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第页共页幼儿园大班体育《跨栏》教案幼儿园大班体育《跨栏》教案活动目的1、学习助跑跨跳，掌握跨跳动作要领。2、借助同伴间的经历分享，自主探究，练习，团队竞赛等方式，逐渐使动作协调、灵敏。3、积极参与活动，团结合作，有集体荣誉感。4、幼儿能自主结队进展游戏，学会与别人协作，进步团结协作才能。5、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。教学重点、难点活动重点：练习助跑跨跳，开展弹跳才能。活动难点：跨越障碍时根本能调整起点，用力蹬地跃起，逐步掌握跨跳的根本动作。活动准备刘翔的图片2张、红、黄、蓝、绿的T恤、体育器械跨栏、箭头、标志桶、奖品、等活动过程一、开场局部老师带着幼儿有序的进入活动场地，看图片谈话导入主题。老师提问：〔1〕图片上的人是谁？〔2〕你们知道他参加什么工程比赛获得那么好的成绩吗?二、根本局部1、老师带着幼儿做热身操，做好运动前准备。2、引导幼儿自主探究学习，集体练习。老师讲解练习要求，并巡回观察，指导。3、老师引导幼儿学习助跑跨跳的动作要领，并讲解示范。〔1〕老师提问：跨跳的.时候要注意什么？你用什么方法助跑跨栏的？〔请个别幼儿做示范，并向大家说说自己的经历〕。老师引导幼儿归纳动作要领(自然跑动，临近跨栏，一只脚蹬地，另一只脚向前跨，身体重心向前带动，后脚跨过跨栏，接着向前快跑〕。〔2〕、老师对幼儿示范结果进展总结。4、分组练习，探究。〔1〕幼儿练习，老师进展个别指导。〔2〕老师讲解赛前练习规那么。5、分组比赛，进入比赛环节。〔1〕幼儿进展比赛。〔2〕老师比照赛的结果进展评价，并颁发奖品，对幼儿进展鼓励。三、完毕局部1、放松运动〔调整呼吸，抖抖手，抖抖脚〕等。2、谈话完毕活动。教学反思助跑跨跳这个技能动作是由跑和跨跳两个动作所组成的。假如细细划分又可分成助跑、起跳点、起跳腿、收腿、连续跑等几个连续的小动作。所以助跑跨跳是属于大班幼儿及熟悉又未掌握的一门运动技术。在本次活动中，大多数幼儿积极性很高，效果较好。但在本次教学活动让我看到了自己身上的很多缺乏，规那么讲解不够清楚，纪律控制不够有力，教学用语不够精炼，观察敏锐度不够等，这些所有的问题我都会在以后的教学中认真改正。小百科：栏跑是在一定间隔内，跨过规定的高度和数量的栏架、技术性较强的短跑工程，属田径运动中径赛的一种。国

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