2023年初中生物课教师心得体会三篇()

Word版本，下载可自由编辑年初中生物课教师心得体会三篇()我们得到了一些收获体味以后，应当马上记录下来，写一篇收获体味，这样能够给人努力向前的动力。那么你知道收获体味如何写吗？下面是帮大家收拾的收获体味范文大全，供大家参考借鉴，希翼可以协助到有需要的伴侣。

初中生物课老师收获体味篇一

小时候对端午节的理解，仅仅停歇于香喷喷的粽子。而本地的人们，似乎也不大了解端午节的来历。尤其是我母亲，既不懂得端午节的内涵，也不记起在门口插上菖蒲、艾枝避邪，倒从未遗忘用一双巧手为一家人包上几个肉粽跟凉粽。在母亲的潜意识里，她是要用一份心愿，撑起一片家人团聚其乐融融的天空。我们幼稚的心，年年都为粽子的清香跟家人团圆的温馨而陶醉。

慢慢长大，我才知道，端午节其实是为了纪念二千多年前楚国三闾大夫屈原的。屈原诞生于湖北秭归，他自小就树立了济世救民的远大抱负。当他目睹民不聊生的社会景象后，决心救人民于危难之中。于是，他乘一叶扁舟，踏着西陵峡的滚滚波涛，走进了自己立志为国的那座圣洁殿堂。然而君主昏聩，佞臣当道，他实在回天乏力。虽然他知道要实现自己的抱负“路漫漫其修远兮”，虽然他也决心“吾将上下而求索”。然而在那样的环境下，他难以力挽狂澜。面向现实，他只能发出“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的叹息。他只能将他的满腔忧愤诉诸笔端，为后人留下《离骚》、《天问》等不朽诗篇后，抱恨投江，以身殉志，大概这就是千百年来中国学问分子命运的缩影吧。但他爱国忧民的胸怀情操，却随着端午的习俗千古传承。他坚毅不屈的精神品行，照射着湘楚大地的高大群山，照射着楚江的惊涛骇浪，也照射着中华大地，成为后世典范。

如今，粽子的清香分明已沁入心脾，我对自己说，好好享受那一份祥跟满意吧!我在想，假若屈原大夫能够穿越两千年的时空，来处处处富强安定的神州大地，他定然不会怀才不遇，定然不会屡遭排挤屡遭陷害，他也断不会以如此壮烈的方式饮恨楚江吧!

假若他能来到天等，眼见天等政通人跟，到处跟谐，他一定会倍感欣慰，他也一定忍不住为天等的进展出谋划策的。不，假如屈大夫目睹天等人才济济，能人雅士共同努力让经济社会进展保持健康稳定，他也下决心不再从政，那么我们不妨敬重他的意愿。如果情愿，他可以在风景秀媚的龙角小天池边筑屋而栖，于端午朗日，面向一池碧波，尽抒诗兴。也或者，他来到巍巍四城岭中结棚而居，于端午佳节，手提一壶美酒，穿过幽静的八角林，来到山脚下我的`家中做客，用天等辣椒酱蘸着品味母亲亲自精做的肉粽，不时与我举杯畅饮，那是多么温馨的场景呀!

然而，很快的，我发觉了自己的可笑：斯人已逝，忠魂渺渺，屈大夫是永久也回不了繁华的今世了!

我们唯一能做的，就是尽量避开屈原悲剧再次上演，同时好好过端午佳节，悄悄怀念屈大夫，细细品尝生活的每一份美妙!

初中生物课老师收获体味篇二

是一本故意思的书，它由西班牙天才作家塞万提斯创作，这本书深深地打动了我。

故事的仆人公叫做堂吉诃德，因为平常里读了许多的关于骑士的书，因受其影响而常常把自己当做骑士，处处去游历，常常为人打抱不平，但却又常常弄得笑料百出，是一个十分好玩的人。

他会把自己的那匹瘦得不能再瘦的那匹马向别人炫耀说是一匹千里名驹;他还会把大风车看成了一个巨人，还宣布要与其战争;他自己做了一个纸头盔，并且把他当作是世界上最结实头盔;他把一个面貌丑陋的农家女想象成了公主……凡此种.种，无不给读者们展现出了一个滑稽，好玩的人物。

仆人公堂吉诃德在书中的形象是活灵便现的，虽然有点神经质，但他的身上还是有着许多值得我们学习的东西，在书中，他遭受了一连串的失败和挫折，但是他并没有放弃，越挫越勇，这种永不言弃的精神是值得我们好好学习的，假如说堂吉诃德的故事是一个悲剧，那么堂吉诃德临终前的苏醒则是对于我们全部人的悲伤，堂吉诃德临终的一番话与其说是所谓的苏醒倒不如说是他对现实的一种妥协，这其中包含了一切的辛酸与凄凉，奚落与无奈。

我想每一个读过《堂吉诃德》的人，都会嘲笑唐吉诃德的不切实际，说他总是疯疯颠颠的，但是，我们不应当只看到他另人发笑的一面，我们更应当看到的是他另人钦佩的那一方面，他嫉恶如仇，面向自己的"对手"，他总是明亮正大地举行挑战，但是，值得我们沉思的是，想堂吉诃德这种令人钦佩的品质，在当今社会正在慢慢地消磨殆尽。

这是一本很有想象力的书，它主要是讲了唐吉诃德的冒险，把生活中一些不行能的事集中在一起，最稀奇的是，塞万提斯总有一些不行思议，稀奇古怪，别人想不到的念头。

初中生物课老师收获体味篇三

本学期任教八班级生物课，和小学政教工作紧急劳碌而心得多多。我能够仔细执行小学教导教学工作方案，爱岗敬业，严谨治教，热爱同学，努力做到把同学教好，让同学成人成才。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教导教学工作任务，尽到一个老师应有些职责，现总结如下：

一、思想品德方面

我自觉遵守小学规则制度，注意自身道德修养的提升，待人诚挚善良，努力树立良好的'师德形象。热爱教导事业，热爱本职工作，热爱同学，诚挚对待同学。平常乐观参与小学各项活动，仔细搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。

二、教导教学方面

我能够仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好学。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动，组织好课堂教学。

仔细实施小学推行的“自学互助，导学精练”的教学模式，关注全体同学，注重信息反馈，调动同学的故意注重，使其保持相对稳定性，