幼儿园防诈骗安全教育教案（通用5篇）

第页共页幼儿园防诈骗平安教育教案〔通用5篇〕幼儿园防诈骗平安教育教案〔通用5篇〕幼儿园防诈骗平安教育教案篇1活动目的：1、知道不能轻信生疏人的话，不能跟生疏人走，防止受骗受骗。2、进步幼儿对生疏人的区分才能，培养幼儿的自我保护意识和才能。活动准备：1、进展装扮用的头巾，手提包，平安帽、巧克力、玩具等。2、请两位幼儿不认识的家长扮演生疏人，并设置好情境。活动过程：一、观看情景表演“生疏人来了”。情景〔一〕请一位家长装扮成生疏人，主动与妈妈不在身边的明明说话，告诉明明：“我是你妈妈的朋友，你妈妈在那边排队买东西，叫我过来带你去找她。”情景〔二〕请另一位家长装扮成外婆模样：“小朋友，还认得我吗？我是你们家的邻居，你妈妈突然有急事，让我把你带回家，晚上来我家接你回去。”二、交流讨论，知道不能跟生疏人走1、明明遇到谁了？2、什么是生疏人呢？生疏人对他说了什么？3、明明应该和生疏人去吗？4、假如明明跟生疏人去会发生什么事情？5、小朋友能不能相信生疏人的话？6、为什么不能轻信生疏人的话？老师小结：遇到生疏人时，不能轻易相信生疏人，不能跟生疏人走。三、情景练习，能区分生疏人一个生疏阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧……”1、你认不认识她？2、假如你不认识她，能不能相信她的话？3、小朋友都来想一想，××应该对这位生疏人说什么？〔让幼儿练习〕接着表演：“你跟阿姨回家吧，阿姨给你吃巧克力”4、生疏人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？幼儿在老师的提示下，对生疏人说：“阿姨，我不吃巧克力。”老师小结：生疏人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩骗走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随意相信生疏人的话，更不能跟生疏人走。四、活动延伸假如小朋友一个人在家遇到有人敲门又应该怎么办？老师小结：假如在家里不能随意开门让门外的人进来。教学反思：由于小班幼儿的自我保护意识比拟薄弱，区分才能也比拟缺乏。因此，我们开展了安康活动《不跟生疏人走》我把目的定为：1、通过情境活动，让幼儿知道不能跟生疏人走。2、教育幼儿学会保护自己。3、初步培养幼儿的自我保护意识。根据小班幼儿的思维特点是详细形象性的，所以我在活动开场时设计了情景表演，幼儿通过观看情景表演，对生疏人有了较深化的理解，知道了不认识的人就是“生疏人”。并知道了不能跟生疏人走。第二环节是让幼儿解回绝生疏人的方法。幼儿观看幼儿用书，这三幅图片我是通过三种不同形式来进展教学的。第一幅我让幼儿看后个别答复，并通过师生共同表演对话来稳固丽丽回绝生疏人的话。第二幅我让幼儿看后讨论：假如你碰到这种事情，你会请谁来帮助?第三幅我让幼儿来判断奇奇做得对不对?进一步稳固了回绝生疏人的方法。第三环节是老师总结，完毕活动。最后一个环节后来我觉得收得有点快，感觉整堂课的环节太少，本节活动下来小朋友都知道不能跟生疏人走，但是真的遇到这种情况的话，我相信小朋友都不会、不知道怎么应对，我还问了小朋友有关家里的情况，比方家庭住址，号码等，没几个小朋友能答复的出来。假如能有一次真的表演，那样更能让幼儿印象深化，也到达了本节课的要求。幼儿园防诈骗平安教育教案篇2活动目的1、知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。2、理解和掌握一些和生疏人相处的方法。3、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。4、知道在发生危险时如何自救。活动准备1、有关的图片四张。2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。3、玩具、果冻、巧克力。活动过程一、故事《沙沙和生疏人》1、讲述故事《沙沙和生疏人》：变色龙沙沙单独在院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，生疏人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”2、集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?3、出示图片：图一：生疏人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。图二：生疏人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。图三：生疏人要去你家时，你不能带路。图四：生疏人硬拉你跟他走时，你要对抗，大声呼救。二、情境练习情境一：一个生疏的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真得意、我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。