2023年大学暑期社会实践评比表彰制度

大学暑期社会实践评比表彰制度随着社会一步步向前进展，人们运用到社会实践,评比,暑期,表彰,表彰制度的场合不断增多，我们该怎么写作相关的内容呢？以下是文库我帮大家整理高校暑期社会实践评比表彰制度，欢迎阅读保藏。

篇1:高校暑期社会实践评比表彰制度

高校生暑期社会实践评比表彰制度

我校同学暑期社会实践设以下六个奖项：

1、集体奖：社会实践优秀团队、社会实践先进班集体、社会实践先进单位(院系)

2、个人奖：社会实践先进个人、社会实践优秀调研报告、社会实践先进工(老师)

3、基地奖：社会实践先进基地

(一)院系负责评比奖项

一、社会实践先进班集体

1、评比对象

参与当年暑期社会实践的全部班级

2、评比条件

凡班级成员暑期社会实践活动参加率95%以上(大一大二班级同学参加率需达100%，且班内社会实践课无不及格现象)，班级内有实践团队的班级均可申报参评。

3、评比方法

1)实行全程化考核方式，主要考核五个方面：

班级暑期社会实践前期动员状况(动员会);班级参加社会实践培训状况;班级成员暑期社会实践活动参加率、组团实践状况;班级社会实践总结沟通会开展状况及班级社会实践工作总结;班级社会实践成果及社会影响力。

2)各院系依据评比要求，根据不高于参评班级数的25%进行校级社会实践先进班级的评比。

3)各院系评比的结果即为校级评比的结果，由校团委统一颁发荣誉证书。

二、社会实践先进个人

1、评比对象

参与当年暑期社会实践的全部在校同学和指导老师

2、评比条件

1)在暑期社会实践时间内全过程地参与一次或一次以上的同学社会实践活动，并且真实、独立地完成《同学暑期社会实践登记表》中的全部内容，仔细总结;

2)能乐观主动参与活动，不怕苦累，热心助人，开拓进取，有创新意识，有个人的社会实践成果上报;

3)符合下列条件之一者：

A、实践成果突出，且有建设性作用者;

B、社会实践产生重要社会影响，并有相关正面媒体报道者;

C、细心策划、仔细组织，为班级、团队、同学参与社会实践做出贡献者;

D、实践过程表现突出，受到活动单位和有关方面的好评。

3、评比方法

1)各院系分团委依据团队推举或个人实践状况综合考核，根据不高于实际参加社会实践人数的5%评出社会实践先进个人;

2)各院系评比的结果即为校级评比的结果，由校团委统一颁发荣誉证书。

三、社会实践先进工

1、评比对象

参与当年暑期社会实践的全部指导老师和活动组织者

2、评比条件

1)在暑期社会实践时间内全过程指导同学参与社会实践活动，并指导同学做好相关宣扬、总结工作;

2)亲自带队参与实践活动，深化到实践活动中，与同学同甘共苦，切实全面指导同学的社会实践活动。

3)对同学实践活动的指导作用明显;

所指导小分队的社会实践工作成果突出，受到活动单位和有关方面的好评。

4)能够尽职尽责做好各项社会实践工作，精彩完成校团委部署的各项任务。

5)符合下列条件之一者：

A、实践成果突出，且有建设性作用者;

B、社会实践产生重要社会影响，并有相关正面媒体报道者;

3、评比方法

1)各院系分团委依据团队推举或个人状况综合推举，根据不高于实际参加社会实践人数的2%评出社会实践先进工;

2)各院系评比的结果即为校级评比的结果，由校团委统一颁发荣誉证书。

(二)校团委评比奖项

一、社会实践优秀团队

1、评比对象

参与当年暑期社会实践的全部实践团队

2、评比条件

1)有比较周密的活动方案，活动时间一般在7天以上，成员团结协作，纪律性强，在实践中表现突出或有重大贡献;

2)活动主题突出，思想性好;深化城乡基层，开展各类服务活动，达到实践预期效果;

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3)实践团队具有一套切实可行的平安机制，平安有专人负责，无平安事故;

