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文档简介

教师招聘之小学教师招聘自我检测模考A卷附答案

单选题(共50题)1、个体进行某种活动时,由于他人在场而提高了绩效的现象,叫()。A.社会促进B.利他C.社会懈怠D.从众【答案】A2、下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是()A.洛克B.赫尔巴特C.卢梭D.杜威【答案】D3、()常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志,它是指群体对每一个成员的吸引力。A.群体凝聚力B.群体规范C.群体气氛D.人际关系【答案】A4、Duringthepastgeneration,theAmericanmiddle-classfamilythatoncecouldcountonhardworkandfairplaytokeepitselffinanciallysecurehasbeentransformedbyeconomicriskandnewrealities.Nowapinkslip,abaddiagnosis,oradisappearingspousecanreduceafamilyfromsolidlymiddleclasstonewlypoorinafewmonths.A.TheMiddleClassontheAlertB.TheMiddleClassontheCliffC.TheMiddleClassinConflictD.TheMiddleClassinRuins【答案】B5、根据下面资料,回答题A.anartmagazineB.ahistoricalnovelC.anastronomythesisD.ageographymagazine【答案】D6、下列诗句中,能够与“劝君更尽一杯酒”这一句对仗工整的是()。A.天涯涕泪一身遥B.与尔同消万古愁C.八骏日行三万里D.替人垂泪到天明【答案】B7、TurningontheTV,awonderfulscenecomestoyoureyes—agroupofmen,tall,strongandhandsome,andwomen,young,beautifulandattractive,too.Togethertheyeatinthefinestrestaurants,travelingeverywherearoundtheworldbyluxuriousplanesandpleasureships.Theyaremodels.A.doubtfullyB.excitedlyC.proudlyD.sadly【答案】A8、下列说法错误的是()A.动机水平与行为效率呈U型曲线B.“耶克斯—多德森定律”表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效率C.在比较容易的任务中,工作效率随动机的提高而上升;随着任务难度的增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势D.最佳水平为中等强度的动机【答案】A9、课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和()。A.教室的布置B.教师的行为表现C.学生的学习方式D.学生座位的分配【答案】D10、尊重信任学生是教师的()。A.知识素养之一B.能力素养之一C.思想品德素养之一D.基本任务之一【答案】C11、如果儿童常常以各种借口请假不上学,……该生表现的心理行为问题是()。A.欺凌B.网瘾C.注意缺陷多动障碍D.厌学【答案】D12、--Wasitnotuntillastweek__________hedecidedtogiveupsmoking?A.when;assoonB.that;immediatelyC.did;thatD.that;till【答案】B13、Peterreceivedaletterjustnow__________hisgrandmawouldcometoseehimsoon.A.saidB.saysC.sayingD.tosay【答案】C14、心理辅导的基本目标是()。A.开发潜能B.寻求发展C.个案辅导D.学会调适【答案】D15、在保护邕江生态环境活动中,同学们捡了一天的垃圾,尽管很累脸上还是乐开了花。