再除以2”时，这一学习过程中包括（）A.符号学习B.概念学习C.命题学习D.词汇学习【答案】ABC3、专家型教师和新手型教师在课堂教学过程的差异有（）A.课堂规则的制定与执行B.教材的呈现C.课堂练习D.维持学生的注意【答案】ABCD4、根据下面材料，作答题。A.老师不尊重学生，言语有失规范B.老师挫伤了学生学习的积极性C.老师维护了课堂的正常教学秩序D.老师没有做到关爱每一个学生E.老师的话可以帮助学生形成正确的自我认知【答案】ABD5、根据安斯沃斯的说法，婴儿的依恋包括()。A.安全型依恋B.道德型依恋C.回避型依恋D.反抗型依恋【答案】ACD6、专家型教师和新手型教师在课堂教学过程的差异有（）A.课堂规则的制定与执行B.教材的呈现C.课堂练习D.维持学生的注意【答案】ABCD7、下列动作属于篮球接球教学重点的是（）A.伸手臂B.压腕C.拨指D.迎球【答案】AD8、艾宾浩斯的记忆遗忘曲线实验得出的结论有（）(常考)A.人类的遗忘遵循“先快后慢”的原则B.记忆是一种高级的心理过程，受到多种因素的影响C.有意义材料比无意义材料更容易识记D.学习背诵的次数越多，时间越长，记忆的保持就越持久【答案】ACD9、当代世界教育改革的趋势主要有（）A.教育终身化B.教育全民化C.教育信息化D.教育民主化【答案】ABCD10、根据下面资料，回答题A.两者在教育目的上基本是相通的B.学校教育与家庭教育相辅相成，缺一不可C.学校是家庭教育的发展和补充D.家庭教育是人生整个教育的基础和起点【答案】ABD11、教育心理学的研究对象是（）。A.如何学B.如何教C.学与教之间的相互作用D.解决学生的心理问题E.如何管理学生【答案】ABC12、教师的教育专业素养包括（）。A.先进的教育理念B.良好的教育能力C.一定的研究能力D.优良的个性品质【答案】ABC13、人本主义心理学的主张包括()。A.教师应信任学生能够发展自己的潜在能力B.教师与学生共同分担学习过程的责任C.创造一种真诚、关心、理解的促进学习的气氛D.教师是权威【答案】ABC14、三年级学生小峰是一个成绩中等、平常不多言多语、但大错误不犯小错误不断的孩子。他隔三岔五就得出点状况惹点事端，要么在安静的课堂上把他的铁皮笔盒故意掉落地上，要么在同学们认真听课时飞个纸飞机，要么在同桌起来回答问题时把椅子移开，要么就把前排女同学的辫子悄悄系在椅背..当班主任赵老师批评时，小峰态度又很诚恳，而且经常是刚一下课，他的认错书、检讨书、保证书等等就写好了然后很欣然的在教师办公室门口等着赵老师批评，这让赵老师异常头疼。赵老师为此请过家长，也非常严厉地批评过小峰，甚至让他在教师办公室罚过站，但仍然无济于事。学校钱老师知晓后，找到小峰，一连几天与小峰聊各种各样他感兴趣的话题，也巧妙的把要遵守课堂纪律、要听老师的话、要做好学生的要求提了出来。在这种聊天进行到第七次的时候，小峰哭着说:钱老师，我不是放意的，我真不是故意的。钱老师反复追问，终于明白了小峰的问题所在。其实刚上学的小峰在班级里并不引人注意。二年级上期的时候，赵老师的一堂公开课上小峰不小心把铁皮笔盒碰到地上，下课后被赵老师叫到办公室狠狠地批评了一顿，此事之后小峰渐渐变成了这样。A.赵老师的做法体现了人本主义心里学的主张。B.钱老师的做法体现了行为主义心理学的主张。C.钱老师的陪伴适应了小峰心理发展的特点。这样才能了解问题的缘由。D.小峰的行为是为了引起赵老币的注意。是学生“向师性”特点的体现。E.赵老师的批评并没有起到改变小峰行为的作用。反而是满足了个峰的某种需求，成为了他违反纪律的原因。【答案】CD15、艾宾浩斯的记忆遗忘曲线实验得出的结论有（）(常考)A.人类的遗忘遵循“先快后慢”的原则B.记忆是一种高级的心理过程，受到多种因素的影响C.有意义材料比无意义材料更容易识记D.学习背诵的次数越多，时间越长，记忆的保持就越持久【答案】ACD16、以下属于品德心理结构特征的是()。A.统一性与差异性B.各成分具有层次性C.各成分发展的顺序性与连续性D.稳定性与可变性【答案】ABC17、教师的学科专业素养包括（）。A.精通所教学科的基础性知识和技能B.了解与该学科相关的知识C.了解学科的发展脉络D.了解该学科领域的思维方式和方法论【答案】ABCD18、王洛宾是中国20世纪最负盛名的民族音乐家之一，因创作了大量西部民歌而有“西部歌王”之称。