广东省阳江市2023年八年级下学期物理期末考试试卷

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………八年级下学期物理期末考试试卷一、单项选择题〔共7题；共14分〕1.能保持物质化学性质不变的最小微粒是〔

〕A.

中子

B.

原子

C.

分子

D.

电子2.关于力以下说法正确的选项是〔

〕A.

一个物体也可以产生力

B.

受力物体，一定不是施力物体

C.

施力物体，一定不是受力物体

D.

施力物体，同时也是受力物体3.一个物体受一对平衡力的作用，在光滑水平面上做匀速直线运动。如果它所受的这对平衡力突然消失那么物体将〔

〕A.

立即停顿运动

B.

运动速度越来越快

C.

速度减慢，最后停顿

D.

仍做匀速直线运动4.日常生活中，惯性现象既有利，也有弊。以下属于利用惯性“有利〞的一面是〔

〕A.

赛车在转弯时滑出赛道

B.

高速路上汽车限速行驶

C.

跳远运发动跳远时助跑

D.

人踩到西瓜皮上会滑倒5.以下实例中，目的是为了增大压强的是〔〕A.

刀刃做得很薄

B.

书包带做得较宽

C.

坦克装有宽大的履带

D.

大型平板拖车装有很多轮子6.某人用嘴将小空瓶内的空气吸出，小瓶马上挂在嘴唇上，原因是〔

〕A.

嘴把瓶子吸住

B.

大气压把小瓶压在嘴唇上

C.

嘴边的唾液把瓶粘住

D.

瓶内所剩的空气作用的结果7.如以下列图，一个小球漂浮在水面上，有一半露出水面．当向水中参加少许食盐并搅动，待小球静止后，它受到的浮力会〔

〕A.

变小

B.

变大

C.

不变

D.

无法判断二、填空题〔共8题；共21分〕8.原子是由原子核和核外________组成；原子核是由________和________组成．9.物质是由________组成的，分子永不停息地做无规那么运动，分子间存在相互作用的________和斥力；物体的________越高，分子的热运动越剧烈。10.用黑板擦擦黑板时，板擦与黑板之间的摩擦是________摩察；下雪天人们常在路面上撒一些灰渣，是为了增大车轮与路面间的________，从而増大________力。11.如以下列图，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变________来实现的；潜水艇在上浮过程中，未露出水面之前，所受的浮力将________〔选填“变大〞、“变小〞或“不变〞〕；受到水的压强________。〔选填“变大〞、“变小〞或“不变〞〕12.“五一〞节小王到沙湖划船游玩。船和人总重4500N，当船在水中加速行驶时船受到________作用〔选填“平衡力〞或“非平衡力〞〕；此时以________为参照物，小王是静止的。当停在水中休息时，船受到的浮力是________N。13.大气压强虽然很大，但是平常我们并没有感受到大气压强的存在，是________实验强有力地证明了大气压强的存在．氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压________〔填“高〞或“低〞〕，球内气压________〔填“大于〞、“小于〞或“等于〞〕外界大气压，将球胀破．14.用手将一重为10N的物体全部压入水中，物体排开的水重12N，此时物体受到的浮力为________N，放手后物体将________〔选填“上浮〞、“下沉〞或“悬浮〞〕，待物体静止时所受浮力为________N。15.船在水中航行时，船体受到水的阻力较大，影响了航行速度。图是一种水翼船，船体下安装了水翼。船在高速航行时，水面下的水翼会使船体拎高从而减小水对船体的阻力。请答复以下问题：〔1〕水翼的形状应该是图中________〔选填“甲〞、或“乙〞〕；〔2〕船体被抬高的原因：当船在水中高速航行时，水翼上外表凸起，它与船体间的水流速度________，压强________；水翼下外表的水流速度________，压强________〔以上四空选填“大〞或“小〞〕。因此在水翼的上下外表存在向________的压力〔压强〕差，所以船体被抬高了。三、作图题〔共1题；共15分〕16.