这一行动体现的德育功能是()。A.享用性功能B.政治性功能C.文化性功能D.生存性功能【答案】A16、我国第一部文学理论专著是()。A.《文心雕龙》B.《水经注》C.《史记》D.《世说新语》【答案】A17、Insurance(保险)maybeconsideredagameofriskinwhichindividualsandbusinessesprotectthemselves,theirfamilies,andtheirpropertyfrompossiblelossesresultingfromunpredictableeventssuchasstorms,fires,accidentsandillnesses.Thefirstruleofthegame,devisedcenturiesage,is"sharetherisk".Toplaybythisrule,manypeopletakeasmalllossinplaceofoneperson′stakingalargeone.A.PremiumisasmallamountofmoneyyoupayforyourlossesB.Ifanindividualdidn'thavealoss,premiumwasnotwasted,becausehedidn'tneedtoworryaboutunpredictableeventsC.AninsuranceagentholdspremiumspaidbythethousandsD.Thepremiumwillberefundifanindividualdoesnothavealose【答案】B18、教师根据教学任务要求.指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动.以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是()A.实习法B.指导法C.实验法D.滨示法【答案】A19、在社会心理学领域里,时尚属于()的研究内容。A.个体层面B.人际层面C.群体层面D.社会层面【答案】D20、社会心理学理论的价值体现在()。A.提高人认识自身的能力B.提高人的智力C.提高人的生活质量D.满足研究者的兴趣【答案】A21、学生面对问题时不易受周围环境的影响和干扰,倾向于根据自身内部线索对事物作出判断,此类学生的认知风格属于()。A.沉思型B.冲动型C.场依存型D.场独立型【答案】D22、下列表述与《义务教育语文课程标准(2011版)》不符的一项是()。A.第二学段(3-4年级)初步学会默读,做到不出声不指读。B.第二学段(3-4年级)能借助字典词典和生活积累,理解生词的意义。C.第三学段(5-6年级)能联系上下文,推想课文中有关词句的意思。D.第三学段(5-6年级)养成默读习惯,能熟练运用略读和浏览的方法。【答案】D23、据《南方日报》报道,广州中山眼科医院眼肌屈光科主任林小铭教授表示,弱视与近视不是同一种病。近视多发于学龄期人群,是睫状肌过度紧张或遗传因素等造成的“看远不清楚,看近清楚”的眼病。通常情况下,近视患者戴眼镜后,矫正视力可恢复正常。弱视则多见于学龄前儿童,是一种通过戴眼镜也无法矫正视力的眼病,常伴有斜视、高度屈光不正、看远看近视力都不好等症状。A.弱视与近视属于同一种病B.近视是睫状肌过度紧张造成的C.弱视不能通过戴眼镜矫正视力D.近视是一种看远看近都不好的眼病【答案】C24、监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥,这种现象是()A.社会助长B.社会干扰C.社会惰化D.社会促进【答案】B25、教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的不当表现是()A.教师出现家长制作风B.教师过分地溺爱学生C.教师过分地迁就学生D.教师对学生过分地严厉【答案】C26、Americanseat___________astheyactuallyneedeveryday.A.twiceasmuchproteinB.twiceproteinasmuchtwiceC.twiceproteinasmuchD.proteinastwicemuch【答案】A27、2013年6月20日上午,神舟十号航天员刘洋在天宫一号,成功地开展了中国首次__________。A.太空科研B.太空会议C.太空授课D.