其作品包括()。A.《半个月亮爬上来》B.《花儿为什么这样红》C.《在银色的月光下》D.《达坂城的姑娘》【答案】ACD19、思想政治教育的下列内容中，属于政治观的是（）。A.人生价值教育B.基本国情教育C.形势政策教育D.爱国主义教育【答案】BCD20、问题解决中常用的启发法的策略有（）A.手段—目的分析法B.逆推法C.算法D.一一检验法E.爬山法【答案】AB21、请指出张主任的做法有哪些不当之处（）A.张主任的做法违背了“一切为了学生的发展”的宗旨B.没有把学生看成是一个完整的人C.没有帮助学生分析错误的危害，而是简单地批评处分学生D.未能关注学生道德、情感、态度、价值观，做法武断E.没有把学生作为发展中的人看待【答案】ABCD22、我国新一届中央领导集体多次表明，中国改革要啃“硬骨头”。下面对改革认识正确的是（）。A.改革是社会存在和发展的基础.是实现现代化的必由之路B.改革是辩证的否定.是社会主义的自我完善和发展C.改革是一场广泛深刻的革命，是社会发展的动力D.改革是社会主义基本矛盾运动的必然结果和内在要求【答案】BD23、选择与运用教学方法的依据包括()。A.学生特点B.教学目的和任务的要求C.教学内容的性质与特点D.教师自身素养及其具备的条件【答案】ABCD24、安排课程表应遵循的原则（）A.生理适宜原则B.迁移性原则C.整体性原则D.简约性原则【答案】ABC25、为什么呢（）A.德育的过程就是教师有目的、有计划的教导下，学生主动、积极地进行道德认识和道德实践，逐步提高自我修养能力、形成社会主义品德的过程B.学校德育的过程只是学生品德发展的一个外在重要条件C.品德的发展过程是学生自身心理品质的发展过程，具有一定的规律，是德育的依据D.德育的影响必须经过学生自己的选择、吸收和能动的实践活动，才能转化为他们的品德E.德育过程是个体社会化与社会规范个体化的统一过程【答案】ABCD26、“选贤与能”是西周以前就已出现的用人观念，就我国封建社会的教育而言，下列关于朝代与选士制度的匹配正确的是（）A.两汉——察举制B.魏晋——九品中正制C.隋唐以后——科举制D.两汉——九品中正制【答案】ABC27、下列命题中符合辩证否定观的有（）。A.推陈出新B.批评和抛弃资本主义的一切文化C.去伪存真D.吸收和借鉴人类社会创造的一切成果【答案】AC28、新课程结构区别于现行课程结构的三个基本特征及调整原则是（）A.均衡性B.综合性C.选择性D.系统性【答案】ABC29、下列不属于《思想品德课程标准》(实验稿)对本课程的分类目标的表述及顺序的有（）。A.知识目标、能力目标、觉悟目标B.理论知识、技能、觉悟C.情感、态度、价值观，能力，知识D.知识与技能、过程与方法、觉悟【答案】ABD30、实用主义教育学的主要观点是（）。A.以儿童为中心B.重视学生在教学过程中的独立发现C.学校即社会D.以经验为中心组织课程【答案】ABCD大题（共10题）一、阅读材料，完成下列要求。重视扶贫开发工作，全面建成小康社会。材料一：2011年以来，我国扶贫开发工作取得新进展，但还面临贫困区域密集、贫困人口众多、脱贫时间紧迫等问题。中共中央“十三五”规划建设提出，“坚持共享发展，着力增进人民福祉”。习近平指示，全面实现小康，少数民族一个都不能少，一个都不能掉队。《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》指出，把精准扶贫、精准脱贫作为基本方略。《省级党委和政府扶贫开发成效考核办法》明确，充分发挥社会监督作用，促使省级党委和政府切实履职尽责。材料二：30年前，某畲族行政村经济落后，收入很低，生活艰辛。早期，政府就地给该村无偿提供救助，但扶贫效果很小。后来，通过创造性整体搬迁，该村村民住进新村寨，为脱贫致富奠定了基础。长期以来，政府投入大量资金，修建了通村公路，饮水工程等设施；针对广大城市游客，该村利用畲族风情和山地资源，大力发展生态旅游和特色农业。历经30多年的扶贫开发，该村由一个远近闻名的贫困村建成了小康村。(1)结合材料一，运用政治生活知识，说明党和国家高度重视扶贫开发的依据。(2)根据材料并运用经济生活知识，说明该村实现小康给农村脱贫带来的启示。