2020高三冲刺阶段备考策略及措施

2022高三冲刺阶段备考策略及措施

马上就要进入2022高考的冲刺阶段阶段了，大家知道冲刺阶段备考策略是什么吗?下面是给大家带来高三冲刺阶段备考策略，我们一起来看看吧!

高三冲刺阶段备考策略

一、仔细分析自己的情况，对自己的学习总体状况有明晰的认识，明确自己的问题所在。

1、首先，要明确命题指导思想：(1)有助于高等院校选拔人才;有助于中学全面施行素质教育;有助于高等院校扩大办学自主权。(2)在考察知识的同时，注重对才能的考察，即“知识和才能并重，以知识为载体，以才能测试为主导〞。(3)考察所学相关课程根底知识和根本技能的掌握程度，考察综合运用所学知识分析、解决问题的才能。

其次，明确理科综合才能测试的考核目的是：

(1)理解才能：理解自然科学的根本概念、原理和规律，以及认识和应用其表达形式;定性及定量描绘、解释和说明自然科学的现象和规律。

(2)推理才能：根据问题条件和已有知识信息，对有关问题进展逻辑推理和论证;正确表述推理的过程、结论或做出的判断。

(3)设计和完成实验的才能：理解实验原理、目的要求，理解材料器具，掌握方法步骤，会控制实验条件，会使用实验仪器，会处理平安问题，会观察、分析和解释实验现象和数据，得出合理的实验结论;设计简单的实验方案，处理相关的实验问题。

(4)获取知识的才能：理解自然科学开展的新成就和新成果及其对社会开展的影响;读懂一般性科普文章，理解图、表的主要内容及特征，能与有关知识整合起来解决问题。

(5)分析综合才能：用已有知识分析和说明人类生活和社会开展中遇到的问题;运用知识对有关见解、实验方案、过程和结果做出评价。

点击查看：2022理科生高考各科备考策略

从中不难看出，当前的高考，以知识为载体，非常注重对学生才能的考察。其实，理解才能、获取知识的才能本质上是指自学才能;推理才能实际上属于应用才能的范畴;设计和完成实验的才能属于探究才能的一个方面;分析和综合才能那么是问题解决才能的主要方面。因此说，理科综合的才能考核内容和要求，没有超出高中科学课程标准规定的教学目的，这与我们平日的学习积累是一脉相承的，并没有额外提出要求，只要我们平时是认真按照教师的要求去做的，就应该有了较好的考试准备。同学们可以权衡一下，自己这几方面的才能中，哪些可以到达要求，哪些还需要进一步进步。

2、针对这样的考核目的，来特别审视一下自己的准备情况，就会找出自己的问题所在，并提出相应的解决策略。根据我们日常与同学的接触和理解，我们发现目前学生普遍存在的几种问题是：

(1)概念不清，根底知识不扎实，答题时不能使用学术语来表达。

(2)语言组织、表达才能差，答题时不可以很好地把握好分寸。

(3)实验才能有待进一步进步。

(4)分析、综合才能缺乏。有些同学说，假如分开考，成绩会比如今好得多

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二、应采取的应对措施

1、回归根底、回归课本

针对同学当前存在的问题，我们认为最有效的进步分数的手段就是回归根底，而不是再进展大量的练习。因为，同学存在的问题尽管有许多方面，但最根本的还是根底知识问题，根底知识的问题解决得好，就防止了概念混淆、学术语不会使用等普遍性问题;尽管高考中强调对才能的考察，但对才能的考察是建立在知识的根底之上的;在高考题当中，难度较低的题目占30%，难度中等的题目占50%，因此这些题目的得分应该是可以把握的，而要把握好，就必须有扎实的根底。因此，回归根底是非常必要的，回归根底的方式就是认真看书，注意那些平时容易忽略的问题、容易混淆的问题、容易出错的问题等，并使每一部分知识的脉络在脑海中明晰呈现。在知识的复习中，应注意第七章有关环境的内容。

2、查错改错。对于一些自己在平时的考试中容易出现的错误，通过查看自己保存的所有的试卷进展认真的总结，在考试前尽量提醒自己，防止再犯同样的错误。这是一种既很有效又节约时间的解决存在问题的策略。

3、加强有关实验的准备。今年高考中，实验是重要的组成部分之一，而且又是同学们普遍比较欠缺的一部分。因此，在复习中，应加强复习实验原理、目的要求，理解材料器具，掌握方法步骤，会控制实验条件，会使用实验仪器，会处理平安问题，会观察、分析和解释实验现象和数据，得出合理的实验结论;设计简单的实验方案，处理相关的实验问题。

4、关注热点问题。热点问题在高考中会以新情境的形式出现，用以考察学生的理解才能、获取知识的才能等，因此提早稍做准备会更有利。

三、根据高考说明，指导复习、备考。

在高考说明中，指出了考试的性质、命题思想、考试范围、考试内容、试卷构造、分数分布，并进展了题型分析。我们在考试前，应对出题者的命题原那么、命题思想尽量更多地去理解，做到知己知彼，方能获得很好的成绩。因此，通过这本书，可以使我们对命题的原那么、试卷的构造有更充分的理解，有利于我们应对高考。