太空对话【答案】C28、问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和(,)。()A.思维程序B.调查研究C.检验假设D.论证假设【答案】C29、后一种学习对前一种学习的影响是()A.垂直迁移B.水平迁移C.顺向迁移D.逆向迁移【答案】D30、心理练习对动作技能的影响是()。A.对技能的改进没有帮助B.取决于任务的性质C.有显著作用D.不明确【答案】B31、桂阴小学本学期开展了两次全校性的德育活动,一次是“文明从我做起”评比活动,另一次是“我的中国梦”演讲,这种实施德育的渠道或形式是()。A.德育管理B.德育途径C.德育模式D.德育价值【答案】B32、下列说法中正确的包括()。A.羞耻的个体往往会感到沮丧、自卑、自我贬损、自我怀疑B.健康的羞耻感是个体心理发展的自然结果C.内疚者往往有良心上和道德上的自我谴责D.内疚感越强,个体心理越健康【答案】A33、以下是双宾语句的一项是()。A.她羡慕小惠有姣好的容貌B.我希望你能当班长C.我打算请一位老师给学生讲课D.老师交给我一项任务【答案】D34、对认知的认知,即个体对认知活动的自我意识与调节是指()A.认知策略B.元认知C.元认知控制D.元认知计划【答案】B35、现有2米、4米、6米、8米、10米和12米的铁棒各一根,选择其中的若干,焊接成1根长度为20米的铁棒,共有()种组合方法。A.6B.3C.4D.5【答案】D36、塑造“稻草人”这个童话形象的作者,正确的一项是()。A.张天翼B.安徒生C.格林兄弟D.叶圣陶【答案】D37、同情弱者,对邪恶的人“嫉恶如仇”,对不良现象义愤填膺。这种感情体验是()A.理智感B.美感C.效能感D.道德感【答案】D38、周访字士达,本汝南安城人也。汉末避地江南,至访四世。吴平,因家庐江寻阳焉。访少沉毅,谦而能让,果于断割,周穷振乏,家无余财。为县功曹,时陶侃为散吏①,访荐为主簿.相与结友,以女妻侃子瞻。访察孝廉,除郎中、上甲令,皆不之官。A.除郎中、上甲令。皆不之官B.而自归于帝,帝不之罪C.访率军追之,获鞍马铠杖不可胜数D.将士用命,访何功之有【答案】B39、《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定,对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,应坚持的原则是__________。A.教育为主惩罚为辅B.客观公正实事求是C.正面引导表扬为主D.榜样示范环境陶冶【答案】A40、以下各句的修辞手法依次排列,正确的一项是()。A.对仗互文反复回环B.用典互文叠字顶真C.用典顶真叠字反复D.对仗顶真反复回环【答案】B41、“学生过于安静、拘谨,由于惧怕教师而反应迟钝、呆板,被动地回答问题。”导致此课堂气氛的教师领导方式是()。A.民主型B.放任型C.冷漠型D.专制型【答案】D42、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()。A.⑤②④①⑥③B.②⑤④⑥③①C.②①③⑤④⑥D.⑤④①⑥②③【答案】B43、新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验,另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果,这主要说明新教材()A.①②B.③④C.②④D.②③④【答案】D44、Psychologytellsusthatmanypeoplehatetotakerisks.Butitisgoodforustotakerisks,especiallywhentheriskistoachieveadesiredresult.Inthatway,webecomestrongerandbraver.A.DailylifeisfullofrisksB.ThesafestplacehasthegreatestriskC.PeopleshouldtakeriskswhentheyareyoungD.Wecanalwaysachieveourgoalsbytakingrisks【答案】A45、InancientEgypt(古埃及),peoplebelievedthatthecatwasagod.Whena51dieditsownersshowedtheirsadnessbythestrangehabitofshavingtheireyebrowsoff!Inthe19thcentury,thefamousEnglishwriterCharlesDickenshadacatwhowasvery52ofhim.Thecatdidn′tliketo53Dickensworkingtoohard.Atnight,whenthecatwantedtosay"54writing!"tohismaster,heoften55Dickens′candlewithhispaw(脚爪)!A.heldonB.lookedforC.putoutD.pickedup【答案】C46、下列句子中没有语病,表意明确的一项是()。