小学五年级科学教案2.4 光的反射_第1页
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人教版人教版 小学科学教案导学案小学科学教案导学案 2.4光的反射一、教学目标科学概念1、光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象2、反射光也是直线传播的3、人们利用光反射原理发明了很多有用的器具过程与方法1、按照说明正确进行实验操作2、制作简易潜望镜情感、态度、价值观1、认识自然事物的变化是有规律的2、人们掌握了自然规律就能更好地生产和生活二、教学准备教师演示：有关反射的图片或课件、潜望镜模型分组实验：手电筒、小镜子、制作潜望镜的材料三、教学重、难点认识光的反射及应用四、课时安排1课时五、教学过程1、导入请同学们观察实验室的日光灯管，上面为什么要装灯罩呢？2、照亮目标（1）书上有三个照亮活动，请仔细阅读操作要求，并在书上画出光的路线要求说明确，从光源开始到人眼睛的光的路线图，注意标注出光线的方向。（2）学生反馈实验发现（3）什么叫光的反射（光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去。）3、运用光的反射（1）汽车反光镜（凸镜）（2）医生带的额镜（凹镜）（3）试着画出光的路线图（4）不锈钢勺的内外两面3、做一个潜望镜（1）自学书上的制作要求（2）每个人利用现有材料进行制作（3）利用反光镜制作的其他玩具：万花筒、观景箱等4、反光带给我们的不便（1）玻璃幕墙光的污染（2）瞳孔能控制入射光线的强弱强光时眼睛瞳孔变小，弱光时眼睛瞳孔变大。六、板书设计2.4光的反射光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫作光的反射汽车反光镜：凸镜医生带的额镜：凹镜光的路线图光的路线图

潜望镜的制作反思：学生对光的反射原理有了一定的理解，但是可能在描述传播路线上还有一定瑕疵。在制作简易潜望镜的

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