部编版四年级语文上册第7七单元单元测试卷

．．．．．．．．．．．．部编版（2019）四年级语文上册：第7七单元单元测试卷（含答案）第七单元提升练习时间:90分钟

满分:100分

得分:一、给加点字选择正确的读音。6分)1.你还(háihuán)是赶紧把书还(háihuán)给他吧2.你一定要(yàoyāo)把要(yāo)求写得清清楚楚。3.奶(nìngníng)愿自己生活在这个宁(nìngníng)静的村庄,也不想和我们一起去大都市。二、读拼音,写词语。(8分)chū()yíhuò()yánsù)

cuīcù()xùnchì)fánshì)

yīngxióng()xiōnghuái()三、在括号里写出读音相同的字。4)sài

()外的景色真是别有一番韵味。这真是一场激烈的足球比()。zhèn

()奋人心的呼喊声如春雷()耳欲聋响彻云霄。四、选字组词。(6分)赛出()(外崛(起

塞比()()点掘发()挖()()地而起震(惊(作

振()耳欲聋()兴五、把词语补充完整,并完成练习。(9分)左()右()若()所()

疑惑()()铁面()()深()简()()()犹豫1.照样子,写词语。1)画横线的词语(含有反义词):2)画浪纹线的词语(描写人物品质):2.上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是

,和“东张西望”

意思相近的是。六、句子加工厂。(9分)1.在外国人的租界里,谁敢怎么样呢?(改成陈述句)(2分)2.卖房度日。他绝不在日本侵略者的统治下登台演出。(用关联词合并成一句话)(分)3.“一排排高楼大厦像雨后春笋”,“雨后春笋”本来的意思是,句中的意思是用上这个句子的修辞手法写一句话(分)4.沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题句)(分)七、根据课文内容填空。(8分)1.《出塞》的作者是朝诗人

。这首诗着重表现了。2.醉卧沙场君莫笑,?3日绝句创作的这两句透发出借怀古以讽今的深刻用意。

,

”4.少年周恩来立下志向令人佩服。八、课内阅读。(10分正当周恩来和同学左顾右盼时忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知,这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了原本指望巡警局给她撑腰,处这个洋人知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳,但这是在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。1.照样子,写词语。(2分)左顾右盼左×右×):2.给句子换一种说法,保持句意不变。(2分)1)这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了。2)但这是在外国人的租界里谁又敢怎么样呢

3“围观的中国人都紧握拳头你展开想象的翅膀此时中国人会想些什么呢?(3分)4.周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向?(3分)九、课外阅读。(10分清

贫(节选)两个国民党军的方兵士,在树林中发现了我,猜到是什么人的时候他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金镯金戒指一类的东,发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底除了一只怀表和一支自来水笔之外,一个铜板都没有搜出他们于是激怒起了,猜疑我是把钱藏在哪里,不肯拿出来。他们之中有一个左手拿着一个木柄榴,右手拉出榴弹中的引线,双脚拉开一步做出要抛掷的姿,用凶恶的眼光盯住,威吓地吼:“赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹你炸死去!”“哼你不要做出那难看的样子来吧我确实一个铜板都没有存,想从我这里发洋财,是想错了微笑着淡淡地说。“你骗谁像你这样当大官的人会没有钱!”拿榴弹的兵士坚决不相信。“决不会没有钱的,一定是藏在哪,我是老出门,骗不得我一个兵士一面说,一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏期望有新的发现。“你们要相信我的,不要瞎忙吧我不比你们国民党当官,个个都有钱,今天确实是一个铜板也没有,们革命不是为着发财!我再次向他们解释。1.联系上下文解释词语。(3分)期望:搜寻:意外之财:2.出文中两个国民党兵士动作的词语,品,思考一,你有什么发现?(分)3.你想对那两个兵士说些什么?(2分)4.这篇文章是革命烈士方志敏生前所作完文章后觉得他是一个什么样