【答案】(1)①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主，党和国家高度重视扶贫开发工作是为了实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。②中国共产党是我国的执政党，坚持科学执政、民主执政、依法执政。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，党和国家高度重视扶贫开发是充分发挥中国共产党纵览全局、协调各方的领导核心作用。③政府是国家权力机关的执行机关，是我国的行政机关。我国政府坚持对人民负责的工作原则和为人民服务的宗旨，履行组织社会主义经济建设职能、提供社会公共服务的职能，政府高度重视扶贫开发工作也是政府履行职能的体现。(2)①充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，使市场调节和宏观调控有机结合起来。②财政具有促进资源合理优化配置的作用，应积极发挥财政的作用。③充分利用当地的特色资源，积极转变经济发展方式，发展特色经济。二、下面是某教师讲授《认识自己的潜能》的教学案例片段。第一模块：我感受《千手观音》是由残疾人作为“特殊艺术”主体而创作的，它体现了艺术美和人性美，观音的至真至善至美与“慈与爱，美与善”的深刻主题，更体现了作为残疾人艺术家的自强不息的精神。第二模块：我体验一个农民看到儿子开的那辆轻型卡车突然间翻到了水沟里，他大为惊慌，急忙跑到出事地点。当他看到沟里有水，儿子被压在车下面，只有头露出水面。他毫不犹豫地跳进水沟，双手伸到车下，把车抬了起来，另一位跑来救护的工人帮他把失去知觉的儿子从下面拽了出来。当地医生很快赶来了，经检查，这位农民的儿子只划破了一点皮，没有其他损伤。此时，这个农民觉得奇怪了，刚才抬车时根本没想到自己是否能抬得动，由于好奇，他又去试了一下，这次却根本抬不动那辆车了。第三模块：我展示教师在学生展示自己的特长的基础上．引导学生认识人的潜能是多方面的。阅读上述教学案例片段，请你评析此教学案例的合理性。【答案】(1)通过“第一模块：我感受”，创设情境，激发学生的学习兴趣，使学生愿意参与到课堂中来，为引导学生认识人的潜能做了良好的铺垫。(2)通过“第二模块：我体验”，使教学过程由传统讲授转向身心体验，师生在与教学主题密切相关的情境中体验，在体验中收获知识、获得能力。(3)通过“第三模块：我展示”，给学生以特长展示的机会，激发他们的学习积极性，让学生体会自己是课堂的主体。三、阅读下列材料，回答问题。查老师在检测“欧洲西部”一课时，编制了两道单项选择题。1．下列叙述不符合欧洲西部地区的是()。A．餐桌上常见乳产品B．人们常吃牛羊肉C．农业所占比重大D．农业以畜牧业为主2．欧洲西部的地理位置特征有哪些()A．以平原为主的地形特征B．山地较少的地形特征C．河网稀疏、水量充沛的水文特征D．国家众多的人文特征问题：【答案】(1)第一道题编制质量较好。第一道题目标明确，考察欧洲地区的农业特征，选项紧紧围绕题干涉及的知识点。而第二题作为单项选择题，题干中“有哪些”的提问方式不恰当；题干和选项不对应，题干描述的是欧洲地理位置特征，而选项中涉及的是地形、水文和人文特征；选项第一项和第二项有重复之嫌。(2)选择题编制的基本要求：①目标明确；②取材合理、具体、有针对性；③题干的表述准确、精炼；④题干与选项之间的分割和连接要恰当；⑤干扰项要有迷惑性，正确选项要具有隐蔽性。编制好的干扰项的方法：①针对学生的易错点设计干扰项；②干扰项与题干相关且相互之间不矛盾；③干扰项本身不能有形式和逻辑错误，尽量使用教材上的语言或真理性的措辞；④干扰项在形式、结构和内容复杂程度上与正确选项保持相似。四、阅读下面的文字，完成题。桂花树下的故事史红点①绿色的小区里，怡人的居住环境感染着每一个生灵，桂花的香气沁人心脾，清幽的小径芳草萋萋，仿佛悠悠诉说着温婉缠绵的情愫。②晨曦甫现，素羽少女忽地打一激灵，从卧榻上一跃而起，碎步频敲地奔向阳台，略略站定,便情不自禁地轻声吟哦一番。顷刻，但见楼下桂花树边，绿茵如毯的草地上，黄衫一闪。上望下去,黄衫太郎刚被一棵桂花树的翠冠遮住，却即刻又从另一棵桂花树下闪过。黄衫太郎步态轻盈,看似漫不经心，实则倾耳搜寻来自五楼阳台素羽少女的美妙音喉。素羽少女的亭亭身姿,黄衫太郎心仪日久。