四、调整心态、安排好时间

1、确定实在可行的目的，合理安排时间

要根据自己的实际情况，确定一个在一模以后经过努力、调整可以到达的目的。比方：每一科自己如今的实际程度，一模是否是自己程度的真实反映，从而确定自己在一模后，每一科有可能进步的分数值。例如，语文进步3分，数学进步3分，外语进步2分，文综进步5分。然后，根据这一目的，确定自己的程度与这一目的的差距，然后计算自己从如今开场到高考前的学习时间，将其进展合理的分配，做好学习方案，从而使自己在高考前完成自己的方案，参加高考是可以充满信心，胸有成竹。

2、保持良好的身心状态

(1)学会与焦虑相处。高考前产生焦虑是很正常的，因此，考生不要一发现自己有焦虑情绪就紧张，这样反而压力更大、加深焦虑感。其实，高考前产生适当的焦虑情绪，可以使人更勤奋、精力更集中。应把精力集中到自己的详细目的上，每完成一工程标，就会减少一点焦虑感，增加一分自信心。

(2)学会心理放松的方法。在考场上，为防止紧张情绪的出现，可以采用深呼吸、暗示自己肌肉放松等方法来使心情平静下来，这需要在平时有所训练。此外，可以采取模拟高考的训练方法，把每一天当成6月7日，把每一道题当成高考题去做，等到真正高考时，就可以发挥自己的正常程度了。

(3)注意作息时间。在高考前，学生在家自主复习，这时学生一定要注意作息时间，尽量调整自己的最正确状态调整到上午9点和下午3点。要科学安排好每天的时间，不要睡得晚、起得晚。此外，应注意饮食、身体锻炼，使自己不要因为身体的原因影响高考。为了调整情绪，可有意识地听一些音乐、外出散漫步等。

总而言之，强化根底知识、总结考试中容易出现的错误、保持良好的身心状态对于高考的程度发挥至关重要，对高考成绩有极其重要的影响，请同学们应予以重视。

高考答题技巧

语文：作文一定要有结尾

写作文最好花四五非常钟，并且最后一定要写完，宁可短尾也不要无尾，否那么扣分相当厉害。

此外，要擅长为标题做“美容〞，它可以使阅卷人眼睛一下子亮起来，千万不要照抄话题而不加标题。

语言功底弱的考生注意写短句子，程度高的考生要调动已掌握的知识，使文章流畅，有文采。

数学：“522原那么〞做送分题

不管大题小题先抢会做的题，再做有一定解题思路的题，然后拼感觉困难的题，最后再抠实在不会的题。这样可以保证在有限的时间里多拿分。

抓紧时间。不为小题纠缠不休。选择题每个题平均控制在一分半钟以内。

坚持“522原那么〞。把眼睛多盯在选择题的前5个，填空题的前2个到3个，解答题的前2个。这些题都是送分的题，不会很难。

英语：作文要保证够字数

英语作文首先字数要够，只要字数够，最低3分可以保证到手。

草稿应该是作文的大概行文构造，并非是一篇完好的作文。写英语作文，很多学生喜欢打草稿，然后再誊写到试卷上，但这样做比较费时，建议构思、打草稿最多3分钟。

化学：仔细审题清楚表达

化学科目失分主要有六个原因：审题不仔细，概念不清楚，实验不重视，思维不敏捷，表达不清楚，书写不标准。

因此，考生审题一定要仔细，不能答非所问。

物理：用补图法帮助审题

把物理科目的题意理解错了是一个较普遍的现象，建议考生用补图的方法帮助审题，在头脑中建立活的物理情景。例如，根据题意，画出物体运动过程中几个关键状态的情景图，来帮助自己理解题目表达的全过程，准确把握问题的条件、边界条件、临界条件。

地理：选择题善用排除法

选择题答题有技巧，一是注意事物的因果关系，有的试题要求你以果推因，有的是以因推果;二是采取排除法，从反方向去考虑问题，比方让你选择正确答案，你可以排除那些有明显错误的，有时这样解题会更快一点。

综合题的解答要有整体性思维。综合题一般以区域地理为载体，围绕一个中心问题，从不同侧面或者事物的不同层面来设问。因此必须用区域研究的方法，有整体性思维，围绕着“在哪里〞“有什么〞“为什么〞“做什么〞来考虑答复。

生物：擅长从题面找线索

注意时间分配，最好前面5道选择题时间控制在10分钟左右，后面两道答题一定要留够20分钟以上的时间。

此外，非选择题要从题目中找线索，如有的题目包装得很新颖，考生容易发懵，但这样的题目可能包含很多知识点，考生应在问题中搜索知识体系中相关的理论考点，即便试题所涉及的问题似懂非懂，只要把这个题的指向搞清楚了就不会出错，这样就可以获得评分点规定的分数。

政治：不留空白就能得分

会的题争取答得更完美，以获得高的分数。而不会的题，尤其是一些大题，