的人?(2分)十、习作。(30分在我们的成长过程中,一定发生过许多事。有快乐,有忧愁,有感动,自豪……请你选择一件印象最深的事书信的形式写给一个人(老师、家长、同学……)。注意书信格式不少于400字。第七单提升练习参答案一、1huán2yāo3níng二、出征催促英雄疑惑训斥胸怀严肃凡是三、塞赛振震四、塞赛

塞

赛;

崛

掘

掘

崛;

震震

振

振五、顾

盼

不

解

有

思

无

私

居

出

毫

不

1(1)南征北战南辕北辙(2)大义凛然

英勇无畏

2.疑惑不解

左顾右盼六、1在外国人的租界,谁都不敢怎么样。

2.宁可卖房度日,也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。

3.春天下大雨后发出来的竹,而且一下子就长出来很多指高楼大厦大量迅速地涌现出来儿一样飞奔出去。4.魏校长提出了问题。

下课铃一,大家像出笼的鸟七、1唐王昌龄对敌人的蔑视,对国家的忠诚2.古来征战几人回3.李清照至今思项羽不肯过江东起而读书

4.为中华之崛八、1左右想

左邻右舍

2.()洋人的汽车把这个人的亲人轧死了。2)但这是在外国人的租界里,也不敢怎么样。3示例:中国太弱小了,要让中国强大起来。4.因为周恩来觉得中华不振中国人要想不被欺负己要自立自强。九、1希望。到处寻找。计划外获得的财物。2搜、摸、捏、拿、拉、盯、吼。发现:这两个兵士为从方志敏身上获取钱财用尽了办法。

3.提示:所说的话表现出对那两个兵士带有憎恶之情即可。难财的人。

4.于党、忠于革,不发国十、提示:的时候要把事情的经过写清,意称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期的格式要正确。

第二单元达标试．．．．．．．第二单元达标试．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．部编版小学语文四年级上册第2二元达标测试试卷（含答案）时间：分钟满分：100分题序

一

二

三

四五六七八

九

十

总分

等级得分知识·能力·运用（47）一、读拼音，写词语8分）jiàshǐyánjiēxuwénzizhéxuéchédkngààomì二、用“\”划去括号里使用不正确的字分）苍（蝇绳）（即既使（捐娟）秀

（驻蛀）虫（征证）明

花（雹苞（坚竖直

麻（鹊雀）三、选词填空3分）改善改改观在20世纪100年的时间里，人利用现代科学技术获得那么多发现和发明，使人类的生活大大（（）程度超过了人类历史上百万年的总和。在新的世纪里，现代科学技术必将不断（）们的生活。四、选择题10分）1.下词语中“系”字的读音，一项与其他三项不同？（）A.关系B.联C.列2.下句子中，加点词语使用不当的一玩是（A.经过老师的一番教育，他发生呼风唤的变化。B.这件事情归根到底都是你的错C.谁知道事情出乎意料，原以为办成D.飞机起飞或降落时，乘客在在一种腾云驾的感觉。3.下句子中，没有语病的一项（）A.老师用和蔼的语气和慈祥的目注视着我们。B.我自言自语地对自己说：“怎又做错了？”C.我情不自禁地为李雷的表演喝。D.读了《呼风唤雨的世纪》这一，深受启发。4.假你正做作业，一位同学向请教问题，回答用语最恰当的是（A.你等我把作业做完了再来教你B.等我把作业做完再来问，不行？C.对不起，我的学习成绩并不好你还是另请高明吧！D.等我把这道题做完了我们再一讨论，好吗？5.下针对文段所提出的问题中不恰当的一项是（

