机电传动与控制课程实用标准

实用标准文案《机电传动与控制》程标准课程名称适用专业执笔人

机电传动与控制机电一体化、数控维修徐海

课程编码总学时分审核人

48/2.5（一）课程的性质与定位《机电传动与控制》课程是数控设备应用与维护专业的核心课程之一，全面系统地介绍了数控机床常用电机的类型和电机的传动与控制原理以及方法，通过本课程的学习，使学生理解并掌握数控机床电机传动和控制原理，初步具备数控机床伺服系统故障的分析和诊断能力，数控机床主轴和进给传动系统故障的分析和诊断能力，为数控机床故障诊断与维修奠定必需的理论基础。（二）与相关课程的关系1.先修课程学习本课程前应具备一定的《电工电子技术基础》等基本知识，做过电工基本操作等实训。它既是研究电机及电力拖动系统基础理论的学科，为后续课程准备必要的基础知识，又可以作为一门独立的基础应用课，直接为工农业生产服务。电机与拖动课程的理论性与实践性都很强，通过本课程学习，使学生掌握各种电机的基本结构与工作原理分析电力拖动系统各种运行状态有关计算方法，合理地选择和使用电动机，为后续电力拖动自动控制系统等专业课打下坚实基础，为从事专业技术工作做好基本培养和锻炼。2.后续课程学习《机电传动与控制》是为了掌握各种电机的工作原理及应用方法，为以后数控设备的应用与维护打下基础。后续课程可安排《数控机床电气与、《变频器原理与应用》、《数控机床故障诊断与维修》等课程。（三）课程改革的理念由于现在社会自动化的程度越来越高，各类电机的应用日益广泛，该课程可实现一体化教学，加强实训。同时在上《检测技术》、《数控机床电气与、《变频精彩文档

实用标准文案器原理及应用》、《数控机床故障诊断与维修》等相关课程时，把有关电机控制的实训项目加进去。同时到工厂车间和参观和实习，了解各类电机的控制及应用。（四）课程设计的思路课程设计的总体思路是使学生掌握了解各类电机的工作原理及应用先学生掌握各种电机的基本结构与工作原理，然后结合相应的实训，更加深入的掌握各种电机的启动、制动、正反转以及调速的特点。（一）知识目标（1）掌握各类电机的工作原理；（2）掌握各类电机的启动、制动、正反转控制的方法；（3）理解各类电机的调速方法及特点；（4）了解各类电机的应用特点。（二）能力目标（1）培养学生基本的计算能力：电磁转矩计算、短路电流计算、继电保护整定计算、导线与电气设备选择计算；（2）培养学生具备基本的电机拖动控制系统的设计能力；（3）培养学生对电力拖动系统的安装与维护能力；（4）培养学生具备学习专业新技术、新设备应用能力；（5）培养学生与供配电设备及装置生产厂商沟通交流能力；（8）培养学生具备设备及装置说明书手册等的阅读能力；（9）培养学生掌握常用零部件企业技术标准，国家技术标准查阅理解能力。（三）素质目标（1）培养学生乐与思考、敢于实践、做事认真的工作作风；（2）培养学生好学、严谨、谦虚的学习态度；（3）培养学生健康向上、不畏艰难、不怕苦的工作态度；（4）学会一定的沟通、交际、组织、团队合作的社会能力；（5）具有一定的自学、创新、可持续发展的能力；（6）具有一定的解决问题、分析问题的能力；（7）具有良好的职业道德和高度的职业责任感。（9）与职业岗位直接接轨；（一）课程总体设计精彩文档