A.西沙群岛是无可争议的中国领土,中国在西沙群岛建设防御设施,部署防御性武器,与美国在关岛部署军事设施一样,属于正当、合法的行为B.《美女与野兽》作为最被大家耳熟能详的童话故事之一,此前已经被翻拍过四次,其中,当属1991年版的最为经典C.不仅愈演愈烈的金融违规行为在非金融机构和代理服务商中盛行,银行也加入其中D.校庆活动期间,我校高度重视安全教育,采取多种措施做好安全工作,以防出现校园踩踏事件的发生【答案】A47、某老师总是建议学生们在看课本和课外读物时,用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记,以便于日后重新阅读,这是利用知觉的()特点。A.选择性B.整体性C.理解比D.恒常性【答案】A48、下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是()。A.但丁——《神曲》——意大利莫里哀——《伪君子》——法国B.司汤达——《红与黑》——法国狄更斯——《双城记》——英国C.屠格涅夫——《复活》——俄国海明威——《老人与海》——美国D.肖洛霍夫——《静静的顿河》——苏联伏尼契——《牛虻》——爱尔兰【答案】C49、根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养()。A.自主性B.主动性C.勤奋感D.自我同一性【答案】A50、初二某班班风很差,先后两任班主任均因学生表现差被免职,学校安排你接任班主任职务。你走进教室,见黑板上写着“你也会下课(被免职)”,你会怎么做?()A.让学生擦黑板,并追查是谁写的B.严肃地说:“我下不下课不由你们决定”C.笑着说:“我会准点下课的,保证不拖堂”D.视而不见黑板上的字,发表班级管理演说【答案】C多选题(共30题)1、教育如何培养学生的主体性?措施有()。A.建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养B.重视学生主体参与课堂,获得体验C.尊重学生的个性差异,进行针对性教育D.教育目标要反映社会发展E.在成熟的基础上引导发展【答案】ABC2、教育民主化的表现有()A.教育普及化的开始B.“教育机会均等”口号的提出C.教育法制化的形成D.教育形式多样化E.教育民主化的质量和水平不断提高【答案】ABC3、知识中心课程理论的拥护者在教学形式上更倾向于选择()。A.程序教学模式B.掌握教学模式C.探究教育模式D.范例教学模式【答案】ABD4、教师作为教学的设计者,需要考虑的问题有()。A.教学目标是什么B.选择怎样的教学策略和教学方法C.选择什么测验手段D.学生如何建构自己的知识体系【答案】ABC5、《中华人民共和国教师法》规定教师有以下权利()。A.参加专业学术团体B.指导学生的学习和发展C.按时获取工资报酬D.对学校教育教学提出意见和建议E.参加进修和其他方式的培训【答案】ABCD6、学校课程的目的在于尽可能满足社区、学校、学生的差异性,因而具有一定的()。A.实际性B.适应性C.具体性D.参与性E.操作性【答案】BD7、情感投入是成为好教师的关键,它包括对学生的()。A.责任感B.亲近感C.理解感D.期望感【答案】BCD8、中国近代系统完备的学制产生的标志是()。A.废科举、兴学校B.《钦定学堂章程》颁布C.《奏定学堂章程》颁布D.壬戌学制颁布E.六三三制的实行【答案】ABC9、中国古代的官学内容丰富,主要包括()。A.书学B.算学C.法学D.医学E.律学【答案】ABD10、新课改倡导的学习方式是()A.自主学习B.探究学习C.研究性学习D.接受学习【答案】ABC11、中学生通过学校学习和社会学习逐渐表现出明显的性格特征差异,这些差异主要体现在()。A.态度特征B.理智特征C.情绪特征D.