D.系鞋带

．．．．．．．．．很多五颜六色的塑料袋都存在毒性能拿来装食品因为彩色塑料袋属于再生塑料袋使用的着色剂通常含有苯并施这毒性很强的致癌物质食品接触后可能会转移到食品中，使人慢性中毒是学校周围很多卖小吃的摊位都用这种塑料袋装食品。爱护身体，从远离垃圾食品，远离彩色塑料袋开始。A.学校周围有哪些小吃摊？B.么是苯并？C.可以生产出没有毒性的彩色塑袋吗？D.以用什么来代替彩色塑料袋？五、句子练习6分）1.泉从地下往上涌为比喻句）________________________________________________________________________2.科学家终于揭开了蝙蝠能在夜飞行的秘密）________________________________________________________________________3.那没电，没有电视，没收音机，也没汽车加点词语造句）________________________________________________________________________六、补充名句，再选择填空10分）①好问则裕_______________。②_______________，_______________，_______________，，行之。③智能之士______________________________。④为学患无疑，_______________。⑤人非生而知之者，_______________★每当我在课堂上有疑问却不敢举手时，就会想起一句名言____”是我大胆举手提问序）七、根据所学知识填空6分）1.《一豆类里的五粒豆》主要讲述了一个豆荚里面的五粒豌豆各奔前程的故事，其中______________________落在顶里生病的小女孩的窗前为它_________________，给小女孩带来了。2.《蝙蝠与雷达通过讲述人类模仿的方法给飞机装上了_____________________解了_____________________的问题这件事启发我们要热爱科学、乐于观察与探索。阅读·理解·感悟（23）八、阅读课内片段，完成练习7分）其余的几粒豌豆呢？曾经想飞到广大世界里去的那一粒落了屋顶的水笕里一只鸽子吃掉了那粒在地上打滚的子也没有走多远被鸽子吃掉了它们还算有些实际的用途那来想飞进太阳里去的豆，却落到了水沟里脏里躺了好几个星期，而且涨得大大的。“我胖得够美了粒豆说得爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒此刻顶楼窗子旁那个小女孩—她的脸上洋溢着健康的光彩的睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。1.选第一自然段运用了下面的种修辞手法？（分）A.设问

B.夸张C.比喻D.排比2.选通过第五粒豆和其余几粒的对比们得了什么道理？下列说法不恰当的一项是（分）A.生命的价值不在于你索取了什，而在于你对别人付出了什么B.我们要爱护植物，要多用鲜花植物来装扮我们的小天地C.如果我们在生活中乐于助人，我们的生活将会变得更充实、更美好D.生命是可贵的，更可贵的是用己的生命去创造价值3.小孩“快乐地微笑着”，她能在想些什么？3）

九、阅读短文，完成练习16分）猪防面①细心的人会注意到防毒面具的外形和猪嘴极为相似为什么呢？莫非防毒面具的发明和猪嘴有关？为什么叫猪嘴防毒面具？②在第一次世界大战期间军与英法联军为争夺比利时伊泊尔地区展开激战方对峙半年之久。年，军为了破欧洲战场长期僵持的局面，第一次使用了化学毒剂，他们在阵地前沿设置了几千个盛有氯气的钢瓶着英法联军阵地的顺风方向打开瓶盖约180吨氯气释放出去。顿时，一绿色烟雾弥漫，并以三米每秒左右的速度向对方的阵地飘移，一直扩散到联军阵地纵深千米，只是几千英法联军士兵中毒死亡，战场上的大量野生动物也相继中毒丧命。③可是奇怪的是这一地区的野竟意外地生存下来件事引起了科学家的极大兴趣经过考察和研究后科学家们终于现是野猪喜欢用嘴拱地的习性它们免于一死当野猪闻到强烈的刺激性气味后，就用嘴拱地躲气味的刺激而泥土被野猪拱动后，其颗粒变得极为松软气到了过和吸附作用巧地利用了大自然赐予它的防毒面具，因此它们能在这场氯气的浩劫中幸免于难。④揭开了这个秘密之后英军科学家深受启发科家们很快就设计制出了第一批像猪嘴巴一样的防毒面具这防毒面具没有直接采用泥土作为吸附剂是用木炭颗粒做过滤层内装可以过滤毒气材料猪的形状能装入较多的活性炭后来经过多次改进防面具采用的过滤材料更为先进可靠附化学毒剂的本领更大但酷似猪嘴的基本样式却一直没有改变。⑤防毒面具可以说是一件模仿猪嘴的杰作。1.对①段在全文中的作用说法误的一项是（）A.引出说明对象猪嘴防毒面具B.提出问题，引起读者思考C.特意点出防毒面具和猪嘴外形似，提问“为什么”，引起读者的阅读兴趣D.总全文，突出说明对象猪嘴毒面具的特点2.第段中加点的“这个秘密”的是什么？用“________”画出来分3.下对短文内容的理解和分析恰当的一项是（分）A.全文采用了总一分一总的结构B.第②段的故事既引出了制造防面具的原因，又增强了读者的阅读兴趣C.野猪用嘴拱地是为了过滤有毒体D.第一批防毒面具采用木炭颗粒过滤层，内装可以过滤毒气的材料4.“猪嘴的形状能装入较多的活炭”一句中“较多的”能删去吗？为什么？3分）5.把面的问题进行分类，并回针对短文内容提出的问题分）A.针对短文的写法B.对短文内容C.联生活经验（）毒面具的发明和猪嘴有关吗？为什么叫猪嘴防毒面具？（）“大自然赐予它的防毒面具”来代替猪嘴有什么好处？（）嘴防毒面具能用在日常生活中的哪些方面？6.读这篇短文，你能提出什么理解文章有帮助的问题？3分）