4)成效显著，宣扬工作精彩，准时反馈活动信息、活动状况，在校内外宣扬阵地上有报道，取得了肯定的社会效益和经济效益，产生广泛的影响和媒体关注等;

5)在规定时间内完成材料上报工作，且符合材料上交要求，上报宣扬信息不少于5篇，完成较高质量的总结报告;

6)符合以下条件者将做优先考虑：

A.实践成果突出，实践论文有较高学术水平和实际意义。

B.团队在实践过程中，注意宣扬，主动与地方媒体联系，有相关媒体的正面报道(依照报纸，录像等图文资料)。

C.团队的实践活动服务于当地，在实践地产生了乐观的社会影响，建立与实践基地的合作意向，实践活动具有传承性和可持续进展性。

D.团队成员在实践过程中具有较强的团队精神，勇于面对困难，乐观解决困难，团队事迹感人，充分体现科大

"学风严谨、崇尚实践'的优良校风，树立科大良好形象。

3、评比方法

1)团队自愿参与优秀团队评比，并填写《常熟理工学院同学暑期社会实践优秀团队申报表》;

2)校团委组织评审团对团队进行集中评审，最终确定获奖名单;

4)校团委统一颁发荣誉证书并赐予嘉奖。

二、社会实践优秀调研报告

1、评比对象

参与当年暑期社会实践的全部在校同学

2、评比条件

1)主题突出，观点明确，条理清楚，科学性和思想性强，能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路;

2)严格遵守调查基本原则，内容实事求是，坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的看法和建议;

3)报告写作规范，层次清楚，语言精练，文笔流畅，恰当运用数据、图形、图片等强化文章内容，字数在5000字以上。

4)报告有肯定的社会影响力，或有肯定学术价值，能对今后的社会实践工作有肯定指导作用。

3、评比方法

1)全部团队与个人在开学后两周内将其《常熟理工学院同学暑期社会实践优秀调查报告申报表》与社会实践调研报告上交院系分团委，各院系根据不高于参与人数的10%的比例，选拔优秀的调查报告到校团委，参与评比;

2)校团委组织评审团对各院系调查报告进行集中评审，最终确定校级优秀调查报告;

3)校团委统一颁发荣誉证书并赐予嘉奖。

三、社会实践先进单位

1、评比对象

参与当年暑期社会实践的全部院系

2、评比条件

1)能够贯彻落实校团委今年暑期社会实践活动的工作要求和部署，仔细讨论制定本院系活动方案，重视和加强机制建设，活动投入力度大;

2)主题鲜亮突出，组织发动准时广泛，筹备工作深化细致，活动内容丰富，重点突出，同学参加面广;

3)院系对社会实践乐观开展培训辅导，并建立了一套切实可行的平安机制，实践期间无平安事故;

4)实践

具有特色，主题鲜亮，内容详实，针对性强，成效显著，实践活动取得乐观的社会效应，达到实践预期效果;

5)重视和加强宣扬工作，宣扬手段多样，力度大，效果突出，主动与地方媒体联系，有国家级媒体的正面报道。

6)在规定时间内完成材料上报工作，且符合材料上交要求;

7)实践成果突出，实践调查报告有较高学术水平和实际意义。

8)实践活动服务于当地，在实践地产生了乐观的社会影响，建立与实践基地的合作意向，实践活动具有传承性和可持续进展性。

3、评比方法

1)先进单位的评比详细参照《常熟理工学院暑期社会实践先进单位评比细则》

团队自愿参与优秀团队评比，并填写《常熟理工学院同学暑期社会实践先进单位申报表》;

2)校团委组织评审团对各院系进行集中评审，最终确定先进单位;

3)校团委统一颁发荣誉证书并赐予嘉奖。

四、社会实践先进基地

1、评比对象

供应我校同学参与暑期社会实践活动条件的已经挂牌的单位或组织

2、评比条件

1)乐观为我校同学供应社会实践机会;

2)在确定同学社会实践方案后，能乐观落实同学社会实践各项支配并将状况尽快反馈我校，帮助团队完成社会实践任务，并对同学社会实践过程进行监督和评价;