意志特征【答案】ABCD12、20世纪40年代弗洛伊德的理论广为流传,有关()问题也进入了教育心理学领域。A.教学测量B.儿童的个性C.儿童的社会适应性D.教学评估E.生理卫生【答案】BC13、在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即()。A.感性直观B.实物直观C.本质直观D.模象直观E、言语直观【答案】BD14、关于“五四”以后小学教育发展状况描述正确的是()。A.设初等小学堂B.招收6岁儿童入学C.修业6年D.义务教育年限为4年E.前4年为初级,后2年为高级【答案】BCD15、我国教育目的的基本精神是()A.坚持社会主义的方向性B.坚持培养人的主体性C.坚持培养劳动者D.培养人的全面发展【答案】ACD16、教育的“三个面向”是指教育要()。A.面向学生B.面向未来C.面向现代化D.面向21世纪E.面向世界【答案】BC17、柯尔伯格将道德判断分为()。A.前习俗水平B.服从水平C.习俗水平D.观念水平E.后习俗水平【答案】AC18、教育现代化的主要内容有()。A.教育观念现代化B.教育内容现代化C.教育管理现代化D.教育方法现代化E.教育方式成人化【答案】ABCD19、根据学校情境中的学业成就动机,可以将动机分为()A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.内部学习动机E.外部学习动机【答案】ABC20、成败归因理论中的稳定因素包括()A.个人的能力B.工作任务的难度C.个人的努力程度D.运气E.个人的心境【答案】AB21、以下技能属于操作技能的有()。A.吹笛子B.打篮球C.体操D.阅读E.计算【答案】ABC22、某班级开展以“社区存在问题”为主题的实践活动。调研之前,学生自由组成调查小组,设计调查问卷。进入社区之后,学生很难发现社区存在的问题,教师知道后,提议学生上网查阅资料。之后,每个学生依据自己的兴趣爱好,制定调查方案,再次深入社区,找到了社区存在的问题并撰写了调查报告。A.综合实践活动以发展学生实践能力、增强社会责任感为主旨B.综合实践活动是一门分科课程C.综合实践活动尊重每个学生的特殊要求D.综合实践活动注重学生经验的获得【答案】ACD23、对教师来说,严谨治学有两个具体内容,即()A.严格要求自己B.严格要求学生C.刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍、学而不厌,掌握渊博的科学文化知识D.认真细致地向学生传授科学文化知识,坚持真理,求真务实,做到诲人不倦【答案】CD24、下列属于班级授课制优越性的有()。A.实践性强B.教师发挥主导作用C.循序渐进性D.高效性【答案】BCD25、对于教师要“爱岗敬业”的具体要求是()A.对工作高度负责B.认真备课上课C.认真批改作业D.认真辅导学生【答案】ABCD26、义务教育的学制,通常有()。A.“六三”学制B.“五四”学制C.“九年一贯制”D.“四二二”学制E、“入年制”【答案】ABC27、对教师来说,严谨治学有两个具体内容,即()A.严格要求自己B.严格要求学生C.刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍、学而不厌,掌握渊博的科学文化知识D.认真细致地向学生传授科学文化知识,坚持真理,求真务实,做到诲人不倦【答案】CD28、态度的结构包括()A.认知成分B.情感成分C.意志成分D.行为倾向成分E.理智成分【答案】ABD29、下列选项中,属于学习的是()。A.新生儿会吸吮妈妈的乳汁B.看到人手里拿着棍子,狗会害怕C.老鼠通过练习能够每次都通过最近路线走出迷宫D.皮肤突然遇到冷空气会起鸡皮疙瘩【答案】BC30、我国建国以后小学教育的改革与发展着重开展的工作有()。A.普及小学教育B.学制改革试验C.教学改革试验D.课程改革试验E.教育体制改革试验【答案】ABC大题(共10题)一、体育课中经常会遇到各种运动损伤,有些是老师思想意识不够、有些是器材的损坏、有些是特殊天气等原因,经过长期的体育教学实践的总结,一般说来,体育教学中的绝大多数危险因素是可以预测的。可预测的危险因素见下表:序号可预测的危险因素举例1因学生的思想态度产生的危险因素①2因学生身体和活动内容的差异产生的危险因素②3因器械的坏损和不备产生的危险因素③【答案】(合理即可)①教师必须周倒地设想所有可预测的危险因素;②时刻对学生进行安全运动的教育;③要建立运动安全的有关安全制度和安全设备;④在体育教学中要安排负责安全的小干部。