2023年区高中规范教育收费加强师德师风建设专项治理活动实施方案

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区高中规范教育收费加强师德师风建设专项治理活动实施方案

为全面贯彻落实"z市教育系统行风建设暨校内平安稳定工作会议'精神及要求，依据市、区教育工委《教育系统规范教育收费加强师德师风建设专项治理活动实施方案》，为了切实规范我校办学行为，有效解决群众高度关注的突出问题，特制定本方案。

一、指导思想

仔细贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和十八届中央纪委第四次全会精神，以树立良好教育形象和办人民满足教育为目标，以规范教育收费和老师从教行为为重点，加强老师师德师风建设，解决人民群众反映剧烈的教育乱收费等教育热点难点问题，进一步提升人民群众对教育的满足程度，努力为学校的教育教学健康进展营造良好的环境。

二、工作目标

坚持"惩防并举、标本兼治、统筹兼顾、突出重点'方针，加大对违规收取择校费、补课费、教辅资料费以及其他巧立名目随便违规收费和有违教育部关于师德建设六条"禁令'等老师行为的整治力度，力争用一年左右时间规范我校教育收费、加强师德师风建设，提升我校教育教学管理水平。

三、治理范围及内容

（一）严格规范教育收费行为

1.严格执行教育收费公示制度。服务性收费和代收费项目、标准准时在校内醒目处公示，发放致家长一封信，自觉接受同学、家长和社会的监督。

2.仔细贯彻落实教辅材料"一科一辅'和同学自愿购买原则，严格按省教育厅及市教育局批准下达的中学校选定名目组织征订，严禁以教学需要为由强制、变相要求同学选用订购名目以外的教材。严禁进入校内兜售其他教辅用书。

3.根据省相关文件精神，规范我校服务性收费和代收费项目，严格执行收费标准，严禁将教育教学活动、教学管理范围内的事项纳入服务性收费和代收费；严禁在代购中收取回扣或其他任何费用。代收款项能准时结算，多退少不补。

4.严格执行国家教学方案和课程标准，严禁利用任何名义在节假日对同学开展有偿补课。

5.严格规范收费政策。严禁以开办试验班、特色班、爱好班、课后培训班等为名违规办班乱收费。严禁擅自以任何名义收取与入学挂钩的费用，严禁以捐资助学等为名变相收费；严格执行公办一般高中招收择校生"三限'政策；严禁超出方案比例擅自招收择校生、借读生、代培生并借机收费等。

6.严格执行食堂管理方法,不得将非食堂人员工资及福利、学校款待费、老师补贴、教职工伙食补助、学校教育教学的其他费用等计入食堂成本。

7.严禁其他违反规定超范围擅立收费项目，擅定收费标准超标准收费及搭车收费。严禁坐收坐支、截留、挪用、私分收费收入等现象发生。

（二）严格规范老师从教行为

1.严禁老师利用放学后、节假日违规组织同学有偿补课，严禁老师擅拘束校外办学或者其他教育机构兼职、兼课，或利用教育教学职务之便强迫、动员、诱导同学接受各种形式的有偿辅导，为校外违规办班补课供应生源，从中牟利。

2.严禁老师向同学推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务猎取回扣，谋取不正值利益。

3.严禁老师以任何方式接受或索取同学及家长财物、有价证券、交付凭证；严禁参与由同学及家长支配支付费用的旅游、健身休闲等消遣活动；严禁让同学及家长支付或报销应由老师个人或亲属担当的费用。

4.严禁参与由同学或家长支配的宴请。严禁老师利用工作之便让同学家长为个人办私事。

5.严禁老师在上课期间接打电话，工作时间上网谈天、看视频、玩嬉戏等从事与工作无关的活动。

6.严禁老师讽刺、污辱、卑视、排斥、体罚或变相体罚同学，甚至对同学进行精神损害。

7.其他有损老师形象，如酒后上班、参与赌博、传播消极或***言论等有违老师职业道德的行为将严厉 查处。

四、工作支配

学校党总支、校长室把规范教育收费、加强师德师风建设专项治理活动作为2022年教育行风建设的重点工作和重要抓手，长期坚持，常抓不懈。我校的专项治理活动将分三个阶段有序推动：

