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文档简介

数据收集整理学习目标1.能按照一定的标准，采用不同的方法对收集的数据进行分类整理、分析、描述，经历统计的全过程。

2.进一步认识简单的条形统计图(1格代表1个单位)，并能完成相应的统计图表，能从统计图表中提出并回答简单的问题。图片中哪种动物最多？哪种动物最少？这样看起来是不是容易了点，下面我们来数一下每种动物有多少马长颈鹿熊狗大象刺猬()()()()()()数据563471234统计表动物名称马熊长颈鹿刺猬狗712546大象只数3合计为了更好的分析数据，老师做了如下的变动动物名称

合计

马

熊长颈鹿

刺猬

狗

大象只数346451273

（）的数据最多。

刺猬比狗多（）只。熊和长颈鹿共（）只。刺猬59根据统计表回答问题看统计表来回答吧！！！狗马大象刺猬熊长颈鹿0123456789101112统计图动物名称合计

马

熊长颈鹿

刺猬

狗

大象只数346451273（）能把数据表示的更直观、形象。统计表统计图1234567891011120

狗马大象刺猬熊长颈鹿统计图1234567891011120

狗马大象刺猬熊长颈鹿看统计图回答问题：1.一个方格代表（）。2.从统计图上看，（）最多。（）最少。3.大象比马少（）。1刺猬大象3蝴蝶飞行比赛动物名称

合计黑蝴蝶花蝴蝶雨点蝴蝶蓝蝴蝶

只数20304060150单位：只练一练请回答下列问题：雨点蝴蝶（）只。黑蝴蝶比彩蝴蝶少（）只。蓝蝴蝶比雨点蝴蝶多（）只。彩蝴蝶和黑蝴蝶共（）只。10105040

个数

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