精彩极了和糟糕透了完美

优选精彩极了和糟糕透了完美版目前一页\总数四十九页\编于十六点我们阅读文章的方法分析课题找出人物描写语句体会内心世界读出人物情感目前二页\总数四十九页\编于十六点

课文的题目很有意思，同学们有什么发现吗？

慧眼识珠

1、课文的题目加上了引号。

2、“精彩”和“糟糕”意思相反，他们是一对反义词。

3、“精彩极了”和“糟糕透了”是两种片面的评价、都是极端的评价。

目前三页\总数四十九页\编于十六点巴迪.舒尔伯格：美国著名的畅销书作家。出版的作品有《在滨水区》、《码头风云》、《什么使萨米逃走》、《醒着的梦》、《聪明的糊涂和糊涂的聪明》、《我喜欢这个不讨人喜欢的人》等。

认识作者目前四页\总数四十九页\编于十六点教学目标1、学会生字词，理解词语意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文，说说父母对巴迪的诗看法为什么不同？3、通过人物动作、语言和心理活动描写的语句，体会作者对父母不同的爱的理解，感受爱的不同表达方式。并学习其写作方法。

目前五页\总数四十九页\编于十六点糟糕启迪

搂住自豪

誊写位置公司奇妙

出版

慈祥吉祥

歧途谨慎慎重腼腆目前六页\总数四十九页\编于十六点腼腆自豪誊写奇妙糟糕歧途谨慎出版位置公司慈祥启迪一如既往得意扬扬满怀信心迫不及待目前七页\总数四十九页\编于十六点感知课文

1.请你想想，课文讲了一件什么事？2.课文中讲了作者成长过程中的哪几个阶段？

巴迪童年时写了一首诗，父亲和母亲对他的诗有着截然不同的评价，这两种评价对他产生了极大的影响。目前八页\总数四十九页\编于十六点七八岁时

几年后，还未满12岁

现在第一部分第二部分第三部分（1-14）

（15）

（16-17）

时间先后顺序

理清脉络

目前九页\总数四十九页\编于十六点精彩极了糟糕透了?目前十页\总数四十九页\编于十六点阅读课文1——14自然段思考：

1.当“我”写了第一首诗后，母亲是怎样评价的？（用“——”画出语句）“我”当时的表现怎样？

2.父亲又是怎样评价的？（用“~~~”画出语句）我当时又是怎样的反应？

把自己的的理解和感受标注在书上吧。目前十一页\总数四十九页\编于十六点目前十二页\总数四十九页\编于十六点

记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着:“巴迪，真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既又，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。腼腆得意扬扬目前十三页\总数四十九页\编于十六点●

母亲的评价：母亲的心情：

母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。眼睛亮亮地、兴奋、嚷、搂、“多美的诗啊！精彩极了！”神态描写、动作描写、语言描写精彩极了

精彩极了。兴奋激动目前十四页\总数四十九页\编于十六点读读、想想母亲这样评价的用意母亲一念完那首诗，眼睛发亮，兴奋地嚷到：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂着我不住地赞扬。她高兴得再次拥抱了我。自读自悟目前十五页\总数四十九页\编于十六点“精彩极了”是母亲的评价，这句评价是感情化了的。因为母亲对待子女比较重视感情，所以为了鼓励子女，常会说些感情色彩强烈却与事实并不十分相符的话。“精彩极了”就是这样：母亲看到七八岁的“我”能写出诗，就会为写诗这件事动情，并不多想诗本身的质量如何，而会借着诗为话题，赞赏“我”写诗的行为。

“精彩极了”目前十六页\总数四十九页\编于十六点

母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。母亲的心情：高兴、兴奋、激动巴迪的反应是怎样的呢？体会到什么？母亲的评价：精彩极了目前十七页\总数四十九页\编于十六点

1.我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。

2.“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。

3.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花字体把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。

4.七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。﹏﹏﹏﹏﹏“精彩极了”目前十八页\总数四十九页\编于十六点我的表现：

整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心的把它放在餐桌父亲的位置上。心理、动作描写得意我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。目前十九页\总数四十九页\编于十六点

七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。1、这句话标点有什么特别之处？2、简简单单23个字，却整整用了5个句号，从中你读懂了什么？目前二十页\总数四十九页\编于十六点“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。~~~﹏﹏﹏目前二十一页\总数四十九页\编于十六点“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。“糟糕透了”目前二十二页\总数四十九页\编于十六点●父亲的评价：

