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文档简介

班

二四

课题

坐井观天

课型

新授级主

黄灿

修改

课时

两课时

授课时间备教材解读学习目标学习重难点

一篇非常过青蛙和小鸟争论天空大小的故18个字。23点:1学习本课语”的含义第一课导学流程

学习设计

教师引导1

一、谈话导入，激发兴趣

1着悠然有一天一只小鸟飞来落在井使他的生活发生了变化23看这则寓言故事将二自主读文，探究识字

2

些词语宝宝也要

三、别字形，习写字。通过比赛相信同学愿意把这他同学认真听第二课时导学

学习设计

教师引导流程一、游戏导入复习生

3

二、学习课文2．(解决置理解疑3(话3理解“一百多里”有多远，指导5(话1自读第二次对话3围绕这个问题自由读课文4谈谈自己的理解。6比赛朗读小鸟认为“天大”的句子4

11？次2知道“一百多里”有多远吗4小鸟们，你们飞了那么远，感（很累„青是知道天很大因为青蛙坐

1学生自由读第三次对话2分角色朗读，读出适当的语气。(。)3齐读第三次对话

(青蛙的话用自信)1边读边想小鸟和青蛙都是笑着说三、总结

1学习了这篇课文你发升华拓展延

2(认识事物不要像青蛙那。)4续编第四次对话

35

四写

1出示说字

教学

2“346

板书设计

青蛙

井口那么大

坐井观天视野狭小

见识少天有

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