〔1〕请在图甲中画出均匀重5牛的木球漂浮时所受力的示意图。〔2〕要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，请在图乙中画出最省力的绕绳方法。〔3〕如图丙所示，用力F使杠杆在水平位置静止，请画出F的力臂l。四、实验题〔共5题；共18分〕17.下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进展探究“杠杆的平衡条件〞的实验。〔每个钩码重0.7N〕〔1〕实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向________〔选填“左〞或“右〞〕端调节，直到杠杆在水平位置平衡。〔2〕如以下列图，在杠杆A点处挂4个钩码，那么在B点处应挂________个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡。〔3〕把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F＝________N时，杠杆仍然在水平位置平衡。当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F的大小将________〔选填“变大〞、“变小〞或“不变〞〕，原因是F的力臂________〔选填“变大〞、“变小〞或“不变〞〕。18.如以下列图，是用压强计探究内部压强的情境。

〔1〕

把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强________〔选填“越大〞或“越小〞〕。〔2〕比较图7中甲、乙和丙，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强________。〔3〕在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U型管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随________的增加而________。〔4〕在乙图中，假设只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，那么可以观察到U型管两边液体的高度差________〔选填“増大〞、“减小〞或“不变〞〕。19.如以下列图为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关〞的实验。〔1〕三次实验中用弹簧测力计水平________拉动木块A，分别读出弹簧测力计的示数F1、F2和F3，其中最大的是________，最小的是________；〔2〕比较甲、乙两次实验，得出的结论是：在压力一样时，接触面________程度越大，滑动摩擦力越大；〔3〕比较乙、丙两次实验，得出的结论是：在接触面粗糙程度一样时，________越大，滑动摩擦力越大；〔4〕在图甲中，弹簧测力计示数F1为0.7N，那么木块A所受滑动摩擦力为________N。假设弹簧测力计示数增大到1.2N，此时的木块A所受滑动摩擦力为________N；〔5〕在实验探究过程中用到了________法〔填实验方法〕。20.图所示是小李探究“运动和力的关系〞的实验装置，实验时让滑块从斜面同一高度自由滑下进入光滑程度不同的水平面，观察记录滑块在光滑程度不同的水平面上运动的距离大小。下表是小李组的同学们记录的实验数据。接触面滑块受到摩擦力大小〔大、较大、小〕滑块在水平面上的运动距离s/cm毛巾大9棉布较大21玻璃小39〔1〕分析实验数据可知：平面越光滑，滑块受到的摩擦力越________，滑块运动的距离就越________。〔2〕进一步推理，如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零，那么滑块将会________〔选填“停顿〞或“一直〞〕运动下去；或者说运动的物体如果不受力，物体将处于匀速直线运动状态；同理，静止的物体如果不受力，物体将处于________状态。〔3〕英国物理学家________总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。为了纪念他对物理学作出的出色奉献，人们以他的名字命名为________的单位。21.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关〞时，同学们提出了如下的猜想：A．可能跟物体浸入液体的深度有关B．可能跟物体排开液体的体积有关C．可能跟液体的密度有关D．可能跟物体的密度有关为了验证上述猜想，李明做了如图甲所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一过程中：〔1〕铁块从位置1→2→3的过程中，弹簧测力计的示数________，说明铁块受到的浮力________;从位置3→4的过程中，弹簧测力计的示数________．说明铁块受到的浮力________．〔均选填“变大〞“变小〞或“不变〞〕〔2〕通过以上实验可以验证上述猜想________是正确的．〔填上面猜想的字母〕〔3〕如图乙所示，把新鲜的鸡蛋放在水中会下沉，向水中加盐并轻轻搅拌，你会发现________．这种现象说明了上述猜想是________正确的〔填上面猜想的字母〕．五、计算题〔共2题；共30分〕22.一座长方体花岗岩石碑，质量为2.2×103kg，底面积为0.5m2。求：〔1〕石碑受到的重力；〔2〕石碑对水平地面的压强。〔g取10N/kg〕23.重15N的石块挂在弹簧秤下端，将它完全没入水中，这时弹簧秤示数是10N，求：〔1〕石块受到的浮力；〔2〕石块排开水的体积；〔3〕石块的质量；〔4〕石块的密度。〔g取10N/kg〕

