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《信任》说课设计最新版PPT模板，下载可以直接修改总目录数一级目录数总页数演示内容长度预计演示时长本次演示内容概要20分钟《信任》说课设计1633字符35个5个30个x页其他目录数CONTENTS目录01一、检查预习，导入新课，理清脉络三.以读代讲进一步学习2——6节，理解“...五.学习第8节，二、学习2——6节，理解“主人怎样信任客...四.创设情境，复述事情03050204一、检查预习，导入新课，理清脉络011、导入新课，齐读课题。2、检查预习：3、小结：桃园主人信任客人;客人信任主人...4.双方是怎样信任?信任给人带来怎样的感...一、检查预习，导入新课，理清脉络二、学习2——6节，理解“主人怎样信任客...011、读读2——6节，找出最能体现主人信任...3.通过复述，进一步体会“桃园主人信任客...2.抓住小狗热情好客的句子，体会“主人怎...二、学习2——6节，理解“主人怎样信任客...(1)学生读句子。(2)出示填空：屋前有一张木桌，桌上几只...(3)给“尽管”换词，理解词意。(尽管—...(4)你从这张纸条中获得哪些信息?1、读读2——6节，找出最能体现主人信任...(1)过渡：“我们”一到桃园就感受到了主...(2)快速默读读2——7节，划出小狗招呼...(3)师生合作读好这些句子。(读准“吠”...(4)用词组概括小狗是怎样招呼客人的。(5)借助词组连起来说说小狗是怎样代主人...123452.抓住小狗热情好客的句子，体会“主人怎...(2)将“纸条上的内容”与“小狗的热情好...(1)桃园里只有小动物在代替主人招呼客人...3.通过复述，进一步体会“桃园主人信任客...三.以读代讲进一步学习2——6节，理解“...011.当我们来到屋前看到主人的纸条，我们已...2.正因为有彼此的信任，“我们”才能感受...3.当我们摘完桃子，不忘纸条上的托付，尽...4.小结：信任是对人的一种尊重，它是相互...三.以读代讲进一步学习2——6节，理解“...四.创设情境，复述事情011、请替换自己的演示内容2、请替换自己的演示内容3、请替换自己的演示内容4、请替换自己的演示内容四.创设情境，复述事情五.学习第8节，011、请替换自己的演示内容2.“我”为什么禁不住回过头去

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