1.学习宣扬阶段（时间：2022年12月10日-12月31日）。学校制定学习方案，组织全校老师仔细学习《全市教育系统规范教育收费、加强师德师风建设专项治理活动实施方案》，学习《中华人民共和国老师法》、《中学校老师职业道德规范》，学习教育部《中学校老师违反职业道德行为处理方法》、《严禁老师违规收受同学及家长礼金等行为的规定》、《教育部等五部门关于2022年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施看法》以及《z市教育局关于治理中学校老师有偿家教的若干规定》等相关文件。通过扎实有效的学习，进一步统一思想，让全体教职工切实感知到开展本轮专项治理的决心和信念，充分熟悉当前师德建设和教育乱收费问题的严峻性，充分熟悉开展师德师风建设和治理教育乱收费的必要性，切实为专项治理活动的全面推动奠定良好的舆论基础和思想预备。各部门、班级专题集中学习时间不得少于3次。

2．自查自纠阶段（时间：2022年1月1日-2月28日）

我校在仔细学习的基础上，要对比师德师风建设和教育乱收费治理的的详细内容，分别查找学校和老师在教育收费和师德师风方面存在的突出问题并照实填写自查状况登记表。凡是2022年1月1日前发生的师德师风和乱收费行为，经自查自纠，可以从宽从轻处理；对2022年1月1日后发生的师德师风问题和乱收费行为，一经查实，将严格依据教育部制定的《中学校老师违反职业道德行为处理方法》，赐予当事人严厉 处理。学校和老师个人自查登记表需存档备查。

3．全面治理阶段（时间：2022年3月1日-11月30日）

学校在自查的基础上，针对师德师风建设及教育收费中存在的突出问题，制定专项治理活动方案、全面部署。畅通监督渠道，建立过程督查、定期通报机制，通过明察暗访、定期检查、过程考核等方式，加强对专项治理活动的督促与监控。要加大对重点季节的重点案件和重点对象的执法力度，对典型案件进行公开通报和曝光，对当事人进行严厉 处理，常态保持专项治理的高压态势。我校将专项治理活动纳入主要工作日程，严格落实专项治理的各项要求，常常性开展各种形式的学习教育活动，防微杜渐；定期组织专项检查，对于发觉的违规违纪现象严查速办，确保专项治理活动扎实高效推动。

4.年度总结阶段（时间：2022年12月）

我校将对专项治理活动成效、阅历以及存在的问题进行梳理、分析、总结，明确下一步努力方向。学校将以过程统计、随机检查等方式，依据《全市教育系统治理教育乱收费、加强师德师风建设专项治理活动考核量化表》，对各部门、班级和全体教职工专项治理活动实施状况进行年度考核，与年度目标考核挂钩。

五、工作措施

1.高度重视，加强领导。开展规范教育收费、加强师德师风建设专项治理活动是新形势下顺应民心，办好人民满足教育的内在需求。我校将成立专项治理活动领导小组，明确责任、合理分工，制定好学校专项治理方案，全面落实工作责任制，确保专项治理活动有序推动。

2.明确责任，合理分工。本次专项治理活动由校党总支、校长室组织实施，根据"谁主管，谁负责'的原则，各部门、班级应立足自身职能，加强对专项治理活动中涉及自身工作的推动和督查，同时根据要求协作监督检查部门做好相应群众投诉的调查及回复工作，真正形成责任明确、分工到位、全员参加的工作机制。

3.严格督查，有序推动。建立督查机制，通过聘请教育行风监督员等方式，发挥各方作用，协调各方力气，努力打造职能处室参加、社会力气监督、全体师生联动的工作格局。畅通监督渠道，设立并公布投诉电话zz，通过全方位监督准时发觉各类违纪现象，并准时制定督查方案，开展督查活动。