③薄暮晦明之际，素羽少女轻抖衣裙，又一次移步阳台，凝眸桂花树下，隐约黄衫太郎身上摇曳的铃声“叮当、叮当”，由远而近，又由近而远。铃声对于素羽少女是最好的慰藉。素羽少女的吟哦之音若诗中桃李，黄衫太郎的叮当之声如诗中琼瑶。朝朝暮暮，从未失约驻音；数年春秋，日日清脆，月月“叮当”。不绝如缕，令人心碎。④素羽少女与黄衫太郎，平日的相约相离，每每显出种种小儿女情态，总让双方家长忍俊不禁。当素羽少女亟不可待地拨开阳台纱门时，家人便知是黄衫太郎正在来到桂花树下，可当行动慢了半个节拍的家长俯瞰楼下时，黄衫太郎又总是羞涩地隐身桂花树下，匿去身影。惟有少女则一变音喉，由高声吟唱，急速改为浅咏低哦。努力维持少女的矜持，唯恐被黄衫太郎的家人看轻了去。黄衫太郎的家人亦故作糊涂，并不介入事态发展，任凭儿女情长宛若春花秋月开落浮沉，没有个了局。⑤通常，总因这一晨或这一昏没有尽兴的缘故，素羽少女往往会蹙眉皱额好半天，才会缓过神来：那是心疼啊，她知道太郎听不到自己的音喉，会难过一个白天或一个晚上的。而每当此时，黄衫太郎离去的步伐，也莫名其妙地变得滞重，总是一步三回头地流连着、徘徊着。⑥真的有心灵感应吗无数回，在毫无预兆的情景下，也不见什么动静，素羽少女忘情地奔向阳台，以清脆悦耳的颤音，呼唤着痴心的太郎。家人悄悄掸眼一嘹，果然，黄衫太郎已来到桂花树下，正将帅哥身影悉呈于素羽少女温柔的目光朗照之下。真是太神了。有感于黄衫太郎与素羽少女的这种“长相守”，甚或也曾泪湿羽衫袖的殷殷情意，谁不为之动容如果天地有知，亦当怜之，慕之，眷顾之，施援之。⑦知道吗!黄衫太郎是条正宗雅士犬，素羽少女的品种乃为泰迪，即便恋爱，也颇具绅士风度和大家闺秀品格，真是名犬风范。经过美容师的打理讲究，素羽少女耳发如辫，足绒似靴，面部两眼一鼻，三丸墨豆，宛如黑宝石隐约在遍身白绒的显豁之处，灼灼光华，美不胜收。黄衫太郎毛色光滑，油亮闪烁，且性格温和，同类睹面，一如谦谦君子，温吞憨厚。桂花树下酿就的美好情义，楼上楼下建立的纯真友谊，为浩浩天宇凭增数枚星光，为漫漫人生陡添一缕温馨。因为他们的缘故，本鸡犬之声不相闻的他们的家长竟然成了无话不谈的好朋友，这真是一个极为稀罕的故事。⑧桂花的香气里孕育着诉不尽的故事，绿色的世界里鼓涌着濡染心灵的清泉。“桂花树”在全文中有什么作用(6分)【答案】①交代故事发生的地点；②文章的线索，贯穿全文；③桂花清新芬芳，衬托文章中故事的纯真。五、陈轸为秦使于齐陈轸为秦使于齐，过魏，求见犀首。犀首谢陈轸。陈轸曰：“轸之所以来者，事也。公不见轸，轸且行．不得待异日矣。”犀首乃见之。陈轸曰：“公恶事乎何为饮食而无事无事必来。”犀首曰：“衍不肖，不能得事焉，何敢恶事”陈轸曰：“请移天下之事于公。”犀首日：“奈何”陈轸曰：“魏王使李从以车百乘使于楚，公可以居其中而疑之。公谓魏王曰：‘臣与燕、赵故矣，数令人召臣也，日无事必来。今臣无事请谒而往无久旬五之期。’王必无辞以止公。公得行，因自言于延曰：‘臣急使燕、赵，急约车为行具。”’犀首日：“诺。”谒魏王，王许之，即明言使燕、赵。诸侯客闻之，皆使人告其王曰：“李从以车百乘使楚，犀首又以车三十乘使燕、赵。”齐王闻之，恐后天下得魏，以事属犀首，犀首受齐事。魏王止其行使。燕、赵闻之，亦以事属犀首。楚王闻之，曰：“李从约寡人，今燕、齐、赵皆以事因犀首，犀首必欲寡人，寡人欲之。”乃倍李从，而以事因犀首。魏王日：“所以不使犀首者，以为不可。令四国属以事。寡人亦以事因焉。”犀首遂主天下之事．复相魏。(《战国策·卷二十二》)同为史书，从体例上看，《战国策》与《史记》有所不同，《战国策》属于__________，《史记》则属于__________。【答案】国别体史书；纪传体史书六、归园田居(其三)陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。以上两首诗歌的诵读基调有何不同?请简要分析。【答案】两首诗歌的诗歌类型不同，前者为田园诗，写归隐之志、远俗之趣，读来清新闲适，舒缓悠长；后者为边塞诗，写边塞壮景、军情军事，读来强劲有力，慷慨壮阔。七、空气质量的好坏与我们的身体健康以及生产生活密切相关。近些年来出现的雾霾天气让我们越加关注空气质量问题，然而在社会进步的同时，空气污染却越来越严重。请围绕“airpollution”这一话题，写一篇英语作文。