实用标准文案课程机电传动与控制

学习情境学习情境1直流电机的传动与控制学习情境2三相异步电机的传动与控制学习情境3同步电机的传动与控制学习情境4步进电机的传动与控学习情境5直线电机的传动与控

子情境子情境子情境子情境子情境子情境子情境子情境子情境子情境子情境子情境子情境子情境子情境子情境子情境子情境子情境子情境子情境子情境子情境

子学习情境直流电机的基本工作原理与结构直流电机的电枢电动势和电磁转直流电机的励磁方式电力拖动系统的运动方程式直流电动机的机械特性直流电动机的启动和电气制动直流电动机的调速直流电动机常见故障及解决方法三相异步电机的基本工作原理与构三相异步电机的空载与负载运行三相异步电动机的功率和电磁转三相异步电动机的工作特性三相异步电机的机械特性三相异步电机的启动和电气制动三相异步电机的调速三相异步电机常见故障及解决方同步电机的基本工作原理与结构同步电机的电路分析和启动同步电机的调速步进电机的基本工作原理与结构步进电机的调速直线电机的基本工作原理与结构直线电机的调速

学时22222222422222222222222总计

48精彩文档

实用标准文案（二）教学要求学情1

直流电机的传动与控制

参学16学目直流机传与制1.握直流电机的基本结构、作原理2.握直流电机的励磁方式、场的产生3.解直流电机的电动势、电转矩、电磁功率等基本公式4.解和掌握他励直流电动机行时的基本方程式和工作特性5.握直流电动机的启动、制、正反转控制方式6.握直流电动机的常见故障解决方法学单单名

载

教方建1.直流电机的基本工作原理

本班教室、电机实物、多讲授组论法问导法、与结构2.直流电机的电枢电动势和电磁转矩3.直流电机的励磁方式4.电力拖动系统的运动方程式5.直流电动机的机械特性6.直流电动机的启动、制动和正反转控制7.直流电动机的调速8.直流电动机常见故障及解决方法

媒体电脑本班教室、电机实物、多媒体电脑本班教室、电机实物、多媒体电脑本班教室、电机实物、多媒体电脑本班教室、电机实物、多媒体电脑本班教室、电机实物、多媒体电脑本班教室、电机实物、多媒体电脑本班教室、电机实物、多媒体电脑

多媒体演示法，现场参观讲授法组论法问导、多媒体演示法，现场参观讲授法组论法问导、多媒体演示法，现场参观讲授法组论法问导、多媒体演示法，现场参观讲授法组论法问导、多媒体演示法，现场参观讲授法组论法问导、多媒体演示法，现场参观讲授法组论法问导、多媒体演示法，现场参观讲授法组论法问导、多媒体演示法，现场参观学情2精彩文档

三相异步电机的传动与控制

参学18

实用标准文案学目三相步机传与制1.解三相交流绕组的旋转磁和旋转磁动势的形成旋磁场的特点及三相异步电动机的基本工作原理2.悉三相异步电动机的基本构，理解定子绕组的构成和感应电动势的计算公式3.握三相异步电动机运行时电磁关系、基本方程式和等效电路、功率转矩平衡方程式4.解三相异步电动机的机械性5.解三相异步电动机的启动制动、正反转控制方式6.解三相异步电动机的调速7.解三相异步电动机运行中见故障及解决方法学单单名1.三步电机的基本工作原理与结构2.三步电机的空载与负载运行3.三步电动机的功率和电磁转矩4.三步电动机的工作特性5.三相异步电机的机械特性6.三步电机的启动动和正反转控制7.三步电机的调速8.三步电机常见故障及解决方法

载本班教室、电机实物、多媒体电脑本班教室、电机实物、多媒体电脑本班教室、电机实物、多媒体电脑本班教室、电机实物、多媒体电脑本班教室、电机实物、多媒体电脑本班教室、电机实物、多媒体电脑本班教室、电机实物、多媒体电脑本班教室、电机实物、多媒体电脑

教方建讲授法组论法问导、多媒体演示法，现场参观讲授法组论法问导、多媒体演示法，现场参观讲授法组论法问导、多媒体演示法，现场参观讲授法组论法问导、多媒体演示法，现场参观讲授法组论法问导、多媒体演示法，现场参观讲授法组论法问导、多媒体演示法，现场参观讲授法组论法问、多媒体演示法，现场参观讲授法组论法问导、多媒体演示法，现场参观学情3