集体讨论：能不能承受生疏人的'礼物，应该怎样对他说?情境二：一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”老师提醒：(1)你认识她吗?(2)假如你不认识她、能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?老师小结：对待生疏人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟生疏人走。三、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)1、生疏人就是坏人吗?A.生疏人就是坏人。B、生疏人不一定是坏人。2、能不能跟生疏人走?A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。3、有个认识的阿姨想带你出去玩。A、可以和她去。B、必须先告诉爸爸妈妈。4、有个不认识的叔叔给你东西吃：A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。B、什么都不能吃。5、下大雨时一个生疏人说用车送你回家。A、先说谢谢再上车。B、不能上车。6、生疏人问你的名字、家里有谁、能不能告诉他?A、只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。B、什么都不能告诉他。四、完毕活动提醒幼儿外出时不要分开集体和成人，遇到生疏人不能轻信。活动反思在活动的开场局部通过和幼儿讲变色龙沙沙和一个生疏人之间发生的一段事情，引发幼儿在现有经历的根底上谈谈对“生疏人。的理解，以及遇见生疏人应注意些什么。再通过集体的学习，帮助所有幼儿理解和掌握一些和生疏人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险：我认为仅仅告诉幼儿“不承受生疏人的糖果或不要和生疏人说话”是远远不够的，还必须向孩子描绘可能遇到的情况、然后指导孩子如何去做。所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境，引起幼儿的兴趣、帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象，再通过游戏活动，共同分析^p判断，懂得在生活中不要轻信生疏人的话，更不要跟生疏人走。幼儿园防诈骗平安教育教案篇3活动时间：7月1日下午活动地点：滑滑梯活动准备：视频、隔壁班级生疏家长2名活动过程：一、播放视频1．在观看视频中，你看到了什么？2．引导幼儿议论，能不能这样做？这样做会怎么样？那应该怎么做？3．师小结。二、情景演练场景一：一个“生疏人”手拿遥控飞机，利用老师指导盲点，对局部幼儿进展诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进展拐骗。三、讲解应对方法1．假如有生疏人给你糖吃，怎么办？2．在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办？3．假如有生疏人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办？4．爸爸妈妈不在家时。有生疏人要你开门，怎么办？播放关于拐骗的案例视频，进步小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐卖儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的平安知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。幼儿园防诈骗平安教育教案篇4教学目的：1、通过本次队会活动，使同学们理解一些根本的防盗防骗防抢知识，增强防诈骗的平安意识,预防各类案件的发生,减少财产损失和人身危险。2、学习一些关于失窃、受骗、遭抢后的应急方法。教学重难点：重点：通过本次队会活动，使同学们理解一些根本的防盗防骗防抢知识，增强防诈骗的平安意识,预防各类案件的发生,减少财产损失和人身危险。难点：学习一些关于失窃、受骗、遭抢后的应急方法。教学方法:讲授法、讲事例组织学生讨论教学过程：一、导入１．学生自由发言，陈述所搜集到的被盗、被诈骗或者被敲诈的事例。２．呈现主题。二、新课讨论〔一〕小心慎重防盗窃1、小组讨论哪些行为可能会导致盗窃事件的发生？怎样预防盗窃事件的发生？2、老师小结防盗小支招〔1〕平时身上只备少量零花钱，大笔现金应及时的存入银行，不要放在身上或宿舍内过夜。〔2〕外出时，要把门锁上，晚上在家也要把门反锁起来。〔3〕宿舍无人时要及时关好门窗，夜间睡觉不要敞开大门，防止不法分子溜门盗窃。〔4〕养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等安康生活方式，知道有情况先打110，进步平安意识。3、物品被盗后我们应该：〔1〕、上报学校老师〔2〕、报警〔3〕、汲取教训〔二〕心中有术防诈骗1、小组讨论哪些行为可能会导致诈骗事件的发生？