用凑十法计算8、7、6加几的进位加法_第1页
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文档简介

16

第课上时:

备时:、7、6P103例1、例2及做做—3算、7、6加

l背儿歌“23

9+2说9+5(一教学例ll2、看图同桌说说结果,并说说你是怎样知道结果?3、(1)数:从l—3

从9—l3

从——13(2)算:8+5=()(3)摆:摆8摆5根,各代表小朋对:加几和8+58+7例2(1)出示例2))6十5=()

做P104(2)独立(4)汇报(5)小结9动1,动,7动3,6动4。8、6加l、圈一先2、

3戏摘7+416第课上时:12.16:例3

备时l通过2通过练习算8、7、6

l口:(9,78+(2,4,6,

2说的例31例3

2、说给同桌听,你是怎样算?3、汇报方法(1)把8凑成10(2)把9凑成10(3)因为7以4、练习(1)做一做Pl04第4题,说6+7的计算过程(2)用卡5(3)先说第3题律第2、4、8题)l、2、

作业:l第6、7题l062、课堂作业本一页。16

第课上时:12.17:例4第1、2题

备时

1:2:8+2

4,数法接数法只)10+5=(

(1让学生评(2结合解让

(只8+4=12(9+3=12(练习。第2

16

第课上时:12.18

备时第、4、5戏1220做一(1指导学生(2指名汇报2第3第

12316

第课上时:12.19

备时:、4、3、加几算、4、3、2(2)通过综合练习提高学生概括能力和计算能力。握、4、3、2、加几的计算方法。1:1

例:)(2)用交换加数的方法例:是54、3就是小数样计算得有5、4、3、2本P110“””、3自

)=133+(

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