二、阅读《白鹭》的教学实录(节选),完成后面的问题。(学生读第七节)师:我认为这里的“钓”可以改成“捉”,时常有一只两只白鹭站着捉鱼。孙老师这样说可以吗?生:我认为不够准确。因为“钓”是在那里等待着鱼过来,而“捉”是主动去捉鱼。师:你的意思是“钓”是等待,“捉”是主动出击。生:是这样的。师:再说说原因。生:因为“钓”是等待鱼上钩,而“捉”是主动出击去捉鱼。师:怎么没有掌声?还有呢?生:我觉得“捉”是一种动态美,“钓”是一种静态美。生:我觉得静态的美更好一点。师:白鹭在那里钓鱼,表面是等待着鱼,实际呢?生:希望鱼快上钩。【答案】该教师通过小组讨论、全班交流等方式培养学生的语文能力素养、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等语文核心素养。三、某位老师曾经采用了很多教育方法,坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫、对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会,她看到了《捣蛋鬼日记》,认真阅读后。对儿童的身心发展有了新的理解,开始反思自己对这个孩子的教育。当她发现孩子具有画漫画的特长后.积极鼓励他发展绘画能力,引导他参与班级活动。在她的呵护和帮助下,孩子逐渐变得开朗起来,对学习也有了兴趣,后来成了一名小有名气的画家。(1)简述我国中小学教师职业道德规范的基本内容。(2)上述材料是如何体现教师践行职业道德规范的?【答案】答案要点:(1)爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。(2分)(2)①面对行为散漫、不爱学习的学生,教师没有讽刺挖苦,而是关心爱护,努力寻求帮助学生的方法,体现了教师要关爱学生。(2分)②根据学生的实际情况,有的放矢地发挥学生的特长,促进学生全面发展,体现了教师要善于教书育人。(2分)③教育中教师不断获得新的教育观念,更新知识结构,勇于探索创新,体现了教师要终生学习的理念。(2分)(联系材料分析酌情给1—2分)四、小王每天去体育场跑步,一位叔叔也在锻炼。两人沿400m跑道跑步,每次总是小王跑2圈时,叔叔跑了3圈。(1)两人同时从同一地点反向出发,跑了32秒时两人第1次相遇,求两人各自的速度。(2)若在首次相遇后他们改为同向而跑,经过多少秒后,两人第1次同向相遇?【答案】解:(1)设小王的速度为xm/s,则叔叔的速度为1.5xm/s,于是根据题意有:32(x+1.5x)=400。解得:x=5所以小王的速度为5m/s,叔叔的速度为7.5m/s.(2)设经过了t秒后,两人第一次同向相遇,则根据题意有:7.5t-5t=400,解得:t=160.所以当经过160秒后,两人第1次同向相遇.五、索湘,字巨川,沧州盐山人。开宝六年进士,释褐郓州司理参军。齐州有大狱,逮者千五百人,有司不能决,湘受诏按鞫,事随以白。太平兴国四年,转运使和岘荐其能,充度支巡官。会诏下东封,与刘蟠同知泰山路转运事,又为河北转运副使。湘经度供馈,以能干闻。明年,契丹入寇,王师衄于君子馆,敌兵乘胜据中渡桥,塞土门,将趋镇州。诸将计议未定,湘为田重进划谋,结大阵东行,声言会高阳关兵,敌以为然,即拥众邀我于平虏城。夜二鼓,率兵而南,径入镇阳,据唐河,乘其无备破砦栅。及敌兵觉,悉遁走。端拱二年,选为将作少监。居无何,有讼其擅易库缣以自用者,坐授膳部员外郎、知相州。时有群盗聚西山下,谋断澶州河桥入攻磁、相州,援旗伐鼓,白昼钞劫。邻郡发兵千人捕逐,无敢近。湘择州军得精锐三百人,侦其入境,即掩击而尽擒之。转运使王嗣宗以状闻,诏复旧官。湘以忻州推官石宗道、宪州录事胡则为干职,命以自随,所至州郡,勾检其簿领焉。二人后皆历清要。明年,王超等率师趋乌白池,抵无定河。水源涸绝,军士渴乏。时湘已辇大锹千枚至,令凿井,众赖以济。真宗即位,入为右谏议大夫。复充河北转运使,属郡民有干酿,岁输课甚微,而不逞辈因之为奸盗。湘奏废之。德州旧赋民马以给驿,又役民为步递,湘代以官马兵卒,人皆便之。会内段崇班阎日新建议,请于静戎、威虏两军置场鬻茶,收其利以资军用。湘言非便,遂止。成平二年入为户部使受诏详定三司编敕坐与王扶交相请托擅易板籍责授将作少监四年卒诏遣其子希颜护丧传置归乡里。(节选自《宋史?索湘传》,有删改)解释下列加点的字。(2分)①释褐郓州司理参军释:②与刘蟠同知泰山路转运事知:【答案】①脱去、解下;②掌管六、京都元夕元好问裙服华妆着处逢,六街灯火闹儿童。