沿海六年级上册数学工程问题优秀教案_第1页
沿海六年级上册数学工程问题优秀教案_第2页
沿海六年级上册数学工程问题优秀教案_第3页
沿海六年级上册数学工程问题优秀教案_第4页
沿海六年级上册数学工程问题优秀教案_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

工程问题执者长小刘芬教内:教目:

沿版年上第84-85例。1使生解“工程问的题路2)解较单工问。3培学合探的识教重:解较单工问。教难:析5的量系教准:媒课、片教设:一复师同们我回一,以学的工题及哪种量生工总、作率工时。师那们关又何?课出)生工效×作间工总工总÷作率工时工总÷作间工效师请开本P84,们来成做学。课出)1/8

111()一本4天完平每看本的)(2)本每看,完本要)。52修段的路甲程单做20天完成,由乙工程单做30完,队作少完?生÷=(M)600÷()600(+20)=50=()二导新,示题师如不出体工总,该么决?就我今要习工问。师书工问)师什是程?是们常看的房修路造,运等这都统为工”三探交,习知1出例(件示一工由工队独20天完成由工队独需天成两合需少完?师那样解么独?么合?们来示下我就同的桌长为项程,以笔运为作率,同桌别演乙程,独做是个学左作右另个2/8

学右作左。做是个学向作,直到相表这工程成。学看,成项程独的还合的?(学紧有的手作师同们你得的论…生合的。师对这像们时值工一,果有个做需的间长,如果几个人一做需的间短。这也建祖一,靠个的量有的如我大齐协,就会祖建得加丽更富,结是量是?渗思教)2师同们动脑,哪小又又地论下的题(放松音,生音声讨。师视对别辅)学以人组单进讨。课出)1题里有体工总,用么表工总?2甲每完工的分分3乙每完工的分几4两合,天成程几之?5两合,几完?学汇:生:目没具的作量可单1来示作1量3/8

1213541112135411生:队天成程20生:队天成程30生:队做每完工的。60生:队做需完。5师谁来说12天是据个量系得的生:作量工和工时1生:作量工和工时2师对这是们天学关式师书工总÷效=作间1(+2030

)=1÷

560=12天答两合需12天成3师同们同互探一:备和5什相点与同?课出)准题

修段的路甲程单做完,由工队独30完,队作少完?例5:一项工程由工队独20天成由工队独需30完,队做多天成生:同是乙做时相,题相。同是1作量同/

11生:同都利了一数关式不点准题2工总是休数,例5的作量用位1”表,工效用位1”几之来示师你的棒大为鼓。4师谁说工问的点什?生工总可单1”表,作率单“1”几分一表。师你纳真,是动筋好生5同们你能能今学的识答备吗(件示修段长的公甲程单做完,由工队单做30完,队作少完?(两同上板示,其它学生在稿上完,然教师讲(件示1(+2030

)=1

560=12天师我学两方,种法单生把作量作位1的简。师对以我可选你欢一方来答四反练,课出)师同们得好表很,在们练一。/

11115111151我小官对我判修座的桥,队独要月成乙单做6个完,1甲单每完这桥。)602乙单每完这桥。)63甲单做每修60M。()4两合,天成列是300÷5+6)。)5两合,天成列是1÷(+)()52你露手完课P85练练加一服,第车单做6小完,第二车间独8小完,两车间合作小可完?3根所的件你能出他题?一零,单6完,单做5天完,单做8天成…4

比比选选一货,甲单独6时以完车独8小可完5现甲车运批物,要少可完?正的式6是()A1÷(

16

)B÷68

)6/8

115

我小工师实小要建厅教宿楼要半内工,在正进工的标,甲程单需8个月乙程单需个,了快成务请帮校计个案设的案:五归总。课出)1通这课探,有么获2你有么法疑要老和学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论