要求：(1)题目自拟，立意自定；(2)观点明确，条理清晰，语言流畅；(3)篇幅在250词左右。【答案】AirPollutionAirpollutionisoneofthemajorproblemsofthemodemworld.Agreatdealofenergyisneededtorunthefactoriesofmodemindustrialnations.Automobiles,Wains,planesandbusesneedenergy,too.Nearlyallofthisenergyisproducedbyburningfuels.Theburningproduceswastes,someofwhichremainintheair,causingairpollution.Manylargecitiesareanythingbutpollution-free.Ourcitieshavemanyfactories,whichweneedtomakefood,clothingandotherthings.Everyyearthesefactoriespourmillionsuponmillionsoftonsofsmogintoair.Powerplantsandhousesthatbumcoaladdgreatlytoairpollution.Besides,therearemorecarsincitiesnow.Onceoutonthestreets,theywilltakeinfreshairandreplaceitwithpoisonousgases.Scientistsarefindingwaystostopairpollutionespeciallyinbigindustrialareasanddensely-populatedcities.Theyarestudyingnewwaysofgeneratingelectricitythatmaybelessdamagingtotheenvironment.Atthesametime,manypowerplantsarebeingmodernizedtogiveofflesspollutedmaterial.Also,engineerstrytodesignandlocatenewpowerplantstodominimumdamagetotheenvironment.However,itmaybethatwestillhavealongwaytogobeforewehaveacleanworld.Nearlyallofthecountriesaretryinghardtopreventandcontrolairpollution.Thereindeedseemstobenoendtotasksthatenvironmentalistswillberequiredtodo.Peoplewillcontinuallyfindnewwaystocontrolpollution.八、阅读下列材料，回答问题。下面是一位初中地理教师为创设学习情境而设计的问题：(1)我国南方降水量大，不利于晒盐，但为什么在台湾和海南岛的西部有盐场分布?(2)沿海地区水汽较多，降水很丰富，但为什么世界干极出现在智利的西海岸?(3)喜马拉雅山海拔很高，乌鲁木齐地处内陆，远离海洋，为什么它们有海洋生物化石出现?(4)温带地区大城市多分布在沿海平原上，为什么热带地区大城市(如圣保罗、墨西哥城等)多分布在高原上?问题：(1)请对材料中地理教师设计的问题予以评述。(2)在创设问题情境时应注意哪些问题?【答案】(1)材料中地理教师设计的问题是提出与学生常规思维相矛盾的地理现象，这样可以引起学生的注意，引起学生潜在的认识兴趣和求知欲望，有利于接下来教学过程的顺利开展。(2)创设问题情境时应注意：①要适合初中生的心智特点，既有趣味又有知识性；②注意问题的启发性，难易程度要适当；③和教学内容密切相关，以便很快切入主题；④故事要紧凑扼要，以免喧宾夺主；⑤提问后应留给学生一些讨论和思考的时间：⑥体现地理课的特点，如区域特点、综合影响等。九、请从下面两个题目中任选一题作文。要求不透露个人信息，卷面整洁，书写规范，不少于800字。题目一:阅读