长衫我亦何为者,也在游人笑语中。结合本诗的时代背景,简要分析诗歌末两句所表达的情感。【答案】元好问为金国人.在汴京任国史院编修官,来往于汴京与登封之间。这年他在汴京度元夕,看到元夕之时京都的繁华。此时已于金国末年,朝廷已失去征服南朝的斗志,自上而下沉浸在偏安于北方的锦绣繁华之中。末两句诗人以一个隐晦的发问,包含着辛酸的自嘲、严峻的自责,同时也是对前面所铺叙的场景的否定。表现了诗人对此时金朝的偏安处境的嘲讽,也表达了对繁华背后危机的担忧。七、年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生,现任教于一所中学。工作之初,他刻苦钻研教育教学理论,认真备好每一节课,全身心地投入到班级管理中。由于他平时对学生不苟言笑,在班级管理中要求非常严格,学生对他敬而远之。渐渐的,张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障,课堂变得越来越沉闷,学生不愿意主动发言,自已讲课越来越缺乏激情,班级管理越来越困难。在老校长的启发帮助下,张老师意识到问题所在,利用课余时间主动找学生谈心,了解他们的兴趣,倾听他们的心声,与他们探讨人生……不知不觉中,学生有心事也愿意向他倾诉,主动参与课堂教学,积极为班级活动出谋划策,班级面貌焕然一新。(1)试述良好的师生关系在教育过程中的意义。(2)上述材料启示教师应如何建立良好的师生关系?【答案】(1)师生关系是影响教育教学效果的重要因素。建立良好的师生关系有利于促进教育教学活动顺利进行,又有利于促进学生的健康成长。(4分)(2)①要树立民主意识,建立民主平等的朋友式师生关系。(2分)②要了解和研究学生,有的放矢地对学生进行教育。(2分)③要善于提高自我修养,用学识、才能和高尚的人格影响学生。(2分)④要善于通过多种渠道与学生沟通,促进师生心理相容。(2分)八、刚刚毕业的王某被分配到一所小学担任四年级(3)班的班主任。班里有几名学生特别爱打小报告,尤其是李某同学,总是隔三差五地到王老师办公室反映班里谁欺负女同学、谁骂人、谁没有值日等情况。开始时,王老师还耐心地倾听并作出处理,时间久了,就心生厌烦。有一次,李某走进办公室,向王老师反映班干部某某做事偏心,记录班级违纪情况时有作弊嫌疑的问题。王老师正为公开课的事情忧心呢,听到李某这么一说,便不耐烦地反问道:“你说班干部某某偏心,有什么证据证明吗?自己不好好学习,总惦记别人的短处,对同学胡乱猜疑,难怪有同学说你烦人呢!”李某当即变得脸红脖子粗,悻悻地离开了办公室。从此变得无精打采,上课时常低着头,下课也不爱说话。请从教师职业道德的角度分析该班主任的行为。【答案】这名班主任的职业道德素养有些欠缺,对教育理念的理解不够深刻。学生打小报告本来就多发生在小学阶段,这一阶段学生的生理、心理还未完全成熟,他们很难明辨是非。同时,小学生对老师极为崇拜,他们渴望得到老师的表扬、肯定、赞扬与鼓励,并认为打小报告就可以获得老师的表扬、肯定、赞扬与鼓励。于是,作为一名教师应该积极引导学生明辨是非,培养学生正确的世界观、人生观与价值观;同时,还要引导学生正确地处理与同辈群体之间的人际关系,培养学生光明磊落的道德品质。这名班主任的做法严重违背了教育原则,伤及了学生的人格尊严,对学生的心理会造成一定程度的不良影响。英国教育家洛克说过教育只有一次,如果在这一次的教育中出现失误,是很难用第二次、第三次的教育来弥补的。”这位教师应该加强自己的职业道德素养,要对学生有耐心,做到真正热爱自己的学生,并不断自我反思,终身学习。九、壅塞亡国之主不可以直言。不可以直言,则过无道闻.而善无自至矣。无自至则壅。秦缪公时,戎强大。秦缪公遗之女乐二八与良宰焉。戎主大喜,以其故数饮食,日夜不休。左右有言秦寇之至者,因扞弓而射之。秦寇果至,戎主醉而卧于樽下,卒生缚而擒之。未擒则不可知,已擒则又不知。虽善说者,犹若此何哉?齐攻宋,宋王使人候齐寇之所至。使者还,曰:“齐寇近矣,国人恐矣。”左右皆谓宋王曰:“此所谓‘肉自生虫’者也。以宋之强,齐兵之弱,恶能如此?”宋王因怒而诎杀之。又使人往视齐寇,使者报如前,宋王又怒诎杀之。如此者三,其后又使人往视。齐寇近矣,国人恐矣。使者遇其兄,曰:“国危甚矣,若将安适?”其弟曰:“为王视齐寇。不意其近而国人恐如此也。今又私患,乡

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