3)能推举阅历丰富的专业技术人员(或管理人员)担当兼职同学实践指导老师;

4)依据实际状况，能在伙食、交通等方面为实践同学供应便利条件。

5)在实践活动期间，能要派专人对同学进行平安教育，有切实措施保障同学在社会实践活动中的劳动平安、人身平安与财物平安。

3、评比方法

1)根据各院系基地自愿参评的原则，填写《常熟理工学院同学暑期社会实践先进实践基地申报表》，并整理相关资料交团委。

2)校团委组织评审团对各基地状况集中评审，最终确定先进实践基地;

3)校团委统一颁发荣誉证书并赐予嘉奖。

篇2:社会实践评比优秀团队标准

一、评奖类别和标准

（一）寒假社会实践优秀团队

1、评比优秀团队的参照评比标准：

（1）填写《20**高校生志愿者寒假社会实践活动团队申报表》并报送院团委审核，高质量地完成寒假社会实践的各项工作；

（2）社会实践主题深刻，意义深远，并取得显著的社会意义和社会影响；

（3）社会实践成果突出，被市级媒体报道；

（4）与相关单位签订暑期社会实践基地协议书，达成长期合作意向；

（5）调查报告选题具有乐观的社会意义，内容丰富、条理清楚、措辞严谨、能依靠大量数据说明问题，并对问题提出切实可行的解决方案，字数要求团队队长5000字以上,队员3000以上。

（二）暑期社会实践先进个人的评比标准

1、在团队当中负责主要工作，联系实践单位、媒体；

2、在实践中表现出较强的分析问题和解决问题的力量，受到接受单位的好评或实践活动所在地反映良好；

3、在社会实践期间，听从指导老师和接收单位的领导，遵守接受单位的有关规章制度，团结团队成员；

4、暑期社会实践调查报告的主要起草人或为撰写调查报告搜集、供应大量牢靠数据者。

（三）暑期社会实践优秀调查报告（论文）评比标准

1、选题具有特别乐观的社会意义，内容详实，的确能够反映暑期社会实践活动开展状况。

2、语言精确     、简洁、流畅，能够清楚地阐述某一社会现象或科研课题，提出问题，对此进行分析、争论并得出肯定结果。

3、结构严谨、规律性强，在分析过程中运用了肯定的论证方法，有数据、有事例、能客观深化地说明肯定现象或得出肯定结论及成果。

二、评比比例和方法

(一)优秀团队的评比比例：优秀团队总数不超过总团队数量的20%。

(二)先进个人的评比比例：先进个人按不超过本团队成员总数的40%申报。详细各团队的成员总数以学院填写的《20**年高校生志愿者寒假社会实践活动团队统计表》为准。

(三)优秀调查报告（论文）评比方法：请各院依据优秀调查报告（论文）评比标准，根据实际状况进行评比。

三、评比程序及要求

（一）2月24日2月26日，收集团队资料（优秀调查报告、团队总结、实践基地协议、活动照片、媒体报道原始材料等），进行评比工作。

（二）3月2日，将拟评优秀团队、先进个人统计表，拟评优秀调查报告（论文）的打印文稿和电子稿报送院团委；

（三）3月20日3月24日，将拟表彰名单在信息公告公示；

四、几点说明

（一）寒假社会实践优秀团队评比中学院负责优秀团队的评比工作，评比工作将严格根据公正、公正的原则，仔细组织筛选。

（二）各申报优秀团队与先进个人时，请严格根据获奖比例申报。

（三）20**年寒假社会实践先进单位的评比工作将在优秀团队、先进个人、优秀调查报告（论文）评比工作结束之后，依据学院社会实践总体开展状况，在全校范围内进行评比。

篇3:五班级同学暑假社会实践活动方案

广安区白市一校五班级同学暑假社会实践活动方案

为进一步贯彻落实，充分发挥"社会实践与社区服务'在我校"育人工作'中的作用，特制定暑假"社会实践与社区服务'活动方案。

一、指导思想和意义

1、指导思想：将讨论性学习与社会实践相结合，要求同学走出校内，走向社会，去关怀社会进展，去关注社会问题，去尝试解决自己讨论的社会问题，成为同学课余生活的有益补充，开拓出有自己特色的社会实践的新途径。