答案解析局部一、单项选择题1.【解析】【解答】分子是保持物质化学性质的最小微粒；而分子再细分后的原子，及组成原子的质子、中子、电子等都不再保持化学性质，即C符合题意。故答案为：C。

【分析】分子是保持物质化学性质的最小微粒。2.【解析】【解答】力是物体对物体的作用，有力存在时，至少存在施力物体和受力物体两个物体；一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用，即物体间力的作用是相互的，因此施力物体同时也是受力物体。ABC不符合题意，D符合题意。故答案为：D

【分析】物体间力的作用是相互的，施力物体也是受力物体。3.【解析】【解答】因为物体原来在一对平衡力的作用下做匀速直线运动，当平衡力突然消失后，物体不再受任何力作用，根据牛顿第一定律可得，物体将保持原来的速度继续作匀速直线运动。故答案为：D

【分析】物体不受任何力作用时，运动的物体将保持原来的速度继续作匀速直线运动。4.【解析】【解答】A、赛车在转弯时如果不减速慢行，会由于惯性继续保持原来的方向运动，易造成侧翻等事故的发生，属抑制惯性不利的一面；B、人踩到西瓜皮上时，脚会因为摩擦力减小而突然向前运动，而上身由于惯性仍会保持原来的运动状态，故容易摔倒，是惯性不利的一面；

C、用手拍衣服时，衣服运动，而灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态，所以就从衣服上脱离出来，是利用了惯性现象，符合题意；

D、坐在高速行驶的汽车内的乘客应系好平安带，这是为了防止当汽车突然刹车或转变时，人由于惯性仍保持原来的运动状态会造成伤害事故，属抑制惯性不利的一面．

应选C．【分析】惯性是一切物体都具有的，保持原来运动状态不变的性质，合理利用惯性可给我们的生活带来很大方便，但惯性有时也会给我们带来很大的麻烦，尤其是在交通中，因为惯性的存在会造成一些交通事故的发生，具体分析各选项中的实例，明确利弊最终做出判断．以上实例都与惯性有关，但有的是利用了惯性，有的是惯性给我们带来的不利影响或防止惯性不利影响的做法，分析时难度不大，但要注意是“利用〞还是“抑制〞．5.【解析】【分析】压强的大小与压力和受力面积的大小有关：

减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力减小压强；在压力一定时，增大受力面积来减小压强；

增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力增大压强；在压力一定时，减小受力面积来增大压强；【解答】A、刀刃做的很薄，即在压力一定时，减小了受力面积，增大了压强，故符合题意．

B、书包带宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，背起来舒服些，不符合题意．

C、坦克装有履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，不符合题意．

D、大型的平板车装有很多的轮子，即在压力不变时，增大了受力面积减小了压强，故不符合题意；

应选：A．【点评】知道压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，能利用压强知识解释生活中的问题；注意增大压强、增大摩擦方法的区别．6.【解析】【解答】用嘴将小空瓶内的空气吸出，那么小空瓶内气压变小，外界气压较大，那么大气压把小瓶压在嘴唇上。不是嘴把瓶子吸住，也不是嘴边的唾液把瓶粘住或者瓶内所剩的空气作用的结果。故答案为：B。

【分析】物体在大气压的作用下，被压在另一物体上。7.【解析】【解答】原来小球漂浮在水面上，浮力等于重力。当向水中参加少许食盐并搅动，此时食盐密度增大，小球排开盐水的体积减小，但仍然漂浮，由于小球的重力没有变化，所以浮力也不变。故答案为：C。

