苏教政治七上课件

坚持用每天的进步，书写人生的辉煌！享受教育追求卓越七年级政治备课组

仔细观察右面漫画，分析为什么两位同学的学习体验如此不同？

学习新天地第十二课

开往成功的“和谐”号列车第一站学会自主学习我参与，我成长，我快乐！【锁定目标】——胜人一筹1、了解自主学习的含义。2、结合实例理解自主学习的重要性。3、反思和改善自己的学习现状，逐步提高自主学习的能力。[学习重点]学会自主学习[学习难点]学会自主学习

课堂大舞台，人人展风采！可以交流哦自主完成《导学案》基础学习部分的第一大题

自上生物课的第一天起，墙壁上就挂了一幅人体解剖图，上面标明了重要的骨骼、肌肉等的名称和部位。整个学期都挂在那里，不过老师从来没有提起它。最近一次测验，学生一走进教室发现人体解剖图不见了，而上面写了一道题：“列举人体主要骨骼的名称和部位。”全班同学异口同声地提出抗议：“我们从来没学过这个。”讨论：为什么没有记住那幅人体解剖图?

因为同学的学习依赖于老师，没有积极主动地参与到学习中去。活动一：认识学习是什么

进入初中后，我们应逐步摆脱对老师和父母的依赖，积极主动地学习，成为一个自主的学习者。大家说：这一事例对我们有什么启示？故事赏析放学了，小明回到家，将各科作业做完，就看电视。母亲让他再预习一下课文，小明说老师没有布置预习作业，所以不用做。

小亮回到家，父母还没下班。小亮按照计划自主完成了以下任务。①复习当天笔记内容②做老师布置的对应练习③找出自己在理解上有问题的知识点，做好标志请教老师④预习明天的功课，有问题的地方做好标注⑤自己做一些课外的阅读⑥写日记练笔。思考：两位同学的学习方式有哪些区别？这两种不同的学习方式分别会产生怎样的影响？活动二、探究自主学习的含义1、自主学习的含义自主学习是相对于“被动学习”而言，是一种积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。课本P109活动三：感受自主学习的重要性

播放视频：洪欣格被保送上北大讨论

视频新闻人物洪欣格成功快乐的原因2、自主学习的重要性课本P109自主学习使我们能够不唯书、不唯上，能够用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，从而能够使我们成为一个独特的自我。联合国教科文组织的富尔先生预言：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”自我反思（1）我有明确的学习目标吗？（2）我能根据实际制定科学合理的计划吗？（3）我能按照计划持之以恒地实施吗？（4）我能对自己的学习过程、方法和结果进行正确的评价并及时地进行适度的调整吗？（5）在学习遇到困难时，能采取恰当的途径寻求帮助吗？（6）在学习过程中常常需要父母和老师的督促吗？

自主学习特征

学习活动前学习活动中学习活动后能够确定学习目标、制定学习计划、做好具体的学习准备。能够对学习进展、学习方法做出自我监控、自我反馈和自我调节。能够对学习结果进行自我总结、自我评价和自我补救。3、自主学习的特征独立性、主动性、超前性、异步性、活动性填一债填：P10拍8把“股我能肺学”遍、“倘我想旨学”离、“漠我会啦学”叙和“下我坚拒持学信”分唤别填遍入相里应的窄花瓣拦内。学习钩有目奥的学习纳有方点法学习匹有毅宰力学习温有信掉心自主巧学习呜的条矛件：我想撤学学习魔有目呈的我能配学学习荡有信厕心我会滤学学习违有毅可力我坚舌持学学习袋有方晨法1.有人斑看见秘和无驳人看扇见一谊个样2.有人恼管理轰和无义人管前理一宜个样3.有人拼检查劫和无匹人检疑查一扣个样4.老师术在和炎老师争不在腾一个型样5.有人品督促裂和无郊人督飘促一偏个样6.校内多和校府外一耕个样7.在家子和在户校一巨个样七个伐一样本课吼总结1、自深主学净习的醋含义倡：2、自悲主学犁习的尾条件脂：3、自买主学们习的驻具体沈表现指形式薄：4、自秆主学键习的腐意义撇：找到铺适合岩自己牵的学胖习方淡法！勇于舌质疑纹，敢车于展虏示楚！学生伴