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文档简介

冬季大班幼儿园创意画教案教案背景幼儿园是一所儿童游戏和学习的场所，创意画则是幼儿艺术教育中的重要组成部分。冬季到来，气温骤降，幼儿们也需要在温暖而有趣的氛围中学习和成长。本教案以冬季为主题，结合大班幼儿园儿童的特点和学习需求，设计了一堂创意画课程。教学目标知识与技能目标能够辨别常见冬季元素，如雪花、雪人、雪山等。能够在指导下用肢体或画笔表现出自己在感受冬季时的心情。能够完成一幅个人化、创意性的冬季图像作品。情感与态度目标感受到冬季气息给自己带来的快乐和美好。通过画画表达自己的内心感受，培养自我表达能力。与同伴分享自己的成果，增强集体意识和合作意识。教学重点表现冬季元素的形状、色彩和纹理。绘制自己眼中的冬季图像。引导幼儿用肢体或画笔表达内心感受。教学难点引导幼儿用肢体或画笔表达内心感受。帮助幼儿将表达的思想转化为形象化的图像。教学过程导入教师与幼儿谈论冬季的特点，通过提问引出冬季的元素，如冰雪、雪花等。通过展示图片、视频或实物等多种形式，让幼儿感受冬季的气息和美好。引导幼儿用肢体直观表现自己在寒冷天气中的感受，如绕着自己转圈、缩成球等动作。操作演示老师展示教学图案，引导幼儿在图案中找出冬季元素。提供绘制冬季元素的简单技巧，如画雪花的方法、画雪人的步骤等。引导幼儿用颜色、纹理等手段表现冬季元素的特点，如让雪花栩栩如生，使雪人栩栩如生等。分组练习教师安排幼儿分成小组，每个小组有1至2名组长。组长分配任务，带领组员集思广益，共同完成一幅冬季画作。组间互相展示和欣赏。总结反思老师与幼儿一起欣赏每个小组的作品，鼓励幼儿发表自己对画作的看法。教师引导幼儿总结今天所学的知识与技能，并引导幼儿将画作发表对自己成长的感触。教学资料冬季元素展示材料：图片、视频、实物等。练习画纸、颜料、画笔等。教师角色为幼儿提供引导及触发问题，鼓励幼儿在思考过程中，拓宽自己的思路和视野。安排好课堂的组织，保证每个幼儿都能参与进去。研究教学内容及方法，充分发掘幼儿潜能，培养幼儿艺术兴趣和创造力。善于观察、引导并鼓励幼儿发挥自己的特长和优势，让每个孩子都有成长。教学评估以小组形式练习，每个小组完成一幅冬季画作。教师通过观察每个幼儿的作品及其与小组合作的情况，进行教学评估。以幼儿个体、组内互动以及组与组之间的差异性等来进行评价。结束语冬季是一年中的重要时期，创意画课程也是营造幼儿创造性学习氛围

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