2023年三年级英语下册全册教案科普版

Lesson1Icanhelpyou

第一课时

教学内容：

1.Let'stalk

2.生词again,bad

教学目的：

1.能听懂，会说，会认，会拼读bad,at,help,me

2.能对的读出Let，stalk部分对话.

3.听懂会说,并用来对话，交际用语Gladtoseeyou.Meto

o.Howareyou?Notbad.

教学重点：

1.词汇

2.会用目的句型进行打招呼及平常对话

教具准备：

录音机，单词卡片。

教学过程：

一.引学：

A.复习见面问候：

师生问好：“Hi!XXX”

生：“Hi!Miss(Mr)Xw

师：“Nicetomeetyou.”生：“Nicetomeetyou,too.

师：uHowareyou?”

生："I'mok.Thankyou.Andyou?”

师：'Tmfine,too.”

B：复习单词：help,me,Eng1ish,glad.

二.引探新课：

A:学习生词again和bad。先在黑板上写词。读几遍。然后老师“L。。

k!Icanclapmyhands”同时拍一下手，再说："Icanclap

myhandsagain”。让学生明白词的意思。再说：'I'mfine。H

owareyou?”"Notbad”。

B:导入对话：

用听音导入法和自问自答导入法，导入Let'stalk的前两个情景:

先听两遍录音，然后老师先自问自答："Gladtomeetyou

again”"G1adtomeetyou,too"。再说："Gladtomeetyoua

gain°”“Metoo"让学生猜一猜"Metoo"的意思，然后再通过自问自答将对

话表演一遍，学生听懂后再听两遍。

C:用同样的方式学习第三个情景，学习句型：“Iamnotgoodat

English.""Icanhelpyou.''

三.引导操练：

1.听音跟说，逐句跟说，集体复述。

2.对话两人之间,或学生提成左右两部分,各担任一个角色,互换角色，

同座之间，等多种方法进行。

四.小结，测试:

随机抽一些同学进行会话,检测对话内容。

五.引展：

同桌之间用今天所学句型编一组对话。

Lesson1Icanhelpyou

第二课时

教学内容：

1.Let's1earn和Let'schant部分。

教学目的：

1.学习新单词Chinese,Maths.

2.会用所给例子来编对话，进一步巩固上节课所学句型。

3.通过跟唱录音机，学会Let，schant部分的歌谣。

教学重点：

对句型lamnotgoodatEnglish.的掌握。

教具准备：

录音机卡片

教学过程：

一•复习引学：

A.上节所学句子，师举卡片,上面写“不久乐见到你。”“我也是。”“你

好吗？”“不错。”等。让学生说英文。

B.三分钟自由对话：若干同学站起来，说上一课时及以前所学内容。

C.复习字母名称音:唱字母歌或按顺序读字母。

二.引探新课：

A.出示Let's1earn部分内容及学习新单词Chinese,Mat

hs.o

B.用对比法学习Chinese和China。

C.教师讲解目的句型"IamnotgoodatEnglish.”"Icanh

eIpyou.”

o并指导学生跟读录音。

D.根据所给示例,用右侧所给单词，同桌之间编写对话,并将所编对话在

班级中展示给大家。

E.抽几组对话，男女同学进行比赛读，读的好的一方可加星。

三.引导操练：

A.教师播放录音，学生初步感受歌曲的旋律。

B.再次播放录音,学生跟读歌词,教师指导部分单词及句子的读音。

C.师生共同演唱这首歌曲。

四.测试：

抽几组学生演唱这首歌,检查学生对这首歌曲的掌握情况。

五.引展作业：

请同学们将本节课所学歌曲，在回到家之后唱给你们的爸爸妈妈听。

Lesson1Icanhelpyou

第三课时

教学内容：

1.Let'sact.和Let'sread

2.练习题Listenandnumber.

教学目的：

L复习目的句型Howdoyoudo?~Howdoyoudo?Nicetomeet

you.Nicetomeetyou,too.

2.巩固上节课所学句型会用所学内容相应练习

?

3.ImnotgoodatEnglisholeanhe1pyou.会用

所学内容相应练习。

4.学习并掌握元音字母a在单词中的发音。

教学重点：

1.对目的句型的掌握及应用。

2.掌握元音字母a在单词中的发音并会读同一类型单词。

教具准备：

录音机,单词卡片。

教学过程：

一.引学:

A.复习见面问候：

师生问好：“Hi!XXX”

生：“Hi!Miss(Mr)X”

师：uNicetomeetyou.生："Nicetomeetyou,too.v

师："Howdoyoudo?"

生：uHowdoyoudo?”

B:复习句型.I'mnotgoodatEnglish。Icanhelpyou.

二.引探新课：

A:师生共同学习Let'sact.分角色对话，反复诵读,达成自由运用

的效果。

B:回顾上学期学过的5个元音字母，共同探讨其读音。

1.5个元音字母再单词中的读音，让学生反复说A,E,I,0,U

am,an,and,bag,cap,cat,hen,red,ten,yes,bed,

help,big,fish,is,in,

dog,fox,frog,duck,mum,but,us

2.看图朗读Let'sread中的8个单词

C:结合录音了解元音字母A在下列单词中的发音,并总结其发音特点。

Catratcaphatbagbatmap1amp

D:教师与学生共同总结元音字母A在单词中的发音特点，并举出更多的

例子。

三.引导操练：

1.听音跟说，逐句跟说，集体复述.Let'sact.o