（）（）（）选材·构思·表达（30）

十、习作表达30分）爱是人类最美好的情感使人间充满了温暖一想生活中谁给了你爱？谁给了你温暖？动笔写一写这个人吧，题目自拟，要注意把这个人的特点和你印象最深的地方写清楚。

第二单元达标测试一、驾驶研科蚊哲程度恐怕奥二、绳驻雹既捐征坚鹊三、改观改改四、2.A3.C4.D5.A五、1.示：泉水从地下往上涌像一串串珍珠。2.科家揭开了秘密。3.示：我希望这个世界没有战，没有伤痛，没有疾病，也没有分离。六、①自用则小②博学之审之慎思之明辨之③不学不成不问不知④则进⑤孰能无惑⑤七、1.第粒豌豆努生长快乐和希望2.蝙探路雷飞飞安全八、2.B3.示：小女孩可能在想豆花可真美啊！因为有了它的陪伴，我不再孤单。我也要像它一样茁壮成长，那我一定能走到温暖的太阳光中去。九、2.当野猪闻到强烈的刺激性气味，就用嘴拱.以躲避气味的刺激。而泥土被野猪拱动后，其颗粒变得较为松软，对毒气起到了过滤和吸附的作用。3.C4.不能“较多的”准确地说明了用猪嘴的形状能装入更多的活性炭现了说明文语言的准确性。5.（）（）（）回答问题（关。因为防毒面具的形状很像猪嘴。6.示例：防毒面具为什么不直接用泥土做吸附剂？十、略

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．部编版（2019）四年级语文上册：第六单元单元测试卷（含答案）第六单元提升练习时间:90分钟

满分:100分

得分:一、给加点字选择正确的读音。5分)1.夏天,奶奶摇着扇(shānshàn)子为我扇(shānshàn)风。2.我把这枚铁钉(dīngdìng)用力地钉(dīngdìng)在墙上。3.经过一夜的浸泡,豆子泡涨(zhǎngzhàng)了。二、读拼音,写词语。(8分)suī()dàgài()niánjí()

wánpí)liànxí()shìf()