【分析】物体漂浮时，受到的浮力等于物体的重力。二、填空题8.【解析】【解答】解：物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的．原子的中心是原子核，在原子核周围，有一定数目的电子在绕核运动．原子核是由更小的粒子质子和中子组成．故答案为：电子；质子，中子〔顺序可变〕．【分析】物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的．原子是由原子核和电子组成，原子核是由质子和中子组成的．9.【解析】【解答】由分子动理论知道，物质是由分子组成的，分子永不停息地做无规那么运动，分子间存在相互作用的引力和斥力；并且温度越高，分子的运动越剧烈。

【分析】物质是由分子组成的，分子永不停息地做无规那么运动，分子间存在相互作用的引力和斥力；温度越高，分子的运动越剧烈。10.【解析】【解答】用黑板擦擦黑板时，黑板与黑板擦之间发生相对运动，此时黑板擦与黑板之间的摩擦是滑动摩擦力。下雪天的路面常常很光滑，车很容易打滑，这时在路面上撒一些灰渣，可以增大车轮与路面间的粗糙程度，从而增大摩擦力，使车不易打滑。

【分析】物体间相对滑动时的摩擦力是滑动摩擦力；增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力。11.【解析】【解答】潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自重来实现的。潜水艇在上浮过程中，未露出水面之前，由可知，ρ水、V排不变，那么所受的浮力将不变。上浮过程中，潜水艇在水中所处的深度越来越小，根据压强的公式可知压强减小。

【分析】潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自重来实现的；当液体密度和排开液体的体积一定时，浮力不变，深度减小，液体压强减小。12.【解析】【解答】船在水中加速行驶时，运动状态发生了改变，受到的是非平衡力的影响。与小王相对位置没有发生改变的是船，所以以船为参照物，小王是静止的。当停在水中休息时，船漂浮在水面上，在竖直方向上，浮力和重力相等都为4500N。

【分析】运动状态发生了改变，受到的是非平衡力；相对于参照物没有位置变化是静止的，漂浮的物体首都的浮力等于重力。13.【解析】【解答】解：为了证实大气压的存在，德国马德堡市市长、学者奥托•冯•格里克做了一个实验，震动了世界．他做了两个直径37厘米的铜质空心半球，两上半球可以互相严密地吻合．在两半球的吻合处加上浸透蜡和松节油的皮圈以防止漏气，其中的一个半球上装有活栓，实验时通过活栓用抽气机抽出球里的空气，然后让两队马分别往相反的方向各拉一个半球，结果用了八匹马也没有把两个半球分开，这就是举世闻名的“马德堡半球实验〞；氢气球之所以会上升是因为氢气的密度比空气要低，而到了高空，空气更为稀薄，气球内部的压强大于外部的压强，使得内外的压力差更大，气球会逐渐膨胀以至爆炸；故答案为：马德堡半球，低，大于．【分析】解决此题需要知道马德堡半球实验半球实验证明了大气压的存在；在地球的外表，高度越高，大气压强越小，高度越低，大气压强越大．14.【解析】【解答】由阿基米德原理知道，物体受到的浮力等于排开液体的重力，所以，物体全部压入水中时，物体受到的浮力F浮=G排=12N由于物体全部压入水中时F浮＞G物=10N所以，放手后物体将上浮，静止时漂浮。由于物体漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，所以，待物体静止时所受的浮力F浮′=G物=10N

【分析】物体受到的浮力等于排开液体的重力，浮力大于重力时物体上浮，漂浮的物体受到的浮力等于物体的重力。15.【解析】【解答】(1)由题意可知，水翼会使船体拎高，这说明水翼受到一个向上的力，比照图甲乙可知，图甲水翼上方的水流速大压强小，下方压强大，会产生一个向上的力，而图乙的是相反，所以水翼的形状应该是图中甲。(2)船体被抬高的原因：当船在水中高速航行时，水翼上外表凸起，它与船体间的水流速度大，压强小；水翼下外表的水流速度小，压强大。因此在水翼的上下外表存在向上的压力差，船体被抬高。

