学校管理中良好工作态度的培养

学校管理中良好工作态度的培养随着社会的发展，学校管理也越来越重视学生的综合素质教育，其中一个重要的方面就是良好的工作态度。一个学生能否持之以恒地保持良好的工作态度不光是他自己的问题，同时也涉及学校管理的方方面面。因此，本文将从学校的角度阐述如何有效地培养学生良好的工作态度。

一、树立导向思想，营造良好氛围

一个学校的教育氛围是浸染在每个人的血液里的，它对学生的成长起着至关重要的作用。因此，学校管理在提高学生工作态度方面，首先应该体现导向思想，营造积极向上、团结友爱的学校氛围。

1.教职员工作风带头。教职员工是学校的重要骨干，领导层应该要求他们要做好示范，树立良好的工作态度和精益求精的精神，不论在教学还是其他方面都应该有所作为，以身作则、以自身的行动影响学生的思想和行为。

2.教育宣传。学校应该利用各种宣传渠道，加强良好工作态度的宣传，从多个角度全面传达良好的工作态度的概念和影响，带领每个学生形成正确的工作态度意识，同时加强对不良的工作态度的批评和鞭策。

3.建立制度。学校要制定一系列旨在优化学生工作态度的制度，如学生奖励制度、学生惩罚制度等，同时建立各种学生志愿者和社区服务项目，让学生在自愿服务实践中锻炼和培养良好的工作态度。

二、多元化教育，全面培养“人”

学校的教育几乎覆盖了学生的各个方面，学校教育的多元化发展使学生得到了全面的培养。为学生的成长创造多元化条件的同时，培养学生良好的工作态度也成为了学校教育的重要内容之一。

1.提高综合素质。学校在加强学生体育锻炼、文艺、实践等多个方面的教育，同时也应该关注学生综合素质的提高，比如说拓展课程、研讨会等活动，对学生的各项素质进行了解并关注每位学生在成长中的问题，以有针对性地创造适合学生的学习和成长环境。

2.培养学习习惯。学校不仅要注重教学内容，而且需要关注学生的学习习惯，从而塑造学生具备正确的学习态度。学校要通过提供合适的学习环境、营造良好的学习氛围，鼓励学生自主学习，有目的地激发学生的学习动力，从而推动学生的学习成长。

3.增强服务意识。学校要通过各种形式的服务活动，培养学生服务他人、乐于助人的胸怀，提高学生对他人的尊重和帮助，减少以自我为中心的私利，营造和谐团结的学习和生活氛围。

三、教师和学生互相协调

教师和学生是密切联系的，在学生塑造良好的工作态度方面，教师的作用是不可忽视的。教师要了解学生的心理和行为，与学生产生良好互动，才能有效地培养学生良好的工作态度。

1.以身作则。作为学生魂灵的引导者，教师要以身作则，在教学的各个环节上都发挥示范作用，不断提高自身的业务能力和教育素养，帮助学生树立正确的工作态度。

2.把握教育关键。教师要在教育的过程中，时时把握教育关键，灵活运用教育手段，因材施教，引导学生形成正确的工作态度。

3.互动式教学。教师要以互动式教学为基本方式，与学生保持良好的互动关系，在交流互动中加强对学生行为的观察和引导，使学生形成良好的工作态度习惯。

总之，良好的工作态度是成功之路的重要组成部分。对于学校来说，培养学生良好的工作态度，不仅体现在各种教育活动之中，也体现在教师和学