【教学】的认识及加减法参考教学_第1页
【教学】的认识及加减法参考教学_第2页
【教学】的认识及加减法参考教学_第3页
【教学】的认识及加减法参考教学_第4页
【教学】的认识及加减法参考教学_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第5单元6～10的认识和加减法10的认识及加减法操场看鸽子同学们看，操场上有很多可爱的鸽子。一、情境导入12345678910一起数一数鸽子有多少个？我知道鸽子有10个。一、情境导入图上还有什么可以用10来表示?我知道师生一共10人。二、探索新知一起用小棒摆一摆吧！二、探索新知10

像筷子和鸡蛋10二、探索新知（）（）（）（）（）找出数娃娃和9相邻的两个数是（）和（）。5和7中间的数是（）。8106二、探索新知9

109

10

＜10

9

＞10和9相差１

二、探索新知10可以分成几和几，请你用摆一摆再填数。10910182二、探索新知10可以分成几和几，请你用摆一摆再填数。10731064二、探索新知10可以分成几和几，请你用摆一摆再填数。1055二、探索新知按照要求涂一涂，你能列出什么算式？101981021+9=10-1=9+1=10-9=2+=10-2=10-=101091810882二、探索新知按照要求涂一涂，你能列出什么算式？71033+=10-3=10-=71077361044+=10-4=10-=61066421二、探索新知按照要求涂一涂，你能列出什么算式？51055+=10-5=5105二、探索新知7318659254几和几的和是10就是好朋友。9128374655二、探索新知8+24+68+14+510-07+25+59+13+43+72+8找出相加等于10的式子。二、探索新知哪两个数合起来等于10。21二、探索新知3216857954连一连，哪两个数合起来等于10。三、巩固练习把结果等于10的放入篮子里。10105+510–06+48+20+710–210–32+710–10三、巩固练习看图说一说如：10减5等于5；10减1等于9。三、巩固练习4+6=6–3=2+8=10–6=3+7=10–5=10–8=7+2=8–3=7+1=1035210945108敢来挑战我吗？太厉害了！三、巩固练习我会背儿歌拍拍手，跟我说，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论