“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?”动作描写、语言描写糟糕透了糟糕透了。目前二十三页\总数四十九页\编于十六点

我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。“糟糕透了”目前二十四页\总数四十九页\编于十六点

我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的（跑）（走）房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还（躺）在为那首诗争吵着。说说哪个词语好目前二十五页\总数四十九页\编于十六点我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。从下面的句子体会到什么目前二十六页\总数四十九页\编于十六点●

我的反应：

我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。我再也受不了，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。神态描写、动作描写失望、伤心痛哭起来目前二十七页\总数四十九页\编于十六点练一练：

请同学们根据前面的语言，辨析人物的心情，写出人物当时的神态、动作、语言等。（1）听到这个好消息，我（2）看到妈妈买的生日蛋糕，我

（3）拿着不及格的卷子，我（4）等了半天，他也不来，我目前二十八页\总数四十九页\编于十六点读读、想想父亲这样评价的用意自读自悟父亲静静地读着巴迪的诗,

“我看这首诗糟糕透了！”他把诗扔回原处。目前二十九页\总数四十九页\编于十六点“糟糕透了”是父亲的评价。父亲注意的不是“我”写诗的行为而是诗本身的质量。这是因为，父亲，特别是西方国家的父亲，一般比较重视理性，所以他对“我”的评价过分强调事实而忽略了感情，没有考虑到“我”的承受力。不过，在这里，这位父亲说的“糟糕透了”，似乎是针对母亲的“精彩极了”而言的，可能这位父亲认为，母亲的鼓励有点过分了，以致使孩子“得意洋洋”，在这种情况下，给孩子一些警告，可能更有助于他的健康成长。“糟糕透了”目前三十页\总数四十九页\编于十六点母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“真是你写的吗？多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我，赞扬声雨点般落在我身上。“亲爱的，发生了件美妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。看谁读得最好目前三十一页\总数四十九页\编于十六点“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？”

“我看这诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。

“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。看谁读得最好目前三十二页\总数四十九页\编于十六点小练笔：听着父母的争吵声，巴德.舒尔伯格会怎么想哪？把他当时的感受写一写目前三十三页\总数四十九页\编于十六点

几年后，作者对自己写的第一首诗又是如何看的？

几年后，当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的。那的确是一首糟糕的诗。

目前三十四页\总数四十九页\编于十六点阅读课文16自然段，讨论：

1.成年以后，作者也成了一名著名作家，对这件事又有什么新的认识？2.当时母亲用“精彩极了”告诉了“我”什么？3.父亲用“糟糕透了”是想告诉我什么？同学们支持哪种评价，为什么？（以四人为一小组，展开小组辩论。）先组内交流，然后派出代表，在班级内展开辩论。

目前三十五页\总数四十九页\编于十六点阅读课文16自然段

成年以后，作者也成了一名著名作家，对这件事又有什么新的认识？为什么作者觉得儿时是多么幸运的？新的认识：我越来越体会到我当初是多么幸运目前三十六页\总数四十九页\编于十六点一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”目前三十七页\总数四十九页\编于十六点

成年后，作者为什么越来越体会到儿时是多么幸运？

一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是我创作的灵魂和源泉。二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，是我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版、发行了一部部作品的力量来自与父母两个方面，所以我是多么的幸运。感悟理解

目前三十八页\总数四十九页\编于十六点灵感和创作的源泉小心注意总结提高母亲的力量父亲的力量鼓励、赞赏批评、警告骄傲自满丧失信心爱目前三十九页\总数四十九页\编于十六点

这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”······它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。目前四十页\总数四十九页\编于十六点两股风：母亲慈爱的鼓励的风父亲严厉的警告的风想一想1.“两股风”指的是什么？2.生活中的小船中的“小船”指的是什么？小船：在社会中生存和发展目前四十一页\总数四十九页\编于十六点

我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。目前四十二页\总数四十九页\编于十六点理解含义深刻的句子我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。我已体会到，“精彩极了”是一种慈祥的爱，鼓励式的爱；“糟糕透了”是一种严厉的爱，严格要求的爱。这两种爱虽然表现形式不同，但目的是完全一致的，那就是希望孩子健康成长。目前四十三页\总数四十九页\编于十六点感悟理解

想一想：巴迪的父亲和母亲为什么会对他有截然不同的评价？

母亲的评价是“精彩