各处室、班级和全体教职工要仔细对比方案上的要求进行排查，查有无违规收费行为，查老师从教行为是否规范，查是否有有悖师德言行，做到实事求是，不得隐瞒，对比问题，整改到位。相关部门填好《规范教育收费专项治理活动学校自查状况表》和《加强师德师风建设专项治理活动老师自查状况表》。

学校组织各职能处室、教育行风监督员每月至少开展1次专项督查，对消失违规收费和有悖师德的人和事发觉一起查处一起，督查状况将准时以简报形式公示。

4.加大惩处，确保实效。我校将充分分析总结近年来教育行风问题禁而不止、纠而复生的客观缘由，在加强正面教育引导的同时，对顶风作案的违纪现象要坚决查处。对各类投诉以及上级转办投诉件要仔细调查，严厉 处理并准时回复。根据教育部《中学校老师违反职业道德行为处理方法》规定,结合《z市教育局关于治理中学校老师有偿家教的若干规定》，凡经查实的当事人必需视情节轻重赐予通报批判、警告和记过、降低专业技术职务等级或者行政职务、开除等处分。凡被处分的当事人两年内不得评先评优，三年内不得申报高一级职称；当年已通过职称评审的，则不予聘任。

5.加强宣扬，营造氛围。加大宣扬工作力度，我校将充分发挥校内网、国旗下讲话以及党团先锋模范作用，充分利用教职工例会时间组织全体教职工对方案进行集中学习，深刻领悟精神。全体老师每月学习不少于3次，做到有学习笔记、有心得体会，务必提高全体老师对开展专项治理活动的熟悉，乐观营造良好的活动氛围。

学校指定专人负责上报专项活动开展状况，宣扬先进做法，充分反映活动的进展和取得的成效和阅历。准时上报区局信息，年度上报活动信息不少于10条。

附：开发区高级中学规范教育收费加强师德师风建设专项治理活动领导小组

组长：z

副组长：z

成员：z

对上、对下联系人为z，负责专项治理活动材料上报、台账和信息报道工作，z帮助搜集整理台账资料。

篇2:英杰幼儿园师德师风建设工作方案

英杰幼儿园师德师风建设工作方案

近段时间，全国各大媒体对浙江温岭幼儿园老师颜艳红大事进行了曝光，社会一片哗然，11月5日我园召开了师德师风建设会议，仔细剖析，开展自查，随着我园办园规模的扩大，幼儿人数的增多，老师队伍的壮大，以及老师来源构成的多样化，面临新形势、新任务以及当前老师师德状况，在全面自查的基础上，进行归纳分析，在我园老师队伍中，部分老师产生职业倦怠（做一天和尚撞一天钟）；工作责任感不强；变相体罚时有发生；缺乏应有的细心、急躁、恒心；工作方法生硬缺乏艺术性；学习不深化等现象。为了全面加强和改进我园的师德师风建设，提升我园老师队伍的师德师风水平和整体素养，办"家长放心、孩子快乐、社会满足的幼儿园，特制定师德师风建设实施方案：

一、指导思想

深化实践科学进展观，以《幼儿园老师职业道德规范》，《恩施市幼儿园教职工管理暂行规定》为重要依据，以"更新师德师风观念、规范师德师风行为、提升师德师风水平为重点'，以"以爱育爱'（即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的力量，有爱的艺术。）强化师德教育，全面提高教职工的思想政治素养和职业道德水平。

二、组织领导

1、我园将成立师德师风建设监督小组。由z园长担当组长，z担当副组长，班主任和家长代表为成员，领导小组下设办公室，办公室主任由保教主任z同志担当，详细工作由办公室统筹实施。