bózi()gǎibiàn()三、辨析同音字,选字组词。(8分)【顽

玩】()皮

()笑

()劣

游()【级

极】()别

年()()少

北()【桃

逃】()生

()树

仙()()跑【豪

毫】自()()厘

()气

一丝一()四、把词语补充完整,并选择合适的词语填空。(6分)()缘()故

()(达理哄()大()不动()()顾名()()()天)地()()怨言

得心)()1.小明(拍了一下桌子,坐在旁边的小妹妹吓坏了。2.这道题很简单,小华做起来真是()。五、写出加点词语的近义词。3分)1.妈妈在乐园门口买了一只可爱、机灵的小兔子。()2.再苦再难,也要坚强,只为那些期待的眼神。)3.一个顽皮的孩子故意要引起它们的注意。()六、按要求写句子。(6分)1.鹅一口咬住了我当胸的衣襟。(改为“把”字句)2.请你用上几个动词,写一句表现你高兴的句子。

．．3.我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。(用加点的关联词造句七、按照课文内容填空。(7分)1.写出你对“人不可貌相,海水不可斗量”的理解。2.《牛和鹅》告诉我们。3.作者一直觉得自己演砸了锅而不开心你把题目改一改慰一下咱们的小作者吧!我想把题目改为我想对小作者说八、口语交流台。(5分)相信大家对红领巾都不陌生,但是有个小学为了激励学生给“差生”戴上了绿领巾。你觉得该小学的做法对吗?校长和老师们提一些意见或建议吧!九、课内阅读。(10分孩子们惊呼起来急急逃跑,追得更快了我吓得腿也软了更跑不快这时带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭它赶上了我,吭,它开嘴一口就咬住了我当胸的衣襟,住我不放。在忙乱,我的书包掉了,子也弄脱了。我想它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”1.仿写拟声词。(2分)啪嗒啪嗒2.“”画出描写老雄鹅动作的词语,从这些词语中可以体会到老雄鹅

;用“”画出描写“我”害怕的句从这些句子中可以体会到“我”的。(填成语(分)3.这段话从、、

三个方面描写了“我”被鹅追赶时

的情景。(2分)4.如果你处于当时的情境,你会怎么做?把句子写具体。2分)十、课外阅读。(12分五月的秧苗小时候,我常跟着叔公到地里去干活叔公扛着锄头到地里去清垄,我背着草

筐,跟在叔公的背后拾叔公清除下来的杂草。五月的天,已很有些热无遮无拦的天空下,火辣辣的太阳光毫不留情地照射着大地上的每一个角落。天已有很多日没有下雨,地里旱得很,没长到我小腿弯高的玉米苗,全都晒得蔫蔫的些叶子都打起了卷即使这样公清垄还很仔细,他不仅把秧苗周围的杂草清理得干干净,还在每棵秧苗周围深深地划拉上几锄,仿佛嫌秧苗根下的水分还蒸发得不够似的。我不,便问:“秧苗都旱成这样了,为啥不浇,还要再划拉上几锄?”叔公笑着回答说:“傻孩子,知道吗有钱难买五月旱。这五月的秧,正是扎根的时候,这时旱一旱,给它松松,秧苗的根就会尽力往深处伸,去找水分。表面看起来秧苗蔫蔫,一点儿也不翠绿茂盛,但秧苗的根却会因此扎得深扎得牢,一旦到了六月的雨季,秧苗就会迅速地往上蹿个子使遇到狂风暴雨,苗也不会倒伏减产。而且由于秧苗在土壤里根系扎得深,分布,吸收的营养成分也多结果实——玉米也会特别大……”听了叔公的话,不由得恍然大悟。多年过去了,叔公的话还回响在我的耳旁现在细想小时候多受些磨难,多吃些苦并不是坏事,这磨难这苦,不定会成为你的一笔财富激励你成长得更加茁壮。因,正像人们常说的,温室里的花朵,经不得风雨的。小时候过惯了饭来张口、衣来伸手的优裕生活长大了一点儿挫折就可能把你击垮。要经得起生活的风吹雨,从小就应该像那些秧苗,勇于接受生活苦难的磨砺,,日后你才能长成蓬蓬勃勃的栋梁之材。1.五月正是玉米苗

的时候,一旱它秧苗的根会扎得

,扎得。到了