【分析】〔1〕流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大；〔2〕船体的水翼上外表凸起，它与船体间的水流速度大，压强小；水翼下外表的水流速度小，压强大。三、作图题16.【解析】【解答】(1)木球漂浮在液面上，受到浮力和重力，两个力大小相等都等于5N，方向相反，作用在同一直线上，画法如以下列图：。(2)首先找到动滑轮，可以确定有3股绳作用在动滑轮上，此时最省力，画法如以下列图：。(3)首先画出力F的作用线，过支点做力作用线的垂线，标出垂直符号和力臂l，画法如以下列图：。

【分析】〔1〕物体受到的浮力竖直向上，重力竖直向下；〔2〕使用滑轮组时，动滑轮上绳子的股数越多，越省力；〔3〕杠杆上的力臂是支点到力的作用线的垂线。四、实验题17.【解析】【解答】(1)杠杆静止时，杠杆左端下沉，说明右端偏高，平衡螺母需向右调节。(2)设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，由杠杆的平衡条件知道FALA=FBLB4G×3L=FB×2L解得FB=6G，即需在B点处挂6个钩码。(3)每个钩码重0.5N，假设在B点处施加一个竖直向下的拉力，那么FB=6G=6×0.5N=3N假设改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向左上方，阻力和阻力臂不变，动力臂减小，动力要增大，所以弹簧测力计示数变大，才能使杠杆仍然水平平衡。

【分析】〔1〕杠杆调节平衡时，平衡螺母向偏高的一侧调节；〔2〕根据杠杆平衡条件，结合力臂和力，判断钩码的个数；〔3〕根据杠杆平衡条件计算拉力大小，当拉力和杠杆不垂直时，力臂变小，拉力变大。18.【解析】【解答】(1)水的压强大小用U型管两边液面的高度差来反映，这种实验探究方法是转换法。高度差越大，水的压强越大。(2)由图甲、乙和丙可得，U型管两边液面的高度差相等，反映了液体内部向各个方向都有压强；液体压强大小与液体密度和深度有关，液体密度一样，深度一样，液体向各个方向的压强相等。(3)图乙中把探头慢慢下移，U型管两边液体的高度差增大，可得液体密度一样，液体深度越深，液体压强越大。(4)图乙中将烧杯中的水换成盐水，控制探头所处深度一样，根据液体压强特点，深度一样，液体密度越大，液体压强越大，所以U型管两边液体的高度差增大。

【分析】〔1〕压强大小用U型管两边液面的高度差来反映，高度差越大，液体压强越大；〔2〕液体密度和深度一样，液体向各个方向的压强相等；〔3〕液体密度一样时，深度越深，液体压强越大；〔4〕深度一样，液体密度越大，液体压强越大。19.【解析】【解答】(1)实验中需沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时拉力才等于摩擦力。甲乙两图的压力一样，乙图比甲图接触面粗糙，所以乙的摩擦力大于甲的摩擦力；乙丙两图相比，接触面的粗糙程度一样，丙图比乙图压力大，所以丙图的摩擦力大于乙图的摩擦力；又因为物体做匀速直线运动，所以F=F摩。因此F3示数最大，F1最小。(2)甲、乙两次实验，压力一样，接触面的粗糙程度不同，探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度之间的关系，可得出的结论是：在压力一样时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。(3)乙、丙两次实验，接触面的粗糙程度一样，压力大小不同，探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，可以得出的结论是：接触面的粗糙程度一样，压力越大，滑动摩擦力越大。(4)在图甲中，弹簧测力计示数为0.7N，那么摩擦力等于拉力等于0.7N，假设弹簧测力计示数增大到1.2N，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以此时木块A所受滑动摩擦力为0.7N。(5)滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度两个因素有关；在探究滑动摩擦力的大小与压力的关系时，应控制接触面的粗糙程度压力；在探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系时，应控制压力一样，这种方法叫做控制变量法。

【分析】〔1〕测量物体的滑动摩擦力时，物体要水平匀速运动，物体受到的压力越大，接触面越粗糙，