2、健全有关师德师风规章制度。老师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比，在道德意识要求上更高、更全面，在道德行为上有着更加剧烈的典范性，在道德影响上更为广泛、深远。为此，幼儿园把师德考核，当作年度考核、评优评先的重要内容。建立全方位的师德监控和评价体系，我园将通过家长看法反馈表、设立师德师风举报箱等形式，充分发挥幼儿园、家长、社会等内外部监督作用。对比"二千万'（千万不要训斥责骂孩子、千万不要动手打孩子）；"三条禁令'（禁止体罚与变相体罚幼儿；禁止在工作期间串岗；禁止在上班时间接打电话；）。师德师风领导小组将不定期对老师进行师德师风检查，凡属于违反纪律、违反"二千万'、"三条禁令'和有违反师德师风的言行和有效投诉，我园肯定根据"师德师风一票拒绝制'对有关人员进行严厉 处理。

3、加强学习，内强素养、外树形象。我园依据上级有关规定和幼儿园实际，我们将仔细学习国家规定的法律、法规性文件，如《教育法》、《老师法》、《未成年人爱护法》、《幼儿园老师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和进展规划纲要》以及《恩施市幼儿园教职工管理暂行规定；《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与进展指南》、幼儿园《二千万、三禁止》、《教职工职业道德规范》等，要求每位老师作好学习笔记，撰写心得体会。通过学习、争论，真正使每一位老师熟悉到师德的丰富内涵，熟悉到师德与育人的亲密关系，以此激发老师仔细思索，促进老师提高自我形象，注意修身立德的自觉性。

三、主要工作

为进一步规范老师职业道德行为，我园将围绕师德主题，开展多种教育活动。

1、乐观宣扬，营造气氛。通过召开动员会，和公开举报电话及设立举报箱，开展一次围绕"四心'（无私奉献的爱心，爱护入微的细心，诲人不倦的急躁，纯真质朴的童心）写出反思和自查报告，形式不限，关键在于"悟'使教职工进一步认清形势，深刻领悟师德师风建设精神实质，从而端正学习态度，规范教育教学行为。

2、每月仔细落实"师德'考评。全体老师从思想品德、业务素养、职业道德、工作态度等方面，自觉接受幼儿、家长和社会各界的监督；通过"我是一名合格的幼儿老师践行活动'，在工作中乐观创先争优，比服务、比奉献，使师德师风真正融入到每个教职工心中。

3、开展"自我剖析',每位教职工对比老师职业道德规范，撰写自我剖析材料，找准存在的问题，分析存在问题的缘由，自查自纠，开展批判与自我批判，全面提升全园老师的思想素养和职业道德修养。可以结合案例，共同争论保教一日工作中的师德内涵，广泛发动老师师德规范以及如何提高老师的育人水平。

四、详细支配

11-12月份：

成立师德师风领导小组，学习师德师风相关文件、制定幼儿园师德师风建设方案；

2、设置举报箱，公开举报电话；

元月份：

1、老师师德建设评价（自评、互评、领导评、家长评、幼儿评）；

2、师德建设工作总结。

师德师风建设小组：

组长：z

副组长：z

主任：z

成员：z

家长：z

英杰幼儿园

篇3:英杰幼儿园师德师风规章制度

英杰幼儿园师德师风规章制度

为了建设一支师德高尚、业务精湛的老师队伍，全面提高教育教学质量，规范老师行为，依据上级关于加强师德师风建设的要求，并结合我园实际，特制订师德师风建设制度。

一、师德师风建设目标责任制度

幼儿园把师德师风建设责任落实到每一位老师，详细的各项事务均由专人负责，力求做到责任明确，无死角、无漏洞、无空白。

二、师德师风互助制度

幼儿园选择师德好，业务强，思想道德修养高的老师关心个别易犯错误、脾气急躁、性格内向、易冲动自控力量差和刚参与工作的年轻老师，主要从平安、师德等方面对其进行思想教育，主要是了解他们的工作状况和思想动向，准时订正消失的问题或不良思想趋向。重大问题必需准时报告园长，并作准时处理。

三、师德师风学习制度

幼儿园利用幼儿园的各种会议，对老师进行师德教育，并组织学习有关教育法律法规学问，让每一位教职工明白：作为一位人民老师应当努力做好什么，不能做什么，而且每位老师都要有学习笔记。

四、师德师风督促制