同步电机的传动与控制

参学学目同步动的动控1．同步电动机的基本工作原理结构2．同步电动机的电路分析和启3．同步电动机的调速学单单名精彩文档

载

教方建

实用标准文案1机本工作原理本教室、电机实物、多

讲授法组论法问导、与结构

媒体电脑

多媒体演示法，现场参观2机路分析和启本教室、电机实物、多

讲授法组论法问导、动3．同步电机的调速

媒体电脑本班教室、电机实物、多媒体电脑

多媒体演示法，现场参观讲授法组论法问导、多媒体演示法，现场参观学情4

步进电机的传动与控制

参学学目步进机传与1．步进电机的基本机构及工作理2．步进电机的类型及调速学单单名

载

教方建1机本工作原理本教室、电机实物、多

讲授法组论法问导、与结构2．步进电机的调速学情5

媒体电脑本班教室、电机实物、多媒体电脑直线电机的传动与控

多媒体演示法，现场参观讲授法组论法问导、多媒体演示法，现场参观参学学目直线机传与1．直线电机的基本结构及工作理2．直线电机的调速学单单名

载

教方建1．直线电机的基本工作原理与结构2．直线电机的调速精彩文档

本班教室、电机实物、多媒体电脑本班教室、电机实物、多媒体电脑

讲授法组论法问导、多媒体演示法，现场参观讲授法组论法问导、多媒体演示法，现场参观

实用标准文案（一）学生基础《机电传动与控制》是数控设备应用与维护专业的一门核心课程，具有理论性、实践性、应用面广的特点。该课程对学生在学习过程中要求前期必须学习过《电工电子技术》等课程，实训过电工基本操作，具有分析电气原理图的基本能力。（二）教师条件本课程是数控设备应用与维护专业的专业课程。是将电机学、电力拖动和控制电机等课程有机结合而成的一门课。教师的任务是使学生掌握直流电机、三相异步交流电机、同步电机、步进电机和直线电机的基本理论、主要结构、性能及应用。掌握电力拖动系统的运行特性，电机及拖动系统的选择，分析计算及实验方法。掌握各种控制电机的类别、构造及特点，各种控制电机在自动控制系统中的应用及发展方向。培养学生运算能力。在掌握电机理论的同时，要求学生重视在教学过程中安排的实验、实习，包括参观电机厂等实践教学环节。培养学生电机与电力拖动系统的基本的实验方法与技能。（三）校内实训条件校实条表序12

实室称电工基本操作实训室电工实训室

主设电工实训台电工实训台

占面(方)100100

教内电工基本操作继电接触器控制线路设计、安装与调试（四）校外实习条件为了让学生更好地将电机拖动知识和现实生产直接结合我和郑州控信科技有限公司、郑州煤矿机械厂、安阳鑫盛机床厂等大中型企业建立了良好的伙伴关系。1合格标准：（1不超过6节；（2成绩不低于20分；（3大于或等于60分；（4不诚信行为。2成绩构成：课程考核由平时考核和期末考核组成，平时成绩占，期末成绩占70%。3考核内容：学习态度、知识与技能、综合素质表现（社会能力、方法能力、情感与价值观等）5.4考核方案：考核内容、标准与方式。精彩文档

实用标准文案课程考核方案框架序号1

考核内容学习态度

考核标准1迟到、早退、旷课扣分标准：2课堂学习积极性考核标准：3遵守课堂纪律和服从课堂安排考核标准：4积极主动承担班内组内分配的任务，有责任感

考核方式考勤课堂点名答问课堂情况实施记录

分值1023

1团队合作；2、任心；综合素质3收集信息；4规划与自我评价；5文字语言表达；6、感与价值观。1作业工整，态度认真。作业2作业按时上交，作业量和次数不缺。3作业正确率高。

以每次作业登记为重要依据

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期末考核

1以理论考核为主。2以学院标准的考试要求编制试卷。

笔试为开卷或闭