怎样预防诈骗事件的发生？2、老师讲解诈骗后自我挽救方法：〔１〕沉着冷静。注意观察的人数、交谈内容，从中摸清作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与当面顶撞，以免受皮肉之苦。〔２〕一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻木对方，使放松警觉。一有时机就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想方法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在××地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使很快落网。〔３〕假如已被人贩子卖掉，要冷静，想方法拖延时间，可以说身体不适，或用温顺的语言哄骗对方。抓住时机向你可以接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想方法靠近并求助。〔４〕打110求助。不管是哪个，都可打110，打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。〔三〕小心行事防敲诈1、小组讨论哪些行为可能会导致敲诈事件的发生？怎样预防敲诈事件的发生？2、老师总结：如今有许多不良少年总是利用小学生胆小势弱的特点，向小学生敲诈财物。对此，小学生可以通过以下几点来防敲诈：放学后，与同学结伴而行，尽早回家；书包里放些零钱以备遭遇歹徒时，用之保护自身平安；一旦被歹徒纠缠，要冷静与其周旋，并设法向路人或报警求救；及时向老师报告，由警方依法惩治恶少。三、小结：1、学生总结：通过这次活动，你学到了什么？?2、老师总结：＂害人之心不可有，防人之心不可无．＂希望这节课能引起同学们对防盗防骗防敲诈的重视，也希望同学们能从中学到一些根本的自我挽救方法。愿同学们开心地学安地生活。幼儿园防诈骗平安教育教案篇5一、活动目的：通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让学生理解诈骗的各种形式，防止受骗受骗。二、背景分析^p随着社会的开展，交通事业的兴旺，生活程度的进步，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的平安问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防才能，为了进步学生在各种灾难降临时的应对才能，为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的才能。召开本次主题班会。三、引入提问：什么是“盗窃和诈骗”？所谓“盗窃和诈骗”就是利用学生经历少，心肠软等特点，蓄意编造故事，博得大学生的同情，伺机借走其银行卡，然后想尽方法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。四、幻灯片播放〔1〕校园中常见的诈骗盗窃案例，〔2〕社会上常见的诈骗盗窃案例四、学生讨论分组讨论身边发生的案例以及如何预防此例事件的发生五、班主任总结“害人之心不可有，防人之心不可无”，不可无根据的同情生疏人，或者是昔日的好友，不可泛滥其同情心。详细的阐述如何合理利用和保管银行卡等。五、情景剧搞笑版“老同学”〔一个学生被昔日的同学以介绍工作为由骗入传销的情景剧〕六、班会课总结短短的40分钟我希望可以在我们每个人的心里播下了一颗平安意识的种子，希望通过这次班会，可以再次唤醒同学们对生活中各种平安问题的重视意识。大地清醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗平安教育理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。学校组织了师徒结对的活动，我有幸与在教育教学工作方面非常优秀的魏琳琳老师结为师徒。师徒结对的活动，使我们这些新老师在教学上有了引路人，帮助我们逐渐走出迷茫困惑的阶段。在新学年开学之初，魏老师及时在学科思想认识上给予了我引导，使我尽快以较好的状态投入到教学活动中去。在师徒结对的这一年中，我们的常规活动有以下几方面:一、课前〔备课〕：在这个环节中主要是老师为主，老师在我根据课标对课文理解的根底之上提出她的建议，指出我的偏向所在，第二次带着我重新理解课文及教学的目的，以到达我深化理解本课教学目的为主。再次，教学设计，重难点如何打破，老师也会在我的方法的根底之上进一步地教我优化教学的过程和方法。以致于每次师徒集体备课后让我顿感那沉甸甸的收获我在手中。二、课堂〔听课〕：在这个环节中根本上是徒听师和师听徒两种方式，其中徒听师为主体。我在听课中做比拟，反思自己的教法，及时记录指导老师的优点或某个教学环节的感想，包括教学进度、教学重难点打破、精读内容的设计、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我理解学生对知识的实际掌握情况，及时调整