2、意义：

1)转变学习方式，拓展学习资源，拓宽进展空间。

2)参加社会实践，激发学习爱好，增进生存体验。

3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

二、社会实践的组织形式：

1、组织形式：小组合作模式。同学一般由610人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有肯定专长的成年人（如本校老师、同学家长等）为指导老师。讨论过程中，活动小组成员有分有合，相互协作。

详细过程参考如下：

A、编组、选题；

B、聘指导老师；

C制定活动方案；

D小组讨论设计详细操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观看、活动方案；预备录音机、录像机等活动工具）；

E、实践活动（观看、访谈、问卷、试验）

F、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与详细等方法分析整理后的资料，找出规律特点。）

G撰写社会实践调查报告（范例附后）

三、留意事项：

1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让同学关注社会，体验社会角色；喜爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、才智而有创意地生活。

2、在爱好中选择。捕获自己最感爱好的问题，开展讨论。在合作探究的过程中，同学间相互感染、相互促进，更好地进展爱好，培育特长，提高综合素养。

3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中猎取自己所需要的内容。

4、综合运用各种方法手段。从参加讨论的对象来看，可以采纳个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从讨论实行的手段来看，可以采纳活动设计、网络技术、调查讨论、参观访问、试验演示、表演沟通、测量制作、社会宣扬、服务、总结、答辩、反思等学习活动。三、社会实践的主要内容：

1、社会参观活动。

2、参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、闻名高校、工厂、高新技术产业运作状况），例如以当地的居民小区为调查讨论的对象和内容，可以"物业管理'、"商业网点'、"文化消遣'、"教育设施'、"交通路线'等为讨论方向。

3、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）

1）关于生活用水状况调查讨论

2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查

3）白色污染调查讨论

4）交通平安问题讨论

5）学校生的休闲生活调查讨论

6）学校生的消费观念与行为讨论

7）学校生的饮食与养分问题讨论

8）学校生学习习惯的调查与讨论

9）中学校零用钱数量的调查

4、社区服务活动。

社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣扬活动、社区"陋俗'纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

参加社会实践的班级和个人，必需留意自身形象，仔细参与活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

四、社会实践活动详细支配

20**年7月4日

下发《社会实践活动方案》，布置暑假社会实践工作。

20**年7月5日7月9日

1、同学610人组成一个社会实践活动小组（每班至少4组），推选出组长自主选题，自己聘请12名指导老师（学校老师或家长），初步制定《小组社会实践活动方案》。

20**年7月10日8月23日开展社会实践活动

20**年9月5日前各班向行政办提交下列社会实践总结材料。

2、社会实践活动调查报告（每班4份，其中必需有一份关于交通平安的调查）；

3、活动照片、录像、录音等资料。

4、暑假社会实践活动记录

20**年9月初社会实践活动总结、表彰（详细时间待定）

1、以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结。

2、组织社会实践活动成果展现会。

3、评比社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀论文及优秀指导老师。

4、举办"走向社区，走向实践'同学社会实践总结表彰大会。

二0一0年七月

广安区白市一校

五班级同学暑假社会实践活动图片

时间：20**年7月20日

地点：街道

人物：五班级学校生

大事：清理墙上广告

时间：20**年7月21日

地点：观桥村小

人物：五班级学校生

大事：清理杂草

广安区白市一校

学校生暑期社会实践活动总结

为切实加强对同学社会实践和道德体验活动增加德育工作实效，结合中学校生年龄特点和认知规律，恒升学校利用暑期开展同学社会实践活动。

一、指导思想：将讨论性学习与社会实践相结合，要求同学走出校内，走向社会，去关怀社会进展，去关注社会问题，去尝试解决自己讨论的社会问题，成为同学课余生活的有益补充，开拓出有自己特色的社会实践的新途径。

二、意义：

1)转变学习方式，拓展学习资源，拓宽进展空间。

2)参加社会实践，激发学习爱好，增进生存体验。

3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

三、社会实践的组织形式：

1、组织形式：小组合作模式