2023年中学校园车辆管理办法

中学校园车辆管理办法工作与生活中常常需要使用到管理方法,车辆,中学,校内相关的资讯，这也正越来越成为工作中的必需，为此收集整理了以下中学校内车辆管理方法，欢迎借鉴参考，盼望对大家有所关心。

中学校内车辆管理方法

为加强我校车辆及道路交通平安管理，预防和杜绝校内交通事故的发生，爱护师生生命平安，维护学校教学秩序。依据《关于zz市学校校内机动车辆与道路交通平安管理方法（试行）》的规定，针对我校实际状况，对进入校内内的车辆和校内内道路交通进行统一管理，并制定相应的管理方法如下：

一、平安管理部门：

总务处、平安办负责对学校车辆及道路交通平安实行统一管理。

二、机动车辆平安管理：

1、车辆要定时维护保养，做到准时验车、缴纳车辆保险费。

2、驾驶人员必需持有效驾驶证驾驶。

3、外来车辆不得驶入校内。特别状况，需经校长室或总务处批准。

4、教职工私家车暂可停放在校内，但必需按规定的行驶路线行驶，并把车辆停放到指定的停车位内。我校停车位：主教学楼西侧和办公楼北侧。其他位置禁止停车。

三、道路交通平安管理：

1、行人享有优先通行权。任何时间在学校行驶的机动车辆应当停车避让行人。机动车辆在启动之前应首先确认周边没有同学的状况下方可启动起步行驶。

2、遇上学、放学高峰时段，同学优先通行，私家车必需等候或避让，肯定禁止与同学争道先行。上学高峰段也可先把车辆停放在校外，待上课后再驶入校内。

3、车辆进入学校大门要慢速缓行（行驶速度不得超过5公里/小时）、不得鸣笛，方向指示灯信号明确。

4、教职工不得在校内内练车或试刹车。

5、严禁酒后驾车进入校内。

6、后勤送货车辆及施工车辆，须经校长室或总务处批准方可进入校内，并听从学校相关人员的统一指挥。

zz市第z中学

篇2:教育学会德育专业委员会财务管理方法

教育学会德育专业委员会财务管理方法

第一条为规范z省教育学会中学校德育专业委员会(以下简称"学会')的财务行为，加强学会财务管理，提高资金使用效益，保障学会健康进展，依据国家有关法律法规和财务规章制度以及学会的有关规定和实际状况，制定本方法。

其次条学会财务管理的主要任务：

1.健全学会的财务规章制度，规范财务秩序;

2.依法多渠道筹集事业资金;

3.合理统筹收支，确保学会工作的完成，服务学会进展;

4.加强经济核算，努力节省开支，提高资金使用效益;

5.照实编制学会财务报告，反映学会财务状况。

第三条学会财务工作实行理事长负责制，委任秘书处支配1名正式会员兼职办理详细的财务工作。财务人员调离或离职时必需办清交接手续，理事长离职时按规定办理离任审计。

第四条遵守《会计法》等相关财会法规，依据《民间非营利组织会计制度》进行会计核算，并保证会计资料合法、真实、精确     、完整。会计记账采纳借贷记账法，会计核算采纳收付实现制。

第五条学会的收入包括：

1.会费;

2.开展业务活动或服务取得的收入，如会务费等;

3.社会捐赠(资助);

4.其他合法收入。

第六条学会的支出包括：

1.业务活动费：为开展学会的业务活动而发生的费用支出;

2.管理费用：学会组织和管理的日常运作所发生的各项费用;

3.其他费用：业务活动费和管理费用以外的合理开支，包括符合相关财会法规的学会办公设施、设备、工具等固定资产购置，有关人员的劳务酬劳，及其他帮助性费用等。

第七条经费使用：严格执行学会经费开支范围与标准，与学会工作无直接关系的费用，任何人不得在学会经费中支出。学会经费不得在会员中安排，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学会的各项支出均应取得合法的原始凭证，并由经办人员和证明人签字、经理事长审批后报账。

第八条报销流程：经办人供应报销凭证并签字证明人签字财务人员审核理事长审批报账。

第九条现金管理：学会的收入应存入指定的账户。每次年会结束后应准时进行账务处理并结出资金余额，盘点现金与账面余额是否相符。

第十条账务报告：财务人员应于每次年会结束后编制报表，报告本年度收支明细及资金结余状况。秘书处定期向理事会报告财务收支状况，理事会根据规定向会员代表大会通报财务收支状况，增加学会财务工作的透亮     度和监督力度。学会接受主管部门支配的财务审计。

本方法由学会秘书处负责解释和修订。

z省教育学会中学校德育专业委员会

篇3:中学校级骨干老师评比和管理方法

中学校级骨干老师评比和管理方法

一、指导思想

通过实行切实有效的评比管理方法，建立优秀人才成长的竞争激励和优胜劣汰机制，加强优秀师资队伍建设，促进师资队伍整体素养的提升，适应学校教育事业长远进展的需要，推动学校教育事业的持续进展。

二、评比范围和对象：

1、学校教坛新秀：原则上为30周岁以下、教龄3年以上的在职老师。

2、学校学科（学科教学类）带头人：原则上为在我校参与工作5年以上（含5年）的在职老师和行政人员。

3、学校学科（德育类）带头人：原则上为在我校参与工作5年以上（含5年）现任班主任和学校德育管理人员。

三、评比条件

1、校教坛新秀：

A、喜爱教育事业，高标准执行教育教学工作规范，模范履行岗位职责，有良好的思想素养和师德修养，在教书育人、为人师表方面能起表率作用，在师生中有较高威信。

B、至少完成一轮教学循环，教学力量强，教学质量高，所教班级学科平均成果连续2年超过z市平均成果或在班级内处于平均水平以上。

C、近3年，在z市级及以上评优课中获奖，或担当达z市级及以上公开课教学并获好评，或在z市级教学基本功竞赛(含说课、解题、命题等)获三等奖及以上。

D、近3年来，在z市级及以上刊物发表(或获奖)教育、教学论文不少于1篇(总字数不少于2000字)，其中必需有本学科的教学论文。

E、近3年来，在z教育信息网或学校门户网站等有关教育网站发表教学博客或教学随笔。

2、校学科带头人：

①学科教学类

A、喜爱教育事业，高标准执行教育教学工作规范，模范履行岗位职责，有良好的思想素养和师德修养，在教书育人、为人师表方面能起表率作用，在师生中有较高威信。

B、教学力量强，教学质量高，所教班级学科平均成果连续2在班级内名列前茅或在近三年中的中考成果超过市平均。

C、近5年来，在z市级评优课中获二等奖及以上，或获z市级教学基本功竞赛(或说课竞赛)二等奖及以上，或担当过z市级及以上公开课教学并获得优秀等第。

D、近5年来，在z市级及以上刊物发表学科教学论文或在苏州市级及以上优秀论文评比中获三等奖以上论文2篇。

E、能娴熟运用先进的教育技术，有自己的个人主页或老师博客。近5年来，在z市教育信息网或学校门户网站等有关教育网站发表教学随笔3篇及以上。

②德育类

A、在班主任管理工作有特色，取得突出成果，受到同学、家长和老师好评的在职班主任老师。

B、受到校级及以上的德育类表彰，或在校级及以上开设德育公开教育教学观摩活动并获得好评，或在z市级及以上德育类优质课评比、主题活动评比、班会课评比、班主任基本功竞赛中获三等奖及以上等级奖。

C、围绕德育工作，主持或参加z市级或z市级以上课题讨论，或近5年在z市级及以上刊物围绕德育工作发表论文，或近5年在z市级及以上优秀论文（德育方面）评比中获三等奖及以上论文1篇。

四、评比方法和程序：

1、个人申报与教研组、德育办推举相结合。

每年的12月，老师对比校级教坛新秀、学科带头人的评比要求，认为初步具备条件的，可填写《学校教坛新秀申报表》、《学校学科带头人申报表》，并四周3~5年来的主要业绩、论文等复印件、获奖证书、成果证明材料等。

2、组织考核、评议。

先由教科室会同其它处室对申报对象及供应的申报材料进行严格初审，符合评比基本条件的，交由骨干老师工作领导小组进行考核。

对校级教坛新秀、学科带头人申报对象的师德修养、教学力量、教学实绩的考核，都要进行"同学满足率'和"老师满足率'测评，参与测评人数不少于所教同学总数和老师总数的50％，"同学满足率'和"老师满足率'低于2/3的不得入选。

3、发文命名，颁发证书

校骨干老师工作领导小组将择优确定校级教坛新秀、学科带头人初步入选名单，提交校长会争论打算，并向全校公示、充分征求看法后，由学校发文命名并颁发证书。

校级教坛新秀，校级学科带头人每学年评比一次。

五、职责与义务

校级骨干老师须履行下列职责和义务：

1、在师德修养方面，做到教书育人、为人师表，模范遵守老师职业道德规范，除做好本职工作外，要乐观主动地发挥示范、带头和辐射作用。

2、在教育教学方面，必需在教育教学第一线任课（或讨论），坚持在教育、教学实践中不断提高实施素养教育的力量。每学期至少要担当1次校级及以上的公开教学任务（包括公开课、示范课等）；另外教学实绩在本校名列前茅。德育类学科带头人每学年开设1节校级及以上的公开班会课。

3、在教育科研方面，能仔细总结教育、教学阅历，乐观撰写教育科研论文，带头参与各级论文评比活动，每学年在z市级及以上刊物发表(或获奖)的教育教学论文不少于1篇。每学年在校级及以上所作阅历沟通不少于1次。

4、担当或参加z市市级及以上课题的讨论任务。

六、考核与嘉奖

1、考核程序

（1）每年的5月，由校级骨干老师本人依据《骨干老师评比和管理方法》进行自评，填写《骨干老师学年度考核表》，同时提交相关证明材料。

（2）校骨干老师工作领导小组对校级骨干老师的《骨干老师学年度考核表》和证明材料进行考核，提出考核看法，并上报校长室。

（3）学校对骨干老师进行"同学满足率'和"同行满足率'测评，并将测评结果进行公示。

（4）下学年开学初，由校长室公布骨干老师学年度考核结果。对于在师生满足率测评中满足率低于70%的校级骨干老师，学校取消其校级骨干老师称号。

2．几点说明

（1）年满55周岁的校级骨干老师不再参与考核，称号自动取消。

（2）有下列状况之一者，其学校骨干老师称号自动取消：

①校级教坛新秀年龄超过35周岁的。

②在学校工作，但不在教学第一线任本专业（和称号全都）课的（有特别状况，经校长批准的除外）。

③不按时供应学年度考核材料或不参与骨干老师考核的。

④不担当班主任工作的，自动取消德育类校级学科带头人。

3、嘉奖措施

（1）学校赐予校级教坛新秀、校级学科带头人，300元/人学年的嘉奖（享受教育局津贴的z市级骨干老师不重复嘉奖）。

（2）在老师职务评聘中，校级骨干老师优先推举晋上升一级老师职务。

（3）学校的年度评优、评先工作，优先考虑校级骨干老师。